甲、乙两地之间有一条笔直的公路L，小明从甲地出发沿公路L步行前往乙地，同时小亮从乙地出发沿公路L骑自行车前往甲地，小亮到达甲地停留一段时间，按原路原速返回，追上小明后两人一起步行到乙地．如图，线段OA表示小明与甲地的距离为y1（米）与行走的时间为x（分钟）之间的函数关系；折线BCDEA表示小亮与甲地的距离为y2（米）与行走的时间为x（分钟）之间的函数关系.请根据图像解答下列问题：
（1）小明步行的速度是 米/分钟，小亮骑自行车的速度 米/分钟；
（2）图中点F坐标是（ ， ）、点E坐标是（ ， ）；
（3）求y1、y2与x之间的函数关系式；
（4）请直接写出小亮从乙地出发再回到乙地过程中，经过几分钟与小明相距300米？ 
左图描述了A、B…等11位同学每天课余时间安排；
请仔细观察，并回答以下问题：
（1）的娱乐时间和学习时间是相等的。
（2）用于学习的时间相同，都是刻钟；用于学习的时间也相同，都是刻钟。
（3）的学习时间比娱乐时间多；的学习时间比娱乐时间少．
（4）从图中看，A、B、C、D、E、G这六位同学的课余时间安排有什么共同点？
如图，AB∥CD，∠A=34°，∠DFB=105º,求∠C的度数．
如图，在
中，
平分
．求
的度数．
一个n边形的内角和等于它外角和的5倍,求边数n.
如图，已知单位长度为1的方格中有个△ABC．
（1）请画出△ABC向上平移3格再向右平移2格所得△
．
（2）请以点A为坐标原点建立平面直角坐标系（在图中画出），然后写出点B、点
的坐标：B（，）；（，）．