【古文阅读】
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
【乙】祖莹字元珍，范阳遒①人也。父季真，位中书侍郎，钜鹿太守。莹年八岁能诵《诗》《书》，十二为中书②学生，耽③书，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞⑤窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为圣小儿。尤好属⑥文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”时中书博士张天龙讲《尚书》，选为都讲。生徒悉⑦集，莹夜读劳倦，不觉天晓，催讲既切，遂误持同舍生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅，不敢复还，乃置《礼》于前，诵《尚书》三篇，不遗一字。以才名拜太学博士。
【注】①范阳遒(qiú)：范阳郡道县。②中书：即中书省，官署名。③ 耽，迷恋、沉溺。④都讲：主讲。⑤蔽塞：遮盖。⑥属: 撰著,撰写。⑦悉：全，都解释下列句中加点的词语。
(1) 益慕圣贤之道 (2)或遇其叱咄
(3) 俟其欣悦 (4)父母恐其成疾 下面加点词的用法相同的一项是（）
| A．禁之不能止父母寝睡之后 |
| B．为家人所觉不足为外人道也 |
| C．常密于灰中藏火骈死于槽枥之间 |
| D．以才名拜太学学士以衣被蔽塞窗户 |
用现代汉语翻译下面的句子。
此子才器，非诸生所及，终当远至。【甲】【乙】两文所写人物宋濂和祖莹在读书上有什么共同特点？请你再举出一个类似的例子。(2分)
阅读周敦颐的《爱莲说》，完成下题。
爱莲说【北宋】周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！下面各组中加点字意义相同的一项是
| A．上植果子松数棵（《于园》）亭亭净植 |
| B．益习其声（《黔之驴》）香远益清 |
| C．稍近益狎（《黔之驴》）不可亵玩焉 |
| D．孰为（同“谓”）汝多知乎？（《两小儿辨日》） 予谓菊 |
下面各组中加点字用法和意义与例句相同的一项是
例句：水陆草木之花
| A．莲之出淤泥而不染 | B．菊之爱，陶后鲜有闻 |
| C．黄鹤楼送孟浩然之广陵 | D．花之富贵者也 |
翻译句子。(4分)
（1）中通外直，不蔓不枝
译文：
（2）有好事者船载以入（《黔之驴》）本文的体裁是“ ”，主要运用了 的写法，用菊花、牡丹花来衬托莲花，表现了作者 的生活态度。
我国的“国花”是牡丹花。学习了《爱莲说》后，某校七（1）班的同学一致建议定“莲花”为“国花”。请您联系文章的具体内容讲清理由而为他们“代言”。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“（）”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。解释下列句中加点的词语。
（1）与儿女讲论文义
（2）俄而雪骤
（3）公欣然曰
（4）未若柳絮因风起文中括号应填的诗句是什么？写出原句并翻译出来。
用现代汉语翻译下列语句。
（1）谢太傅寒雪日内集。
（2）撒盐空中差可拟。用现代汉语描述“柳絮因风起”的情态。
（共9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成后面小题。
晏元献公为童子时，张文节① 荐之于朝廷，召至阙下。适值御试进士，便令公就试。公一见试题，曰：“臣旬日前已作此赋，有赋草尚在，乞别命题。”上极爱其不隐。及为馆职，时天下无事，帝许臣僚择胜宴饮。当时随从文馆士大夫各为宴集，以至市楼酒肆，往往皆供帐为游息之地。公是时贫甚，不能出，独家居，与昆弟②讲习。一日，选东宫官③，忽宫中除④殊，执政莫知所因⑤。越日进复，上谕之曰：“近闻馆阁臣僚无不嬉游宴赏，弥日继夕，唯殊杜门与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。”公既受命， 上面谕除授之意。公语言质野，则曰：“臣非不乐宴游者，直以贫无可为之具。臣若有钱亦须往，但无钱不能出耳。”上益嘉其诚实，知事君体⑥，眷注⑦日深。仁宗朝，卒至大用。
【注释】①晏元献公：即晏殊，北宋著名词人。张文节：北宋大臣。②昆弟:即兄弟。 ③东宫官：指辅助太子的官。④除：任命官职。⑤因：依据。⑥事:侍奉。 体：规矩。⑦眷注：指皇上的眷顾。下列语句中加点词语的意义，不相同的一组是（）
