游客
题文

DNA亲子鉴定的原理是:从被测者的血液、口腔黏膜细胞或培育的组织内取出DNA,用限制性内切酶将DNA标本切成特定的小片段,放进凝胶内,用电泳推动DNA小片段分离,再使用特别的探针去寻找基因。相同的基因会凝聚在一起,然后利用特别的染料在X光下便会显示出DNA探针凝聚于一起的黑色条码。每个人的条码一半与其母亲的条码相吻合,另一半与其父亲的相吻合。反复几次,每一种探针用于寻找DNA的不同部位,并形成独特的条码,便可得到超过99.9%的分辨概率。回答:
(1)限制性内切酶能将DNA切成特定的小片段,这主要体现了酶的( )
A.专一性 B.高效性 C.多样性  D.作用条件温和
(2)“探针”是指( )
A.某一个完整的目的基因
B.目的基因片段的特定DNA
C.与目的基因相同的特定双链DNA
D.与目的基因互补的特定单链DNA
(3)条码一半与母亲的条码吻合,另一半与其父亲的条码吻合。为什么?
(4)2002年6月,我国第一张18位点的“基因身份证明”在湖北武汉诞生。
①现行居民身份证具有一定时效(有效期),如10年、20年等,“基因型身份证明”是否如此?为什么?
②什么情况下,两个人的“基因身份证明”完全相同?

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 生物技术中的伦理问题
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相关试题

在下图中的4幅图中,表示a、b两种生物生活在同一种环境中的种群数量变动情况,请根据4幅图中曲线所表示的内容,回答下列有关问题:

图9-3
(1)你认为用哪个图的曲线表示白蚁与其肠道内的鞭毛虫之间的关系最合适?
________。
(2)你认为图①曲线表示的种间关系是_______,其中a表示_______,b表示_________。
(3)你认为哪个图能反映出竞争排斥原理的内容?______________。在自然选择中被淘汰的是_____。
(4)图④表示的种间关系是寄生,图中a代表_______,b代表_______。

如图是洋葱根尖(染色体数为16条)有丝分裂时在显微镜下观察到的图象,其中A,B,C,D,E分别为不同细胞的代号,请据图回答:

(1)用图中字母及箭头表示细胞分裂顺序。
(2)计数染色体数目最好的时期是[ ]     。姐妹染色单体形成是在图中[ ]     
(3)在植物细胞分裂的[ ]     需要高尔基体参加。
(4)C为     期,其细胞内染色体数为     条,每条染色体有   个DNA分子。
(5)制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的操作过程是:
取材→解离          →     →     
(6)欲观察细胞内部细微结构,需转动显微镜的     换高倍镜观察,发现物像不清楚是调节     。与低倍镜下观察比较,视野     ,细胞体积     而数目     
(7)若图中[A]      的细胞位于于视野下方,应将装片向     移动。
(8)图中细胞分裂方式的主要特征是                    

下图表示马蛔虫(体细胞含有2对同源染色体)的细胞分裂等生理过程,据图分析回答:

(1)图中实线代表__________变化曲线,图中虚线代表___________变化曲线。
(2)图中A—C代表的生理过程名称为:A:__________;B:___________;C:_________。

在探索起源的研究中,美国学者米勒设计了下图所示的实验装置,在该装置的烧瓶中模拟原始大气成分充入甲烷、氨、水蒸气、氢等气体进行火花放电,最后在U形管内检验出有氨基酸生成。

(1)火花放电为无机小分子生成有机小分子创造了条件,其机制是()
A.通过电场将气体电离或断开化学键
B.通过电场使气体分子加速
C.通过电场使气体分子能级增大
D火花放电发出的光导致化学反应
(2)U形管相当于()
A.原始大气 B.原始海洋
C.原始陆地 D.原始生物圈
(3)500mL烧瓶处的加热和冷凝器的配合模拟原始大气的()
A.大气对流 B.气温变化
C.气压变化 D.大气环流

已知麦芽糖与斐林试剂共热后会发生颜色反应,且麦芽糖溶液的浓度越高,颜色越深。用不同浓度梯度麦芽糖溶液与斐林试剂共热后的颜色反应,建立标准比色溶液试管,通过与标准试管中的颜色的对比,可以测定唾液淀粉酶催化淀粉水解的速率,进而推断不同温度对唾液淀粉酶催化活性的影响。甲同学在其它实验条件相同的情况下,分别在10℃、15℃、20℃、25℃、30℃条件下,测定并记录了唾液淀粉酶催化淀粉水解的反应速率,绘制成曲线(如下图)。甲同学由此得出结论:唾液淀粉酶所需最适宜的温度是30℃。

(1)乙同学认为,上述实验不能说明唾液淀粉酶所需最适温度是30℃,其理由是
  ___________________________________________________________。
(2)请你重新设计“测定唾液淀粉酶所需最适宜温度”的实验,并预测实验结果。请将预测的结果在下面的坐标中绘之V—t曲线。
实验步骤:
实验结果预测:
绘制曲线:
  

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