请根据下图回答相关问题：
(1)①过程中使用了__________________酶，以使植物原生质体相互分离，此处使用的溶液浓度较大，保证植物细胞会发生________，以保护细胞原生质体不被破坏；在动物细胞培养技术中，使细胞分离开来的酶是__ ___。
(2)③处的细胞与④处的细胞相比，最大的区别是不具有____ ____；
(3)过程____和____属于再分化；动植物细胞发生分化的根本原因都是_______。
(4)③处的细胞在化学药剂________ __的作用下，会发生细胞融合。
(5)(多选)下列关于细胞工程的叙述中，错误的是
| A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 |
| B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 |
| C．⑥处的细胞都必须通过细胞分裂才能形成愈伤组织 |
| D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同 |
E．动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现
番茄中红果、黄果是一对相对性状，D控制显性性状，d控制隐性性状，如下图所示，根据遗传图解回答下列问题：
（1）红果、黄果中显性性状是_____________。
（2）F1红果的基因型是_______，F2红果的基因型及比例是_______________________，F2中既有红果也有黄果的现象在遗传学上称为。
（3）P的两个个体的杂交相当于___________（交配类型）。
（4）F1黄果植株自交后代表现型是____________。
下列A、B、C图分别表示三个正在进行分裂的细胞，请据图回答：
（1）A图表示的是分裂，其染色体有条。
（2）B图分裂后形成的子细胞是细胞。
（3）C图表示的是细胞期。
（4）上述三个图中含同源染色体的为。
图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下列问题：
（1）曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是___________；曲线BC段酵母菌呼吸的方式是__________________。
（2）酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有___________、______________。
（3）在T1—T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有___________、____________。
回答下列题
I．大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类。研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中蛋白酶的活性进行研究。
①探究实验中以干酪素为底物。干酪素化学本质是，可用试剂鉴定。
②胃蛋白酶实验组和幽门盲囊蛋白酶实验组的pH应分别控制在。
③为了控制实验温度，装有酶底物的试管应置于中以保持恒温。单位时间内__ 可以表示蛋白酶催化效率的高低。
④实验结果如图2，据此能否确认该假设成立?。理由是
分析有关植物光合作用的资料，回答问题。
在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，据表中数据回答问题。
| 光合速率与呼吸速率 相等时光照强度 （千勒克司） |
光饱和时 光照强度 （千勒克司） |
光饱和时CO2吸收量 (mg/100 cm2叶·小时) |
黑暗条件下CO2释放量 (mg/100 cm2叶·小时) |
|
| A植物 |
1 |
3 |
11 |
5.5 |
| B植物 |
3 |
9 |
30 |
15 |
(1) 与B植物相比，A植物是在 光照条件下生长的植物，判断的依据是 。
(2)当光照强度超过9千勒克司时，B植物光合速率，造成这种现象的实质是跟不上反应。
(3)当光照强度为9千勒克司时，B植物的总光合速率是（mg CO2/100 cm2叶·小时）。当光照强度为3千勒克司时，A植物与B植物固定的CO2量的差值为。（mg CO2/100 cm2叶·小时）