阅读下面的文言文，完成后面问题。
李时勉，名懋，以字行，安福人。成童时，冬寒，以衾裹足纳桶中，诵读不已。中永乐二年进士。性刚鲠，慨然以天下为己任。十九年，三殿灾，诏求直言。条上时务十五事。成祖决计都北京。而时勉言营建之非，忤帝意。已，观其他说，多中时病，抵之地；复取视者再，卒多施行。寻被谗下狱。岁余得释，杨荣荐复职。
洪熙元年复上疏言事。仁宗怒甚，召至便殿，对不屈。命武士扑以金瓜，胁折者三，曳出几死。明日，改交阯道御史，命日虑一囚，言一事。章三上，乃下锦衣卫狱。时勉于锦衣千户某有恩，千户适莅狱，密召医，疗以海外血竭，得不死。
宣帝即位已逾年，或言时勉得罪先帝状。帝震怒，命使者：“缚以来，朕亲鞫，必杀之。”已，又令王指挥即缚斩西市，毋入见。王指挥出端西旁门，而前使者已缚时勉从端东旁门入，不相值。帝遥见骂曰：“尔小臣敢触先帝！疏何语？趣言之。”时勉叩头曰：“臣言谅闇①中不宜近妃嫔，皇太子不宜远左右。”帝闻言，色稍霁。徐数至六事止。帝令尽陈之。对曰：“臣惶惧不能悉记。”帝意益解，曰：“是第难言耳，草安在？”对曰：“焚之矣。”帝乃太息，称时勉忠，立赦之，复官侍读。
宣德五年修《成祖实录》成，迁侍读学士。帝幸史馆，撒金钱赐诸学士。皆俯取，时勉独正立。帝乃出余钱赐之。正统六年代贝泰为祭酒。八年乞致仕，不允。
十二年春乃得请。朝臣及国子生饯都门外者几三千人，或远送至登舟，候舟发乃去。
时勉为祭酒六年，列格、致、诚、正四号，训励甚切。崇廉耻抑奔竞别贤否示劝惩诸生贫不能婚葬者节省餐钱为赡给督令读书灯火达旦吟诵声不绝人才盛于昔时。
（《明史·李时勉传》）
【注】：①谅闇：也作“凉阴”，指帝王居丧。对下列句中加点的词语的解释，不正确的一项是
| A．不相值值：遇到 |
| B．缚以来，朕亲鞫鞫：审问 |
| C．帝闻言，色稍霁霁：消散、缓和 |
| D．疏何语？趣言之趣：知趣 |
下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是
| A．而时勉言营建之非多中时病，抵之地 |
| B．复取视者再朝臣及国子生饯都门外者几三千人 |
| C．以衾裹足纳桶中命武士扑以金瓜 |
| D．帝乃太息候舟发乃去 |
下列文句中断句正确的一项是
| A．崇廉耻 / 抑奔竞 / 别贤否 / 示劝惩 / 诸生贫不能婚葬者 / 节省餐钱为赡给 / 督令读书 / 灯火达旦 / 吟诵声不绝 / 人才盛于昔时 |
| B．崇廉耻 / 抑奔竞 / 别贤否 / 示劝惩诸生 / 贫不能婚葬者节省餐钱 / 为赡给督令读书 /灯火达旦 / 吟诵声不绝 / 人才盛于昔时 |
| C．崇廉耻 / 抑奔竞 / 别贤否 / 示劝惩诸生 / 贫不能婚葬者 / 节省餐钱为赡给督令 / 读书灯火达旦 / 吟诵声不绝 / 人才盛于昔时 |
| D．崇廉耻 / 抑奔竞 / 别贤否 / 示劝惩 / 诸生贫不能婚葬者 / 节省餐钱为赡给督令 / 读书灯火达旦 / 吟诵声不绝 / 人才盛于昔时 |
下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是 (3分)
| A．李时勉曾多次上疏言事，因直言敢谏屡次触怒龙颜；其忠诚终被宣宗发现，因此受到了重用。 |
| B．李时勉上书言事，惹怒了仁宗皇帝，又不屈服，因此被打得几乎死去。 |
| C．李时勉进谏仁宗，居丧期间不可以寻欢作乐，皇太子不宜离开皇上。 |
| D．宣帝继位命令李时勉详细陈述触犯先帝的事情，可李时勉只陈述了六件事就因为过于恐惧记不清其他事了。 |
根据具体要求分别完成下列各题。
（1）将下列句子翻译成现代汉语。
①明日，改交阯道御史，命日虑一囚，言一事。
②是第难言耳，草安在？
（2）从文章中找出能体现李时勉“性刚鲠”的两个事例。（可自己概括，也可引用原文）
阅读下面的文言文，完成下列各题。
豫让者，晋人也。故尝事范氏及中行氏，而无所知名。去而事智伯，智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏合谋灭智伯；灭智伯之后而三分其地。赵襄子最怨智伯，漆其头以为饮器。
