阅读材料，回答问题：
“我们以这些殖民地人民的名义和权利，谨庄严宣告：这些联合异地从此成为而且名正言顺地应当成为自由独立的联合国；他们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废除。
请回答：
（1）这是什么文件？文件的意义何在？
（2）这些文件发布的时间？这一时间在美国历史上有何意义？
读下列各图
请回答：
（1）图一中的人物是谁?(1分)他主要的历史功绩是什么?(1分)
（2）图二反映了秦朝的什么措施?(1分)有何积极作用?(1分)
（3）图三和图四的这些措施的实施有何积极作用?(2分)
问答题
（1）有人认为，鸦片战争是一场“商业战争”，正是由于虎门销烟，英国为了维护正常的商业贸易才发动了对中国的战争。你认为这一观点对吗？为什么？ 4分
（2）洋务运动虽然没有使中国走上富强之路，但促进了中国的向前发展。简述洋务运动有哪些历史作用？ 5分
（3）中国近代史是一部屈辱史。祖国遭受如此耻辱，我们应吸取什么教训？ 3分
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
请回答：
（1）这首诗的作者是谁？
（2）诗中的“远征”是从哪一年开始到哪一年结束？
（3）诗中“三军”指的是哪三军？
（4）红军这次“远征”的胜利有什么历史意义？
阅读下列材料
材料一：未经议会批准，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议会的选举不受国王的干涉。
材料二：康熙皇帝说：“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。”
请回答：
（1）材料一种文件是由哪一机构通过的？目的是什么？
（2）通过该文件，英国建立了什么样的政治制度？
（3）结合材料二联系你所知道的中外历史知识，请你对同一时期中英两国的政治制度做一简单对比。
阅读材料后：（计9分）
“国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。”
请回答：
（1）材料反映的是哪次变法内容？这次变法发生于哪一年？在谁的支持下进行的？
（2）变法中促进农业生产的措施是什么？有利于加强中央对地方控制的措施是什么？
（3）材料中最能反映出这次变法性质的内容是什么？
（4）商鞅在秦国的变法起到了什么作用？