阅读短文，完成练习。
七月的天山(节选)
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛在后面了。迎面送来的是雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空映衬矗立着的巨大雪峰，几块白云飘浮在雪峰间，就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰的暗花。那融化的雪水从雪峰峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪流两岸，到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上用不着离鞍，只要一伸手就可以捧到满怀的、你最心爱的鲜花。虽然这时并不是春天，但是有哪个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?
(1)联系上下文，解释词语。
连绵不断：________________________________________
五彩缤纷：________________________________________
(2)写出下列句中带点词的反义词。
①进入天山，戈壁滩上的炎暑( )就远远地被抛在后面了。
②迎面送来的是雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽( )。
(3)根据短文内容选择恰当的词语填空。
①文章抓住事物的特征进行了具体的描写。写塔松抓住了它的______________，写野花抓住了它的______________ 。(颜色、形态、形状)
②“阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。”这句话是描写_________的。(枝丫、阳光、苔藓)
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故 乡(节选)
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆中的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹……他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
”啊！闰土哥，——你来了？……”
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：”老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
”老太太，信是早收到了。我实在是喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。
”阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。
”阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
……
我问问他的景况。他只是摇头。
”非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”
他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。
（1） 联系上下文，解释下列词语
寒噤：
厚障壁：
（2） 选文从________、________、________等方面刻画了中年闰土的形象，与__________的少年闰土相比，中年闰土的生活____________。
（3） 文中在描写闰土的语言时用了许多省略号，刻画出他说话吞吞吐吐、欲言又止的神态。这神态说明他__________________。
（4） 闰土见到了“我”不叫“迅哥儿”，而称“我”为“老爷”的原因是( )。(填序号)
| A．他十分尊敬“我” |
| B．他非常害怕“我” |
| C．他很懂礼貌 |
| D．他有封建的等级观念 |
精彩赏析阁。
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西－－便是现在也没有知道－－只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
“它不咬人吗？”
“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
（1） 读第1自然段，填空。
“无端”的意思是______________；“便是”的意思是_____________；“状如”的意思是_________；这句话的意思是_；句子中的破折号表示________________。
（2） 读第4自然段，填空。
“素”的意思是_______；“新鲜事”是指
_；“如许”是指_____________；“危险的经历”是指_________；“先前”是指_。
（3） 读第6自然段，思考填空。
“往常的朋友”指______________________；“只看见院子里高墙上的四角的天空”这句话的含
义是
____________________________________________
。
（4） 阅读画线句子，体会其表达特点，并仿写一句。
_______________________________
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课文回眸室。按课文内容填空。
（1） ______的天空中挂着一轮______的圆月，下面是海边的沙地，都种着__________的______的西瓜。______有一个十一二岁的少年，__________，手______一______钢叉，向一匹猹______地______去。那猹却将身______，反从他的胯下______走了。
（2） 鲁迅原名________，__________人，是我国现代著名的________、________、________。1918年，他首次用______作笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《__________》。他一生创作和翻译了很多作品，如小说集《__________》《__________》《__________》，散文诗集《______》，散文集《________》，杂文集《______》《______》《______》。本文节选自他的小说《______》。
（3） 你还记得儿时的伙伴吗？鲁迅先生时刻怀念着儿时的伙伴，所以他就在《少年闰土》中通过”我”的回忆，刻画了一个________________________的农村少年——闰土的形象，反映了”我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的__________之情。
句子训练营。(走进人物内心，写出他们的想法)
（1） 我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。
“我”此时在想：_____________________________________________________________________
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（2） 我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门。
“我”此时在想：_____________________________________________________________________
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课外阅读。
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这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很(高兴 兴奋)，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般(冒 涌)出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么(挡 堵)着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
（1）在括号里选择恰当的字词用“√”表示。
（2）“角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹”分别是指《少年闰土》中的( )，( )，( )，( )四件事。
（3）这几段文字从( )、( )、( )、( )、( )五方面对中年闰土进行了细致的外貌描写。
（4）中年闰土给你留下了怎样的印象？
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（5）给短文加个题目：________________。