豫让遁逃山中，曰：“嗟乎！士为知己者死，女为悦己者容。今智伯知我，我必为报仇而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣！”乃变名姓为刑人，入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子。
襄子如厕，心动，执问涂厕之刑人，则豫让，内持刀兵，曰：“欲为智伯报仇。”左右欲诛之，襄子曰：“彼义人也，吾谨避之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。”卒释去之。
居顷之，豫让又漆身为厉，吞炭为哑，使形状不可知。行乞于市，其妻不识也。行见其友，其友识之，曰：“汝非豫让邪？”曰：“我是也。”其友为泣曰：“以子之才，委质而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃为所欲，顾不易邪？何乃残身苦形，欲以求报襄子，不亦难乎！”豫让曰：“既已委质臣事人，而求杀之，是怀二心以事其君也。且吾所为者极难耳！然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。”
既去，顷之，襄子当出，豫让伏于所当过之桥下。襄子至桥，马惊。襄子曰“此必是豫让也。”使人问之，果豫让也。
于是襄子乃数豫让曰：“子不尝事范、中行氏乎？智伯尽灭之，而子不为报仇，而反委质臣于智伯。智伯亦已死矣，而子独何以为之报仇之深也？”豫让曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之；至于智伯，国士遇我，我故国士报之。”
襄子喟然叹息而泣曰：“嗟乎，豫子！子之为智伯，名既成矣，而寡人赦子亦已足矣。子其自为计，寡人不复释子。”使兵围之。
豫让曰：“臣闻明主不掩人之美，而忠臣有死名之义。前君已宽赦臣，天下莫不称君之贤。今日之事，臣固伏诛，然愿请君之衣而击之焉，以致报仇之意，则虽死不恨。非所敢望也，敢布腹心。”
于是襄子大义之，乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之，曰：“吾可以下报智伯矣！”遂伏剑自杀。（《史记·刺客列传》）
1．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）
A.士为知己者死，女为悦已者容 容：打扮
B.以致报仇之意，则虽死不恨 恨：仇恨
C.于是襄子乃数豫让曰 数：责备
D.非所敢望也，敢布腹心 布：袒露
2．下列各组句子中，全都直接表现豫让“忠义”的一组是（）
①去而事智伯 ②变名姓为刑人，入宫涂厕 ③是怀二心以事其君也④我故国士报之 ⑤子之为智伯，名既成矣 ⑥以致报仇之意，则虽死不恨
A.①④⑤ B.②③⑤ C.①③⑥ D.②④⑥
3．下列对原文的叙述与分析不正确的一项是（）
A.豫让“漆身”“吞炭”的目的是隐藏自己，方便报仇，但是他的朋友却以为这样做不值得，劝他放弃报仇，投靠襄子。
B.豫让改变姓名，到宫中充当“刑人”涂饰厕所，想在襄子如厕时，趁其不备杀死他，结果被襄子识破。
C.豫让曾先后臣服几个主子，智伯对他很宠信。在智伯被襄子灭掉后，豫让为报答知遇之恩，一心为智伯报仇。
D.豫让为智伯报仇义无反顾，明知报仇之事难为却拼死为之，就连险遭他刺杀的襄子也深深赞叹他的忠义。
4．文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。
（2）范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之。
（3）然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。
阅读下面的文言文，完成下列各题。（9分 每小题3分）
封演《封氏闻见记》卷五：第宅
