民国时期，初小四年级课本《平等》一文写道：“共和国无阶级之分，人人平等，受治于同一之法律……虽以大总统之地位，犹必谨守法律，不能恃势以凌人。一旦罢职，即与齐民无异。”这表明
| A．民国时期中国教育发生根本变化 |
| B．辛亥革命后民主共和观念深入人心 |
| C．民国时期重视公民意识教育 |
| D．追求平等是民国时期政治斗争核心 |
儒家思想之所以能够成为封建社会的统治思想，从根本上说，是因为（）
| A．它是封建社会的一种进步思想 | B．适应了君主专制统治加强的需要 |
| C．儒家经典是科举考试主要内容 | D．宣扬了仁政思想得到人民的拥护 |
历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指（）
| A．制天命而用之 | B．统治者要实行“仁政” |
| C．加强中央集权 | D．兼相爱、交相利 |
“万乘之主，千乘之君，所以制天下而征诸侯者，以其威势也。”下列各项中，与这一政治思想属于同一学派的是（）
| A．“天地之间人为贵，众人之中王为本” | B．“不期修古，不法常可” |
| C．“从道不从君，从义不从父” | D．“有力者疾以助人，有财者勉以分人” |
孔子主张“克己复礼为仁”，他所指的“礼”是指（）
| A．和谐的人际关系 | B．礼貌待人 |
| C．奴隶社会的等级制度 | D．封建社会的统治秩序 |
电视剧《老大的幸福》播出后,曾引发了一场关于幸福的大讨论,老大“拿自己的短处和别人的长处比,越比越憋屈;拿自己的长处和别人的短处比,越比越幸福”的观点体现了一种“知足常乐”的洒脱。与之最为接近的思想是( )
| A．孟子“民贵君轻”的儒家思想 | B．老子“清静无为”的道家思想 |
| C．韩非“严刑峻法”的法家思想 | D．荀子“人之性恶”的儒家思想 |