（共12分）何玥：曾在广东汕头一所希望小学读书，学校设有奖学金，她每年都得，所以学费几乎不用父母担心。2012年4月，做完第一次手术后的第三天，她就回到学校上课了。何玥她从小就很懂事，4岁就开始学会自己洗衣服、做饭。二次手术后，以她的身体情况，下床走路是很艰难的事，但当医生对她说，多走路对治疗有好处时，每天她都要爸爸扶着她，在走廊上走个两三次，很多人可能下床的勇气都没有。汶川地震的时候，何玥不仅把自己存下的零花钱全捐出去，还让她爸妈把一个月的工资捐给灾区。当她知道只剩下三个月的生命时，她毅然决定将自己的器官捐献给需要的人。
何玥被评为“2012年感动中国年度人物”，被网友们亲切地称为“最美女孩”。
（1）结合材料，说说作为“最美女孩”，何玥哪些方面感动了你？
（2）何玥的事迹感动了无数人，被称为“最美女孩”，当选为2012年度感动中国十大年度人物之一，2012中华儿女年度人物。2013年全国第四届道德模范评选候选人。请从承担责任的代价与回报的角度谈谈你的认识？
（3）“最美女孩”激发了社会向善力量，你是如何理解的？
材料一：就业是民生之本；教育是民生之基；分配是民生之源；社保是民生之依；稳定是民生之盾；构建和谐社会，就是要把民生问题作为重中之重，让广大人民群众有活干，有学上，有饭吃，有衣穿，有屋住，病有医，老有养，生活幸福，都过上好日子。
材料二：2013年两会期间，多位代表针对图片中的食品安全、家庭农场、农村电网改造、水利投入、公务接待立法、校车安全等各种民生议题提出了具体的建议和措施。
结合所学知识，回答问题。
（1）为什么构建和谐社会，要把民生问题作为重中之重？
（2）你认为解决民生问题最根本的途径是什么?
（3）如果你对当地的民生问题有好的建议，你会通过哪些渠道表达出来?
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们就要告别丰富多彩的初中生活了。回首我们一起走过的成长历程，思考我们面临的各种选择，我们又将满怀着新的理想、承载着新的希望，踏上人生征途中又一段新的旅程，走向明天，走向未来。请回答下列问题：
（1）回首一起走过的成长历程，我们都会有一颗感恩之心。你会感谢谁呢？
（2）我们即将面临着各种选择，那怎样才能作出正确的选择？
（3）你的理想是什么？在实现理想的过程中，如果现实条件发生了根本性的改变，你该怎么办？
材料一：20世纪上半叶，人类经历了两次世界大战的浩劫，各国人民饱受战争之苦。经过世界各国人民的共同努力,20世纪下半叶世界形势发生了深刻变化。现在世界上真正大的问题，带有全球性的战略问题也是当今时代的两大主题。
材料二： 1月24日，冬季达沃斯论坛2014年年会在瑞士达沃斯举行。一场场讨论会、分论坛，直接以中国为主题的有近10个。“中国”这个词随时都会听到；新闻中心电视直播屏上，“中国”是“出镜率”最多的词之一。对与会者来说，“中国语境”的吸引力，已超过千米海拔之上的雪景仙境。
材料三：上海自由贸易区的试验,是顺应全球经济治理新秩序,主动对接国际规则,主动培育国际经济合作竞争新优势的战略举措。
阅读以上材料，回答相关问题：
（1）当今时代的主题是什么?
（2）寒冬里的“中国热”,说明了什么？
（3）在国际经济合作与竞争中，各国怎样避免发生争端？
材料一：精起来的饮食；靓起来的衣着服饰；大起来的住房；鼓起来的钱袋子；多起来的私家轿车；高起来的文化程度；热起来的假日旅游；降下来的恩格尔系数……
材料二：有资料表明，我国目前人均国民生产总值不高；侧重的是物质生活水平的提高；城市与农村之间、东部与西部之间、不同收入群体之间发展水平存在较大差距。
材料三：党的十八大报告中，对2020年的目标提出了新的更高的要求：经济持续健康发展；人民民主不断扩大；文化软实力显著增强；人民生活水平全面提高……
（1）从材料一，可以感受到怎样的生活已经来到我们身边？
（2）从材料二，可以清醒地认识到我们的生活水平还处于怎样的发展阶段？
（3）从材料三，可以看出党和政府提出的21世纪头20年的奋斗目标是什么？它有哪些特征？
（4）我们青少年为实现21世纪头20年的奋斗目标，应做哪些努力？
材料一：从屈原的“长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰”；范仲淹的 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”……我们可以强烈地感受到中华儿女自古以来就有“以天下为己任”的崇高精神。
材料二：“同学们，大家起来，担负起天下的兴亡……”《毕业歌》，表达了无数莘莘学子强烈的历史使命感和社会责任感，激励了无数青少年献身祖国！
材料三：梁启超的“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”寓意着青少年的成长对于一个国家和民族未来的重要性。
（1）时代赋予当代青年的历史使命是什么？
（2）青少年的成长对于国家和民族未来有何重要性？
（3）青少年应该怎么做才能肩负起历史使命？