太宗朝，天下新承隋氏丧乱之后，人尚俭素。太子太师魏征，当朝重臣也，所居室宇卑陋。太宗欲为营第，辄谦让不受。洎征寝疾，太宗将营小殿，遂辍其材，为造正堂，五日而就。开元中，此堂犹在，家人不谨，遗火焚之。子孙哭临三日，朝士皆赴吊。高宗时，中书侍郎李义琰宅亦至褊迫。义琰虽居相位，在官清俭，竟终于方丈室之内。高宗闻而嗟叹，遂敕将作造堂以安灵座焉。
则天以后，王侯妃主京城第宅日加崇丽。至天宝中，御史大夫王鉷有罪赐死，县官簿录太平坊宅，数日不能遍。宅内有自雨亭，从檐上飞流四注，当夏处之，凛若高秋。又有宝钿井栏，不知其价。他物称是。安禄山初承宠遇，敕营甲第，瓌材之美，为京城第一。太真妃诸姊妹第宅，竞为宏壮。曾不十年，皆相次覆灭。
肃宗时，京都第宅屡经残毁。代宗即位，宰辅及朝士当权者争修第舍，颇为烦弊。议者以为土木之妖。无何，皆易其主矣。中书令郭子仪勋伐盖代，所居宅内诸院往来乘车马，僮客于大门出入，各不相识。词人梁鍠尝赋诗曰：“堂高凭上望，宅广乘车行。”盖此之谓也。郭令曾将出，见修宅者，谓曰：“好筑此墙，勿令不牢。”筑者释锤而对曰：“数十年来，京城达官家墙皆是某筑，只见人自改换，墙皆见在。”郭令闻之，怆然动容。遂入奏其事，因固请老。对下列句中加点词的意思的解说，正确的一项是
A．子孙哭临三日，朝 士皆赴吊吊：吊丧。 |
| B．竟终于方丈室之内方丈：佛寺或道观中住持住的房间。 |
| C．遂敕将作造堂以安灵座焉将作：职掌宫室、宗庙、陵寝及其他土木营建的官员。 |
| D．无何，皆易其主矣无何：没有办法。 |
下列句中加点词的意义和用法相同的一项是
| A．遂敕将作造堂以安灵座焉议者以为土木之妖 |
| B．太宗欲为营第，辄谦让不受遂辍其材，为造正堂 |
| C．高宗闻而嗟叹筑者释锤而对曰 |
D．曾不十年，皆相次覆灭 郭令曾将出，见修宅者 |
下列对文章内容的理解，有错的一项是
| A．本文作者从王侯将相京师第宅修建的变化描写中，引出对上层统治者们追求奢靡生活的警诫。 |
| B．作者描写唐王朝建国之初魏征、李义琰这样的大臣居所之卑陋褊迫，提倡为官清俭。 |
| C．文中描述王鉷、安禄山、太真妃诸姊妹的第宅，“曾不十年，皆相次覆灭”，鲜明地表达了再崇丽宏壮的建筑，都将成为废墟的道理。 |
| D．郭子仪跟筑者的一番对话，揭示了本文的写作目的。 |
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）宅内有自雨亭，从檐上飞流四注，当夏处之，凛若高秋。又有宝钿井栏，不知其价。他物称是。
（2）数十年来，京城达官家墙皆是某筑，只见人自改换，墙皆见在。
阅读下面的文言文，完成下列各题。（9分 每小题3分）
尚志斋说 虞集
亦尝观于射乎？正鹄者，射者之所志也。于是良尔弓，直尔矢，养尔气，畜尔力，正尔身，守尔法而临之。挽必圆，视必审，发必决，求中乎正鹄而已矣。正鹄之不立，则无专一之趣向，则虽有善器强力，茫茫然将安所施哉？况乎弛焉以嬉，嫚焉以发，初无定的，亦不期于必中者，其君子绝之，不与为偶，以其无志也。
善为学者，苟知此说，其亦可以少警矣乎！夫学者之欲至于圣贤，犹射者之求中夫正鹄也。不以圣贤为准的而学者，是不立正鹄而射者也。志无定向，则泛滥茫洋无所底止。其不为妄人者几希！此立志之最先者也。
既有定向，则求所以至之之道焉，尤非有志者不能也。是故从师取友，读书穷理，皆求至之事也。于是平居无事之时，此志未尝慢也；应事接物之际，此志未尝乱也；安逸顺适，志不为尚；患难忧戚，志不为慑；必求达吾之欲志而后已。此立志始终不可逾者也。
是故志苟立矣，虽至于圣人可也。昔人有言曰：“有志者，事竟成。”又曰：“用志不分，乃凝于神。”此之谓也。志苟不立，虽细微之事，犹无可成之理，况为学之大乎？昔者夫子以生知天纵之资，其始学也，犹必曰志，况吾党小子之至愚极困者乎？其不可不以尚志为至要至急也，审矣。
今大司寇之上士浚仪黄君之善教子也，和而有制，严而不离。尝遣济也受业于予，济也请题其斋居以自励，因为书写“尚志”二字以赠之。他日暂还其乡，又来求说，援笔书所欲言，不觉其烦也。济也，尚思立志乎哉！
（选自《古文鉴赏辞典》）
