材料：2012年9月10，日本政府宣布“购买”钓鱼岛及其附属的南小岛和北小岛。日本政府和右翼势力强行实施的所谓 “购岛”行动，引发我国民众的愤怒和不满。近日来，各地均爆发了大规模的示威游行，民众的爱国热情空前高涨。在近日的游行中，部分民众上街游行并进入商店打砸日货，“掀翻的汽车、冒烟的街道、毁坏的店铺”——这种 “非理性”的抗议，导致交通阻塞，社会治安的稳定难以维持，严重影响了人们的日常工作和生活。
某校九年级（1）班相应校团委倡议的“爱我中华，保卫钓鱼岛”爱国主题活动，拟定出一期黑板报，请你参与完成。
栏目之一 国家兴亡 匹夫有责
（1）请你从个人与社会的关系说明“国家兴亡 匹夫有责”。
栏目之二 弘扬中华民族精神
（2）在捍卫祖国的主权和领土完整的斗争中，我们应弘扬怎样的中华民族精神？
栏目之三 理性爱国 反对暴力
（3）我们中学生既要有爱国之情，又要有爱国之行。我们如何做到理性爱国？
2007年3月5日至16日，十届全国人大五次会议在北京隆重举行。近3000名代表肩负着全国人民的重托，认真履行宪法和法律赋予的职责，审议批准了政府工作报告和“两高”报告等重要文件。
（1）阅读上述材料，说明我国实行的是什么样的政治制度？在这一制度下，人民是怎样实行当家作主权力的？
（2）如果你是一位人民代表大会的代表，在人民代表大会召开之前、之中、之后，你应该做些什么？
情境分析(共9分)
感动中国2011年度人物刘伟,10岁时因触电意外而失去双臂，但他努力学会了用脚穿鞋、穿袜子、拿勺子吃饭，在生活上做到自理；12岁学游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银，然而在全力备战奥运会时，因超强度的训练使他患上过敏性紫癜并危及生命，他只得放弃游泳；但他没有向命运低头，19岁开始学习钢琴，练琴的艰辛超乎了常人，每天七八个小时，练得腰酸背疼，双脚抽筋，脚趾磨出了血泡，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界上用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。刘伟说：“在我的人生中只有两条路，要么赶紧去死，要么精彩地活着。”
（1）刘伟身上具有哪些值得我们学习的优秀品质？（至少写出三个方面，3分）
（2）刘伟的人生经历启示我们：人应该精彩地活着。你认为我们应该如何精彩地活着？
近来，中央电视台新闻频道有一个喜迎十八大的专题栏目“数字看变化”，用详实的数据充分展示了我国十六大以来的十年里在各方面取得的伟大成就，极大地振奋了党心军心民心，极大地增强了海内外中华儿女的责任心和自豪感。胡锦涛强调，我们一定要认真总结、倍加珍惜、大力发扬，要把广大人民群众激发出来的爱国热情和伟大民族精神，进一步引导到建设中国特色社会主义伟大事业上来。
【探究交流】
(1)从文化的角度回答“中华儿女的自豪感和责任心”源自哪里？(1分)这对我们民族和国家又有何重要意义？(2分)
【我思我悟】
(2)中华民族在五千年的发展过程中形成了怎样的伟大民族精神？(2分)当前，我们为什么要弘扬民族精神？(2分)
【出谋划策】
(3)某实验学校准备组织学生会干部对全校学生的爱国情感状况做一个调查。请你为他们设计一个调查方案。(3分)
北大计算机系一年级学生彭某曾是一个相当聪明的青年，他从小学到高中毕业，成绩一直名列前茅。就是这样一个高智商的“优异”学生，却是一个生活上低能儿。他的父母为了腾出时间让他读书成才，从不让他做饭、洗衣、刷碗甚至铺床叠被，以至十七八岁了连做饭、洗衣的基本程序都不懂。1987年，他以全县第一、全省第三的成绩迈进北大校门，却因不会买饭、洗衣等不得不休学回家。第二年接到北大复学通知书后，又因惧怕离开父母后无法独立生活而渐生厌世情绪，最终选择从五楼阳台跳楼自杀。
（1）情景体验——看了以上材料，你忧的是什么？2分
（2）问题探究——造成彭某悲剧的原因是什么？这一原因为什么会造成彭某悲剧？6分
（3）心灵感悟——请你写一句话作为自己的座右铭。2分
（4）行为提升——你准备在哪些方面提升自己的行为？（至少三个方面）6分
某校秋季田径运动会，初二（5）班在接力赛中获得冠军，一部分同学就洋洋得意，挖苦、嘲笑没有获得名次的初二（1）班同学。于是初二（1）班有一部分同学就说初二（5）班同学获得冠军有作弊行为，初二（5）班部分同学听后非常恼火，谩骂并吐口水到初二（1）班部分同学身上。经查，初二（5）班同学并没有作弊行为。
结合材料，运用有关知识回答下列问题。
（1）这些同学的做法对吗？为什么？
（2）如果你遇到类似的情况，你会怎样处理？