阅读下列材料：
材料一： 第二次世界大战结束后，世界并没有走上平坦的和平之路，美苏之间的“冷战”局面形成，并主宰此后近半个世纪的世界格局。20世纪90年代以来，世界格局发生了根本的变化，并在曲折中不断发展，国际形势趋于缓和，但是威胁世界和平的因素依然存在……
材料二：实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。
材料三： 跳出国界，走向世界，哪里有市场，哪里生产成本低，就在哪里生产经营，这种现象已经越来越普遍……当今世界各国、各地区在生产、流通和消费等领域相互联系、相互渗透，整个世界已经变成一个小小的“地球村”。
阅读材料，回答问题。
（1）材料一中提到的“近半个世纪的世界格局”指什么格局？这一格局结束的标志性事件是什么？
（2）20世纪90年代以来，世界政治格局的发展趋势是什么？你认为威胁当今世界和平的最主要因素是什么？
（3）材料二中的“远航探索”指的是什么历史事件？ “远航探索”对世界有哪些影响？
（4）材料三反映了当今世界经济发展的什么趋势？请从你身边衣食住行等方面举一例加以说明。
看图回答问题：
（1）右图中反映的是什么历史事件？这一历史事件有何意义？当时参加谈判的西藏首席代表是谁？
（2）你认为新中国成立以来，在西藏自治区经济建设中最伟大的工程是什么？
（3）今天为推动少数民族地区经济的繁荣发展，党和国家实施了怎样的发展战略？被藏族群众誉为“活菩萨”的是谁？
（4）2008年3月14日，境内外“藏独”分裂势力在西藏拉萨蓄意制造了一起打砸抢烧暴力事件，给当地人民群众生命财产造成重大损失。这一事件对你有何触动？请表明你的态度。
阅读材料，回答问题。(6分)
材料一： 教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
材料二：“必须把教育事业摆在优先发展的战略地位”“发挥各方面的积极性，大力普及九年义务教育，扫除青壮年文盲，积极发展各种形式的职业教育和成人教育，稳步发展高等教育。”这两句话是江泽民分别在党的十四大和十五大上作的报告内容。
（1）材料一是由谁提出的？
（2）改革开放以来，党和政府非常重视教育的发展，为了保证学龄儿童受教育的权利，于哪一年颁布实施了哪一法律文件？
（3）20世纪90年代以来，党和政府又实施了哪一教育发展战略？这个战略的奠基工程是什么？
（4）国家实施的以救助贫困地区失学儿童为宗旨的工程的名称是什么?
今年是中美建交35周年，我们要做一期“聚焦中美35年”专题。请回答下列问题
（1）从新中国成立到20世纪70年代，美国的对华政策发生了什么变化？促使美国发生这种变化的根本原因是什么？
（2）谈到中美关系，有的同学认为美国经常给中国制造麻烦，还是不与美国建交为好；有同学认为，中美之间虽然有一定摩擦，但是双方有更广泛的合作空间，应该友好合作。请简要谈谈你对中美关系的认识。
看图回答问题：
图一中，周恩来代表中国提出的处理国与国之间关系的基本准则是什么？其内容是什么？
图一1954年6月访问印度缅甸
（2）图二中，周恩来正在参加什么会议？为确保会议的圆满完成，周恩来提出了什么主张？
图二1955年4月在万隆
图三图四乔冠华大笑
（3）图三反映的是哪一历史事件？这一事件有什么重要意义？
（4）图四中乔冠华为什么开怀大笑？这项决议是在哪次会议上通过的？
改革开放以来，中国的外交活动取得了更大的成就，请举一例说明。
下列一组图片记录了我国在外交上的伟大成就，请你以辉煌的外交为主题，写一篇历史小文章。要求：(1)要有标题；(2)要简要介绍下列两幅图反映的历史事件；(3)要有自己的感悟。
1955年周恩来在万隆会议 2001年上海APEC会议领导人合影