盐城濒临黄海，海洋资源非常丰富。
（1）海水晒盐得到的粗盐中除含NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质，以下是将粗盐进行提纯的实验步骤。
请回答下列问题
①海水是 （填“纯净物”或“混合物”） 海水晒盐得到粗盐是_____变化（填“物理”或“化学”）_
②步骤Ⅰ和步骤Ⅱ都涉及到的实验操作是 。
③步骤Ⅳ加热蒸发时，待 时停止加热。
④为了除去溶液A中的可溶性杂质，步骤Ⅱ中加入过量的试剂是Na2C03、NaOH、BaCl2 , 写出步骤Ⅲ中加入适量盐酸时发生的中和反应的化学方程式 。如果步骤Ⅱ中加入过量的试剂顺序不当，将导致得不到纯净的NaCl，下列加入试剂顺序不当的是
A Na2C03、NaOH、BaCl2 B BaCl2、NaOH 、Na2C03
C NaOH、BaCl2、Na2C03 D．Na2C03、BaCl2 、NaOH E. BaCl2、Na2C03、NaOH
（2）某实验小组利用上面提纯的氯化钠，配置100g 16%的氯化钠溶液。
①他应称取氯化钠质量是 g ，量水时选用量筒的量程最好是
A．10ml B．20ml C．50ml D．100ml
②称量氯化钠时发现天平的指针偏左，正确的处理方法是
A．增加砝码 B．减少药品 C．减少砝码 D．增加药品
③实验中实际配制的溶液中溶质质量分数小于16%，造成的可能原因有__ ； _；（不少于两点）
回收废旧干电池、保护环境是我们每个公民的义务，下面是我校化学兴趣小组探究回收废旧干电池意义的过程（片断），请帮助他们完成相应报告：
[提出问题] 废旧干电池的组成物质有什么？
[查阅资料] 1. 淀粉遇I2变蓝色 2. 部分酸碱盐溶解性表
 |
OH－ |
NO3－ |
Cl－ |
SO42－ |
CO32－ |
| H＋ |
 |
溶、挥 |
溶、挥 |
溶 |
溶、挥 |
| Ag＋ |
|
溶 |
不溶 |
微溶 |
不溶 |
| Ba2＋ |
溶 |
溶 |
溶 |
不 溶 |
不 溶 |
[活动探究] 电池的内容物中有没有我们熟悉的离子？
[猜想1] 小组中某同学在剥开电池外壳时，闻到一股淡淡的刺激性气味，因此他猜想：电池的内容物中含有NH4＋
[设计方案1] 取少量白色糊状物与混合、研磨，闻到氨味，证明上述猜想正确。
[猜想2] 可能含有OH－、CO32－、Cl－、SO42－中的一种或几种。
[设计方案2]为了验证猜想2，设计如下实验，请完成表格中相应内容。
| 操作步骤 |
实验现象 |
相应的结论 |
| 1．取样。溶于适量的水，静置，过滤。取少量滤液，滴加紫色石蕊试液。 |
石蕊试液不变蓝色 |
没有存在 |
| 2．另取少量滤液，滴加过量的稀硝酸。 |
无明显现象 |
没有存在 |
| 3．向第2步所得溶液中滴加少量的硝酸钡溶液 |
没有SO42－存在 |
|
| 4．向第3步所得溶液中滴加少量硝酸银溶液 |
有白色沉淀产生 |
有存在 |
| 5．取白色糊状物，滴加少量碘液 |
则说明有淀粉存在 |
[结论]上述实验证明，电池内白色糊状物主要是（一种盐化学式）和淀粉等两种物质混合而成。
[交流与讨论] 根据上述探究过程，你认为电池内容物有无回收价值？请简要说明理由。
问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？
有人提出如下假设：
A、白烟是燃烧生成的二氧化碳；
B、白烟是燃烧生成的水蒸气；
C、白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒。
实验：
（1）吹灭蜡烛，立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设，但这样做并不能得出正确的结论，原因是。
（2）吹灭蜡烛，立即将一个干冷的烧杯放在白烟上，烧杯内没有水雾，说明白烟不是。
（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛被重新点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设提供了证据。同时可排除假设，因为 。
化学科代表小聪与小明同学帮助实验老师整理化学药品室时，发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属，未贴标签。到底它们是哪种金属？两位同学首先对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究。
（1）进行猜想：
①科代表小聪猜想：活动性X大于Y。
②小明同学猜想：活动性Y大于X。
（2）设计实验方案、进行实验、获得知识。完成如下实验报告，并回答后续有关问题。
| ①实验步骤 |
②实验现象 |
③结论 |
__ __ |
金属Y表面无明显变化，金属X的表面有气泡冒出。 将燃着的木条放在装金属X的试管口，气体燃烧 |
__ 科代表小聪的猜想：_______ （“正确”或“不正确”） |
（3）上述实验之前，实验老师只知道X、Y是银铁中的各一种，则根据实验结果说明Y就是_______。实验室急需一定量的Y粉末，科代表小聪认为可用现有的X金属粉末和Y的盐溶液、蒸馏水等药品，配以必要的仪器来制得急需的Y粉末，原因是（用反应的化
学方程式表示）____________________________________。
（4）实验老师经实验分析得知制得的Y粉末中含有未反应完的X粉末，若用化学方法将杂质X粉末除去，两个同学经讨论、交流一致认为可选用的除杂质试剂是_________。
在研究氧气的性质时，同学们发现含氧元素的质量可以相互转化，如“氧化物甲
氧气
氧化物甲”的转化，反应I的化学方程式为。
【提出问题】铁丝能在氧气中燃烧，观察到火星四射、剧烈燃烧。能不能将燃烧产物四氧化三铁再转化为铁单质呢？
【查阅资料】（1）Fe3O4的分解温度为1538 oC
（2）CO具有还原性，能将某些金属氧化物还原为金属单质
（3）酒精灯外焰温度约700 oC，酒精喷灯火焰温度约1000 oC
（4）铁丝为银白色，铁粉为黑色
【设计实验】同学们设计了如下图所示的实验装置，对CO能不能将四氧化三铁转化为铁进行探究。结合图示回答问题。
（1）B装置中浓硫酸具有吸水性，能除去二氧化碳中的水蒸气，浓硫酸吸水过程会（填“吸热”或“放热”）。
（2）C装置可将二氧化碳转化为一氧化碳，反应的化学方程式为。
（3）F处点燃酒精的目的是。
（4）依据现象得出结论，该设计中观察到以下现象，其中可以说明四氧化三铁与一氧化碳发生反应的现象是（填字母序号）。
| A．澄清石灰水变浑浊 | B．反应前后D中质量减轻 |
| C．F导管口有蓝色火焰 | D．加热时，四氧化三铁变红 |
【反思与评价】由于上述实验设计有明显不足，致使某些现象不能作为推理的依据，其中的不足是。
水在化学实验中的作用不可忽视，下图中六个实验分别用到水。请结合图示回答下列问题：
（1）A实验在集气瓶中预先装入少量水的目的是。
（2）用排水法收集气体时，一方面能观察到气体是否集满，另一方面水可以_______。
（3）粗盐提纯时，水的作用是。
（4）实验D中水的作用是提供热量和。
（5）实验E中的水是。
（6）在F实验中，集气瓶内预先装入少量水，可以起到的作用有。