材料：“家是一个家，国是大中国，都是一家人，不分你和我，相扶风雨中，危难见真性。疾风知劲草，烈火炼真金，你我一家人，爱才那样深……”歌曲《一家人》在2009年新疆“7·5”事件后，在全国迅速传唱。
（1）根据所学知识，填写下表。
| 民族政策 |
具体内容 |
| ① |
在少数民族聚居的地区，建立了相应的自治区域，由少数民族自己管理内部事务。 |
| 新型的社会主义民族关系 |
② |
| 处理民族关系的原则 |
③ |
（2）“家是一个家，国是大中国，都是一家人，不分你和我………”你对民族大团结的局面有何看法？
（3）谈谈青少年能为维护民族团结做些什么？
珍惜生命．从我做起
在青海玉树做慈善义工的香港人黄福荣，在协助搜救孤儿院被困师生过程中遭遇余震不幸罹难。党中央政府对黄福荣舍己救人表示敬意，并派员专程到他家中看望，慰问其家属，协助善后。
（1）材料中党中央政府的做法说明了什么？
（2）我们应该怎样珍爱生命？
（3）珍爱生命，还须提高自我救助能力。
请你从下列三题中任选一题作答。
①当火灾发生时，我们该如何逃
②突发地震时，我们怎样保护自己？
③为大家更加关注交通安全，请你为中学生设计两则交通安全标语。
我选择：
我的答案是：
情景一一家大酒店打出醒目的广告“新到野生穿山甲，欢迎品尝”。
（1）你会这样做：（）
（2）理由：（）
情景二小明在网上发现自己家庭的电话号码被他人发贴公开。
（1）小明的（） 权利受到侵害。
（2）小明应该（） 。
情景三 小芳得知玉树地震的信息后。
（1）小芳应该（）
（2）理由：（）
（1）2011年3月31日发表的《2010年中国的国防》白皮书说，截止2010年12月，中国共参加19项联合国维和行动，累计派出维和官兵17390次，9名维和官兵在执行任务中牺牲。以上材料说明了什么？
（2）观察下边的漫画，回答问题.
该漫画给我们什么启示？
（3）观察漫画《牛人与牛车》
牛人与牛车
漫画《牛人与牛车》反映了什么问题？
情景一：你有一本极好的数学复习用书，同学向你借这本书。
情景二：期中考试前，学习非常紧张，有同学经常让你给他解答问题。
假如遇到上述情形，你会怎么做？为什么？
孙浩同学在进入中学后，下定决心改变过去在小学成绩不理想的状况。为此，他为自己制定了一份学习计划：
学习计划
(一)、刻苦学习，各学科成绩要稳获全班第一，全年级第三名
(二)、少休息，多学习。早上5点起床读书，中午不休息，
晚上巩固练习到12点。
(三)、遵规守纪，积极参加体育锻炼。
……
你认为孙浩的计划中哪些可行？哪些不可行？为什么？(8分）