读下面遗忘曲线图，回答两个问题。
（它的横坐标代表记忆天数，纵坐标代表记忆保持量。）
（1）用简要的语言概括曲线图表明的遗忘发展规律：
（2）遗忘发展规律，对我们的学习有什么启示？
口语交际题
目前，宝应城正在全力创建全国文明城市，作为这个美丽城市中的一员，我们有责任和义务带头为创建工作奉献自己的力量，请结合下列情境完成相应的题目。
（1）马路上，一个大婶骑着电瓶车逆向行驶。假如你作为志愿者正在执勤，你将如何劝说大婶?
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（2）请你就创建活动拟写一条宣传标语，要求至少用一种修辞手法。
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请仿照划线句子再写一个句子
我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；，，；友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。
根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。
当韩麦尔先生穿（dài） 整齐地给我们上最后一课，我很（àohuǐ）,因为我没有好好地学习法语，我在心里默默地祈祷，期待这一课晚点结束，我更想（chéngfá）自己，想让自己做得更好一点。
综合性学习及口语交际。(7分)
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄然逝去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。今天，朝夕相处的九年级一班的同学、老师，相聚在离别的路口，为再次回顾那些共同奋斗过的难忘岁月，重温那份永存于心的浓浓情谊，畅想绚丽多彩的未来，特举办师生联欢晚会。请你为告别晚会完成下面的任务。
(1)请你为这次晚会取一个富有诗意的名字。(1分)
。
(2)请你为这次晚会预设两个活动项目，语言简要。(2分)
， 。
(3)毕业晚会上，小明同学准备献唱《朋友，别哭》，可当音乐响起时，他却紧张得忘了词。如果你是主持人，会说什么为他解围呢?(2分)
你说：，
。
(4)毕业之际，你最想写给老师的赠言是什么?(2分)
赠言：，
。
请将“踏春归来，襟袖间还飘逸着春天的气息。”扩展成一段话，至少使用一种修辞，使内容更加具体、生动、形象。（60个字左右，共3分）