阅读材料，回答问题：(8分)
材料一 “兼制天下，立七十一国，姬(周天子也姓姬)姓独居五十三人。”
——《荀子》
材料二 “普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”
——《诗经》
（1）上述两段材料均涉及西周一项重要的制度，请说出这项制度的名称和实行这项制度的目的。
（2）实施这项制度后，诸侯要对周天子尽什么义务?
（3）这项制度的实施有什么作用?
阅读下列材料：
材料一：20世纪30年代一位《纽约时报》的记者写道“夜间敲门讨饭的人，可能是几个月或一年前在银行里爽快地签发过你的贷款，或者是在你所读的报纸上写过社论，或者是某家大地产公司的副经理……”
材料二：“值此我就职之际，同胞们肯定期望我以我国当前情势所要求坦率、果断来发表演说。……我们的国家过去经得起考验，今后还会经得起考验，复兴起来，繁荣下去……”
材料三：经济危机对日本的打击同样沉重，日本的工业生产大幅度下降，失业人数剧增，农民大批破产，阶级矛盾十分尖锐。以军部为核心的法西斯势力迅速抬头。
请回答：
（1）材料一反映了从何时何地爆发的经济危机的状况？
（2）材料二是谁发表的演说？
（3）表明了他什么意图？
（4）他所实行的政策在美国资本主义发展史上有何作用？
（5）根据材料三，日本经济危机发生后对中国发动了哪两次重大的侵华事变？
西汉初年，面临的三大严重的社会问题：经济的萧条破败；诸侯国对中央集权的威胁；匈奴的侵扰。这些问题在汉武帝时期都得到解决。想一想，汉武帝通过哪些措施，最终解决了这些问题？并说一说在解决过程中有哪些值得我们借鉴的地方。
（1）问题及解决办法：
1、经济的萧条破败。
2、诸侯国对中央集权的威胁
3、匈奴的侵扰。
（2）有何借鉴？
政治制度有一定的连续性，开明的政治制度对巩固国家的统治、稳定国家的秩序有很大的作用。请回答：
（1）商鞅变法的主要内容有哪些？
（2）商鞅变法起到了怎样的作用？
（3）通过对商鞅变法的学习，你得到哪些认识？
阅读下列材料：
材料一考查古代传说，帝尧的名字叫放勋。他严肃恭谨，明察是非，善于治理天下，宽厚仁和，诚实尽职，能够让贤，光辉普照四方，以至于天上地下。它能够明察有才有德的人，使同族人亲密团结。族人亲密和睦了，又明察和表彰有善行的百官，协调诸侯各国的关系，民众也随着变得友善和睦起来了。
——摘译自《尚书》
材料二 《大禹治水》是大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利。面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了“堵”的办法，对洪水进行疏导。常年在外与民众一起奋战，置家庭于不顾，三过家门而不入。
请回答：
根据材料一中所说，尧主要生活在哪一地区？他“让贤”的方式历史上称为什么？举出一例说明他“能够明察有才有德的人”
根据所学的知识和材料一回答，尧当时担任什么职务？材料中说的“诸侯各国”实际上是一些什么组织？
材料二中的大禹治水为什么能取得成功？除了治水这一功绩外，大禹的另一主要历史贡献是什么？
如图，认真看图，然后回答问题：
（1）图一反映了中国近代史上的哪次战争？这次战争中国战败的主要原因是什么？（至少说出2点原因，2分）
（2）图二反映了中国近代史上的哪次战争？这次战争中国战胜的主要原因是什么？（至少说出3点原因，3分）
（3）对比上述图片，你有哪些感想？