注：①正鹄，靶心。鹄，读gǔ。对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是（）
| A．挽必圆，视必审，发必决审：果真 |
| B．有志者，事竟成竟：竟然 |
| C．因为书“尚志”二字以赠之尚：崇尚、重视 |
| D．其君子绝之，不与为偶，以其无志也偶：配偶、伴侣 |
下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）
| A．不以圣贤为准的而学者阙秦以利晋，唯君图之 |
| B．嫚焉以发少焉，月出于东山之上 |
| C．犹射者之求中夫正鹄也吾将瞷良人之所之也 |
| D．尤非有志者不能也何者？积威约之势也 |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
| A．作者认为，要想实现自己的志向，就必须向老师学习，向朋友学习，向书本学习，弄清楚道理。 |
| B．文章强调立志的重要性，只要立志了，就会拥有众多的朋友。 |
| C．一个人如果没有志向，那么即使做再简单的事情，他也是难以成功的。 |
| D．本文运用比喻论证、对比论证等论证方法，阐述了做学问立志的重要性和必要性。 |
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。翻译和断句
（1）把文言文阅读材料中的划线句子翻译成现代汉语
①善为学者，苟知此说，其亦可以少警矣乎！
译文：____________________________________________________________。
②既有定向，则求所以至之之道焉，尤非有志者不能也。
译文：________________________________________________________。
（2）请用斜线（／）给下面划线的句子断句
昔者，齐王使淳于髡献鹄①于楚。出邑门，道飞其鹄，徒揭空笼，造诈成辞，往见楚王曰：“齐王使臣来献鹄，过于水上，不忍鹄之渴，出而饮之，去我飞亡。吾欲刺腹绞颈而死，恐人之议吾王以鸟兽之故令士自伤杀也。鹄 毛 物 多 相 类 者 吾 欲 买 而 代 之 是 不 信 而 欺 吾 王 也 欲 赴 他 国 奔 亡 痛 吾 两 主 使 不 通。故来服过，叩头受罪大王。”楚王曰：“善，齐王有信士若此哉！”厚赐之，财倍鹄在也。
注：①鹄：读hú，指天鹅。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
三年春，不雨。夏六月，雨。自十月不雨至于五月，不曰旱，不为灾也。
秋，会于阳谷，谋伐楚也。
齐侯为阳谷之会来寻盟。冬，公子友如齐莅盟。
楚人伐郑，郑伯欲成。孔叔不可，曰：“齐方勤我，弃德不祥。”
齐侯与蔡姬乘舟于囿，荡公。公惧，变色，禁之，不可。公怒，归之，未绝之也。蔡人嫁之。
四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡。蔡溃，遂伐楚。
楚子使与师言曰：“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也，不虞君之涉吾地也，何故？”管仲对曰：“昔召康公命我先君大公曰：‘五侯九伯，女实征之，以夹辅周室。’赐我先君履：东至于海，西至于河，南至于穆陵，北至于无棣。尔贡包茅不入，王祭不共，无以缩酒，寡人是征。昭王南征而不复，寡人是问。”对曰：“贡之不入，寡君之罪也，敢不共给？昭王之不复，君其问诸水滨！”师进，次于陉。
夏，楚子使屈完如师。师退，次于召陵。齐侯陈诸侯之师，与屈完乘而观之。齐侯曰：“岂不穀是为？先君之好是继，与不穀同好如何？”对曰：“君惠徼福于敝邑之社稷，辱收寡君，寡君之愿也。”齐侯曰：“以此众战，谁能御之？以此攻城，何城不克？”对曰：“君若以德绥诸侯，谁敢不服？君若以力，楚国方城以为城，汉水以为池，虽众，无所用之。”
屈完及诸侯盟。
(节选自《左传·僖公三年、四年》)对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
.
