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春天
①热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，会使他眸子闪亮，充满青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着一股神奇的魔力和生命力。
②春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，春意弥漫在洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭于浩渺的九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……
③春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。
④热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天。用我们的心血去精心编织春天、灌溉春天。呵护关心春天的风吟鸟啼、柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光、妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园……
（有改动）
（1）第②段文字中作者描绘了哪四幅春图？
①春图 ②春图
③春图 ④春图
（2）从内容上看，第②段文字与第①段中哪句话相照应？
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（3）根据文中第③段想想看，春天还是什么？发挥你的想象力用自己的话写出一例。
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（4）本文在描绘春天时运用了多种修辞手法，试写出两种，并举例。
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（5）本文在抒发感情方面，与《春》这篇课文有何相同之处？
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读课文选段，完成练习。
狐狸和老虎，一前一后，朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎 半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，黄羊啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
凶恶的老虎受骗了。狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
1．“狐假虎威”的意思用文中的话解释就是____________________。
2．在文中找出表示下列意思的词语并写在括号里。
(1)自己以为了不起，目中无人的样子。 ( )
(2)一半相信一半怀疑。 ( )
3．判断，在正确的句子后打“√”。
大大小小的野兽吓得撒腿就跑是因为：
(1)他们看见狐狸怕。 ( )
(2)他们看见老虎怕。 ( )
(3)他们看见狐狸和老虎怕。( )
读短文，完成练习o
真正的丑(chǒu)小鸭
有一只真正的丑小鸭，斜(xié)眼歪(wāi)嘴瘸(qué)脚。但他的兄弟姐妹们从不讨厌他。
而这只丑小鸭却十分高傲(ào)，他常歪着嘴说：“你们知道丑小鸭变成天鹅的故事吗?我以后会变成美丽的天鹅的!”他每天站在河边照镜子，希望有一天自己突然换上雪白的羽毛，变成高贵的天鹅。
丑小鸭的兄弟姐妹们都十分勤(qín)劳，天天在河边游泳、捉虫、生蛋，只有丑小鸭不跟大家在一起，他心想：那是鸭才干的事，我可是要变天鹅的。
时间一天一天地过去了，丑小鸭越来越丑，眼更斜，嘴更歪，连羽毛衣也破了，零(líng)零落(luò)落地拖(tuō)在那儿，像一把破烂的芭(bā)蕉(jiāo)扇。
丑小鸭对着河水左照右照，越照越伤心，越照越生气，最后搬来一块大石头，“扑通”扔进河里，大声说：“这个破镜子!”
1．“扑通”是个象声词，请再写3个象声词。
__________ __________ __________
2．从文中找出下列词的反义词。
喜欢——__________懒惰——__________
3．丑小鸭外表丑表现在__________、__________、__________。而说它是真正的丑小鸭是因为它____________________，整天只想着____________________。
读课文选段，完成练习。
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈疼爱他，谁都欺负他。哥哥姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。
丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他。他白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找吃的。
1．“厌”用音序查字法查第一个大写字母是__________；用部首查字法查__________部；“厌"字最后一笔是__________。
2．写出和下列词语意思相近的词。
讥笑——__________孤单——__________
3．根据节选短文填空。
丑小鸭感到孤单是因为他来到这个世界，只有__________疼爱他，谁都欺负他。哥哥姐姐__________他，公鸡__________他，小鸟__________他，猎狗__________他，连养鸭的小姑娘也__________他。
读短文，完成练习。
狼和羊
许多年前，狼在小溪(xī)边吃掉了一只kě lián( )的小羊。
后来，狼又来到小溪边，看见有只羊正在那儿喝水。狼duān xiáng( )了一会儿，突然发现羊的头上新长出两只尖尖的角。
狼想了想，对羊说：“可爱的小羊，你和你的祖先一样善良，可是头上长出两只角太不piào liang( )了。”
羊看了狼一眼，镇(zhèn)定地说：“______________________________。”
这时，四处冲来无数只小羊。它们用锐(ruì)利(lì)的双角对准恶狼冲击，恶狼倒在了血泊(pō)里。
1．看拼音在括号里写词语。
2．照样子写词语。
( 镇定 )地说
( )地说 ( )地说 ( )地说
3．联系上下文内容，在文中的横线上把羊说的话写完整。
读课文选段，完成练习。
狼非常想吃小羊，就故意找借口，说：“你把我喝的水弄(nòng lòng)脏了!你安的什么心?”
小羊吃了一惊，温和(hé huó)地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢?您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”
1．圈出括号里正确的读音。
2．在文中找出合适的词语填写在括号里。
(1)“有意”的近义词是( )。
(2)“凶狠”的反义词是( )。
3．照样子把句子写完整。
例：水是从上游流到下游的。狼站在上游，小羊站在下游。
所有的猫是哺乳动物：白猫是猫。
所以小羊不会弄脏狼喝的水。
所以 ______________________________。