| A．帝许臣僚择胜宴饮潭中鱼可百许头 | B．适值御试进士而此地适与余近 |
| C．但无钱不能出耳无他，但手熟尔 | D．公是时贫甚故天将降大任于是人也 |
下列句中加点的“于”与例句中的“于”用法相同的一项是（）
例句：张文节荐之于朝廷
| A．指通豫南，达于汉阴 | B．胡不见我于王 |
| C．舜发于畎亩之中 | D．所欲有甚于生者，故不为苟得也 |
下面对文本有关情节的概述，不符合文意的一项是（）
| A．晏殊做童子的时候便被推荐到朝廷，参加进士的应试。 |
| B．皇上选拔晏殊做东宫官，是看中他不参加宴饮社交，注重学习，为人谨慎厚道。 |
| C．晏殊没有参加宴饮是因为家里贫穷，不能去参加。 |
| D．晏殊得到朝廷的赏识主要是因为他刻苦学习。 |
将下面的文言句子翻译成现代汉语。（共4分）
臣旬日前已作此赋，有赋草尚在，乞别命题。
阅读下面一段文言文，完成文后问题。
(甲)余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。
(乙)孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问之曰：“子之哭也，壹(实在)似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅(丈夫的父亲)死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子(年轻人，指他的学生)识(记住)之：苛政猛于虎也。”填空：(3分)
甲段文字选自《》，“说”是古代的一种( )，跟现在的( )大体相似，是议论文的一个分支。作者( )是( )朝著名的文学家。乙段文字选自《》在甲、乙段中分别找出点明全文主旨的句子。
甲： 乙：写出下列句中加线字的解释。(2分)
（1）苛政猛于虎也（）（2）昔日吾舅死于虎（）
（3）以俟夫观人风者得焉（）（4）子之哭也（）翻译
（1）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎
（2）孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀甲段文字中表现了作者怎样的思想感情？读了乙段文字，你对孔子有怎样的评价？
（共9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成后面小题。
晏元献公为童子时，张文节① 荐之于朝廷，召至阙下。适值御试进士，便令公就试。公一见试题，曰：“臣旬日前已作此赋，有赋草尚在，乞别命题。”上极爱其不隐。及为馆职，时天下无事，帝许臣僚择胜宴饮。当时随从文馆士大夫各为宴集，以至市楼酒肆，往往皆供帐为游息之地。公是时贫甚，不能出，独家居，与昆弟②讲习。一日，选东宫官③，忽宫中除④殊，执政莫知所因⑤。越日进复，上谕之曰：“近闻馆阁臣僚无不嬉游宴赏，弥日继夕，唯殊杜门与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。”公既受命， 上面谕除授之意。公语言质野，则曰：“臣非不乐宴游者，直以贫无可为之具。臣若有钱亦须往，但无钱不能出耳。”上益嘉其诚实，知事君体⑥，眷注⑦日深。仁宗朝，卒至大用。
【注释】①晏元献公：即晏殊，北宋著名词人。张文节：北宋大臣。②昆弟:即兄弟。 ③东宫官：指辅助太子的官。④除：任命官职。⑤因：依据。⑥事:侍奉。 体：规矩。⑦眷注：指皇上的眷顾。下列语句中加点词语的意义，不相同的一组是（）
| A．帝许臣僚择胜宴饮潭中鱼可百许头 | B．适值御试进士而此地适与余近 |
| C．但无钱不能出耳无他，但手熟尔 | D．公是时贫甚故天将降大任于是人也 |
下列句中加点的“于”与例句中的“于”用法相同的一项是（）
例句：张文节荐之于朝廷
| A．指通豫南，达于汉阴 | B．胡不见我于王 |
| C．舜发于畎亩之中 | D．所欲有甚于生者，故不为苟得也 |
下面对文本有关情节的概述，不符合文意的一项是（）
| A．晏殊做童子的时候便被推荐到朝廷，参加进士的应试。 |
| B．皇上选拔晏殊做东宫官，是看中他不参加宴饮社交，注重学习，为人谨慎厚道。 |
| C．晏殊没有参加宴饮是因为家里贫穷，不能去参加。 |
| D．晏殊得到朝廷的赏识主要是因为他刻苦学习。 |
将下面的文言句子翻译成现代汉语。（共4分）
臣旬日前已作此赋，有赋草尚在，乞别命题。