游客
题文

以下是John 下周日(next Sunday)的活动安排,请根据下面所给的内容,介绍他一天的活动计划,要求字数70词左右,可适当发挥。
1.星期日七点半起床。
2.上午和妈妈一起去动物园。
3.中午(at noon)短暂休息(have a break)后去买东西。
4.下午和朋友一起去踢足球。
5. 他擅长阅读,晚上看《西行漫记》(Red Star Over China)
提示:请注意人称和时态

科目 英语   题型 书面表达   难度 中等
知识点: 提纲作文
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相关试题

如今,中学生的假期生活发生了很大变化。假定你是李明,美国的笔友Lisa想了解中国学生现在的假期
生活。请写封回信。要点如下:
·学习和休闲仍然重要;
·帮忙做家务或干农活;
·参加社会活动,做志愿者工作,帮助他人。
注意:1.词数80一100;
2.请结合实际增加细节,适当发挥;
3.信的开头和结尾已为你写好,不计入总词数。
参考词汇 : volunteer 志愿者
Dear Lisa,
I’m glad to have received your letter. Our holiday life has changed a lot.
Best wishes !
Yours,
Li Ming

近来由于极端天气,我国长江中下游发生了特大旱情,致使小河断流,湖泊干涸,鱼类死亡,湖底成了牧场。请结合下面的提示词,以“Let’s Do Something to Save Our Environment”为题写一篇80字左右的短文。内容应包括从干旱引出的环境现状、环保意识到节水,节能,控制污染等环保措施方面的描述。首句已给出,不计入字数。
提示词: bad weather, bottom(底部), river, lake, grass land, save water, drop, tap(水龙头), energy, turn on / off, recycle, control pollution, tears(眼泪).
要求: 1. 条理清楚,有表明自己观点的句子。
2. 书写工整,句式规范,标点符号使用正确。
3. 短文中应尽量包括提示内容,可适当发挥,但不能出现真实的人名、地名。
Let’s Do Something to Save Our Environment
It is recently reported that some rivers and lakes have dried up in South China.




学校决定本周星期六(2011年5月14日)晚上以班为单位召开家长座谈会,会议将于七点半开始,地点是本班教室。届时将通报孩子在校学习情况,并就如何促使孩子学好功课征求家长意见。请你代替八年级(4)班班主任杨老师用英语向林涛的家长写一份邀请书。
要求:①格式正确,语言流畅,表达清楚;②书写规范,字迹清楚;③词数:70-80.
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今年是桂林市创建全国文明城市关键的一年。“桂林是我家,创城靠大家”!作为中学生,我们应积极参与。请根据以下提示,写一篇80词左右的短文(开头已给出,不计字数)。
要点:
(1) 尊敬老师,对人礼貌;
(2) 帮助他人,友善待人;
(3)遵守交规,过马路走斑马线,不闯红灯;
(4) 保护环境,不乱扔垃圾,不踩草地等;
(5) 补充两句个人观点。
参考词汇:respect(尊敬); be polite to; obey(遵守); traffic rules; zebra crossing(斑马线)
要求:
(1)内容包括所提供的信息及要点,可适当发挥,但不要逐条翻译;
(2)不得透露学校、姓名等任何个人信息。

 根据中文和英文提示,写一封意思连贯、符合逻辑、不少于60词的回信。信的开头和结尾已给出,其词数不计入所完成的回信内。请不要写出席的校名和姓名。
75. 成长中每个人都要面对烦恼,并解决问题。假设你叫刘明,是美国中学生爱莉丝的朋友。你受到她的电子邮件,请给她回复,回答她的问题,提出你的建议,并就此事谈谈你的看法。

Hi! Liu Ming,
I’m so sad. Angela is a close friend of mine. This morning she wanted to borrow some money from me. If I lend her the money , I’m afraid she won’t pay me back. I don’t know what to do. Do you have the same problem? I need your help.
Yours,
Alice


Hi! Alice,
I’m glad to hearing from you.____________________________
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I hope what I said….
Yours,
Liu Ming

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