| A．公子友如齐莅盟如：前往 |
| B．齐侯与蔡姬乘舟于囿囿：园林 |
| C．齐侯以诸侯之师侵蔡以：因为 |
| D．君惠徼福于敝邑之社稷之：的 |
下列句子编为四组，全部表现齐侯攻打其他国家的原因的一组是
①自十月不雨至于五月 ②公怒，归之，未绝之也。蔡人嫁之
③尔贡包茅不入 ④五侯九伯，女实征之，以夹辅周室
⑤君若以德绥诸侯，谁敢不服？ ⑥昭王南征而不复
| A．①②③ | B．②④⑥ |
| C．③④⑤ | D．②③⑥ |
下列对原文有关内容的分析和概述，不正确的一项是
.
| A．楚国想通过讨伐郑国来要挟，让郑国忘恩负义，但是孔叔看出了其中的玄机，不让郑伯和楚国讲和。 |
| B．楚国的第一个使者承认没有按时给周王送贡品的罪过，但也不明白昭王的死和楚国是否有关系。 |
| C．齐桓公讨伐蔡国，表面上是他和蔡姬夫妻之间事情的一个了断，实际上是以伐蔡为名向楚国炫示武力，一举服楚。 |
| D．楚成王先派无名使者、后遣大夫屈完探诸侯之师的虚实，面对管仲和齐桓公的软硬兼施，使者不卑不亢，见机行事，避免了战争发生。 |
把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1) 君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也，不虞君之涉吾地也，何故？
译文：_______________________________________________________________
(2) 齐侯陈诸侯之师，与屈完乘而观之。
译文：___________________________________________________________
阅读下面的文言文，完成下面小题。（4-7每题3分）
高允，字伯恭，渤海人也。少孤夙成，有奇度，清河崔玄伯见而异之，叹曰：“高子黄中内润，文明外照，必为一代伟器，但恐吾不见耳。”年十余，奉祖父丧还本郡，推财与二弟而为沙门，名法净。未久而罢。性好文学，担笈负书，千里就业，终有所成，博通经史天文术数，尤好《春秋公羊》。
世祖引允与论刑政，言甚称旨。因问允曰：“万机之务，何者为先?”是时多禁封良田，又京师游食者众，允因言曰：“臣少也贱，所知唯田，请言农事。古人云：方一里则为田三顷七十亩，百里则田三万七千顷。若勤之，则亩益三斗，不勤则亩损三斗。方百里损益之率，为粟二百二十二万斛，况以天下之广乎?若公私有储，虽遏凶年，复何忧哉?”世祖善之。遂除田禁，悉以授民。
辽东公翟黑子宠世祖，奉使并州，受布千匹，事寻发觉。黑子请计于允曰：“主上问我，为首为讳乎?”允曰：“公帷幄宠臣，答诏
宜实。又自告忠诚，罪必无虑。”中书侍郎崔览、公孙质等咸言首实罪不可测，宜讳之。黑子以览等为亲己，而反怒允曰：“如君言，诱我死，何其不直!”遂绝于允。黑子以不实对，竞为世祖所疏，终获罪戮。
给事中郭善明，性多机巧，欲逞其能，劝高宗大起宫室。允
谏曰：“昔太祖其所营立，非因农隙，不有所兴。今建国已久，宫室已备，永安前殿足以朝会万国，西堂温室足以安御圣躬，紫楼临望可以观望远近。若广修壮丽为异观者，宜渐致之，不可仓卒。计斫材运土及诸杂役须二万人，丁夫充作，老小供饷，合四万人，半年可讫。古人有言‘一夫不耕或受其饥，一妇不织或受其寒’，况数万之众，其所损废亦以多矣。推之于古，验之于今，必然之效也。诚圣主所宜思量。”高宗纳之。
(选自《魏书》，有删节)
注：黄中内润：内心高尚，德才深藏不露。
根据文意，下列分析和评说不正确的一项是（）
| A．高允针对当时禁封良田的弊端，通过数据说明它的危害，说服世祖解除田禁，将良田还给百姓耕种。 |
| B．翟黑子是世祖的宠臣，他受贿被发觉。高允认为如果翟黑子按实际情况回答，表达忠心，一定会免于责罚。 |
| C．翟黑子不听高允劝告，听信了崔览、公孙质等人的话，认为高允在诱骗他。因他向皇上隐瞒罪过，被皇上杀了。 |
| D．郭善明怂恿高宗大建宫殿，高允援古论今，说明大建宫殿的危害，高宗接受了高允的劝谏。 |
翻译下面的句子。(8分)
①少孤夙成，有奇度，清河崔玄伯见而异之。
②昔太祖其所营立，非因农隙，不有所兴。