1958年美国人斯图尔特将胡萝卜细胞培养成一株新的植株，从而证实了植物细胞全能性。下列相关叙述不正确的是：( )
| A．已分化的细胞仍具有形成完整植株所需要的全套基因 |
| B．细胞全能性体现过程中受到基因和环境的共同影响 |
| C．已分化的细胞在结构和功能上的特化不能逆转 |
| D．理论上植物体中每个活细胞都具有细胞全能性 |
下图是表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是：
| A．甲 | B．乙 | C．丙 | D．丁 |
如图是对燕麦胚芽鞘的有关研究。实验过程如图；实验结果是空白琼脂块1中的放射性逐渐增强，空白琼脂块2中始终检测不到放射性。下列有关叙述中，正确的是
| A．实验设计有缺陷，得不出任何结论 |
| B．生长素对胚芽鞘的生长具有促进作用 |
| C．胚芽鞘的尖端能够合成生长素 |
| D．生长素只能从胚芽鞘的形态学上端运输到形态学下端 |
下列有关人体非特异性免疫的叙述中，正确的是
| A．非特异性免疫是能够遗传的 |
| B．胃液中的盐酸属于人体第二道防线 |
| C．机体通过非特异性免疫产生记忆细胞 |
| D．非特异性免疫只对某些病原体起作用 |
如图为某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关叙述中，不正确的是
| A．培育品种⑥的最简单途径是I→V |
| B．通过II→IV过程最不容易达到目的 |
| C．通过III→VI过程的原理是染色体变异 |
| D．过程VI常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的操作步骤是
| A．解离→漂洗→染色→制片→观察 |
| B．制片→解离→漂洗→染色→观察 |
| C．制片→水解→冲洗→染色→观察 |
| D．水解→冲洗→染色→制片→观察 |