某生物小组要验证小鼠形成精子的器官中有三种分裂中期的细胞，请帮助他们选择合适的材料和试剂，完成实验。
供选材料及用具：小鼠的肝脏、睾丸、肾脏、苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、健那绿染液、解离固定液。
(1)选材：用________作实验材料。
(2)制片：①取少量组织低渗处理后，放在________中，一定时间后轻轻漂洗。
②将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量_____________________________________。
③一定时间后加盖玻片，________。
(3)观察结果：用显微镜观察时，能够观察到 种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞分别是______________________________________________。
蜜蜂是具有社会性行为的昆虫。一个蜂群包括一只蜂王、几只雄蜂和众多工蜂。蜂王专职产卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作。蜜蜂（假设其基因型为Mm）的生殖发育过程示意图如下：
 |
（1）初级卵母细胞的基因组成为_________.
（2）A—B—C过程称为________。D的名称是_________，它将来发育成雌性的蜂王或工蜂，而未受精卵发育成雄峰，这表明蜜蜂的性别由_______决定；
（3）蜂王、雄蜂和工蜂共同生活，各司其职，这种现象称为____________。工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房的行为属于__________。
（4）若幼峰只吃2~3天次质的蜂皇浆，孵化后经21天长成不育成虫，即工蜂；若幼蜂吃5天高质的蜂皇浆，孵化后经16天长成可育成虫，即蜂王。这一事实说明：_______。工蜂中的雌蜂和雄蜂不能交配的现象，在生物学上叫_________。
（5）该图示的全部过程既体现了生物具有生殖和发育的特点，又反映了_________是生长、发育、繁殖的基础。
某兴趣小组用水培法栽培植物，下列是实验过程中出现的问题：
Ⅰ.实验过程中甲、乙、丙三组学生在配制无土栽培培养液时，粗心的甲、乙两组同学分别少加了一种含铁和含镁的试剂，只有丙组按配方配齐了全部元素。三组学生分别用配制好的营养液培养三株生长状态一致的植株，移至阳光下培养一段时间后，只有C组长势良好，甲、乙组都出现了黄化症。回答下列问题。
①如何通过直接观察的方法判断出甲、乙两组植株分别缺哪一种元素？
；
②请再举一种简便的生物学实验方法判断出甲、乙两组植株分别缺哪一种元素？
。
Ⅱ.现将长势完全相同的三个植株置于甲、乙、丙三个烧杯中，并加入等量的完全培养液，研究叶面积与蒸腾作用的关系，请完成实验的设计。(其他实验设备自设)
(1)该探究实验课题以 的变化为观察指标。
(2)实验步骤：
①将甲、乙植株分别作 、 处理；
②将丙植株作 处理；
③三组装置置于 条件下一段时间，记录实验结果。
(3)预期最可能的结果并分析原因：；
。
下图纵坐标表示某雌性动物核内染色体及DNA相对量的变化，横坐标各区域代表细胞分裂的各个时期，区域大小和各时期所需的时间不成比例。请据图分析回答(1)～(3)小题：
(1)图中代表染色体相对数量变化的曲线是 ，4～8时期表示细胞的 分裂，8代表的生理过程是 。
(2)细胞内含有同源染色体的区间是 和 ，着丝点分裂分别发生在横坐标数字的 和
处。
(3)请在下列方框内画出图中3～4所示时期的细胞分裂图(说明：按两对同源染色体画；同源染色体分别用空心与实心表示；并标出该细胞的名称)：
(4)人的体细胞核含46条染色体，那么人的初级精母细胞中含有的四分体数、染色单体数和DNA数分别是 、 和 。
(5)某正常男孩的一个体细胞处于有丝分裂后期时，细胞中的染色体形态有 种。
(6)下图是某种生物的精细胞，根据细胞内的染色体类型，判断来自同一个次级精母细胞的是( )
| A．①与⑤、②与⑥ | B．①与⑤、③与④ |
| C．③与④、②与③ | D．①与④、③与⑥ |
(7)上图中的6个精细胞至少来自 个精原细胞。
下图是患甲病(显性基因为A，隐性基因为a)和乙病(显性基因为B，隐性基因为b)两种遗传病的系谱图。据图回答：
(1)甲病致病基因位于 染色体上，为 性基因。
(2)假设Ⅱ1不是乙病基因的携带者，则乙病的致病基因位于 染色体上；为 性基因。Ⅰ2的基因型为 。
(3)假设Ⅲ1与Ⅲ5结婚，生一个患一种病的孩子的概率为 。
很多池塘常出现突然变绿并导致鱼类死亡、水质变坏变臭的现象．发生该现象的地区常有化肥或去污剂被排放到溪流中，然后又进入池塘或湖泊．
（1）请设计实验证明化肥和去污剂是不是引起池水变绿的原因．
供选实验材料：裸藻培养物、滴管、酵母菌培养物、试管及试管塞、试管架、玻璃标记笔、陈化肥水、陈自来水、陈去污水、显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸等．
| 实验步骤 |
目的 |
| 1． |
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实验假设：________________________________________；
实验结果预测：________________________________________．
产生上述差异的原因：________________________________________
（2）要研究含少量磷酸盐的去污剂对富营养化的影响，应对上述步骤进行怎样的调整?
（3）若要研究盐度对单细胞淡水水生生物的影响，设计实验依据的原理是___________
________________________________，预计您观察到的哪些事实会支持您的假设?_________
_________________________________________________．