阅读材料，回答下列问题。
材料一 希腊人认为，每个人都有自己独特的个性、独特的价值，不可重复，不可替代。希腊人的个体生命意志突出地表现在行为处事上具有自己独特的判断力。
——《古希腊文学中的人文主义精神》
中国传统的人文精神早在先秦即已形成……（它）把人看成群体的分子，不是个体，而是角色，得出人是具有群体生存需要，有伦理道德自觉的互动个体的结论，并把仁爱、正义、宽容、和谐、义务、贡献之类纳入这种认识中，认为每个人都是他所属关系的派生物，他的命运同群体息息相关。
——《略论中西人文精神》
（1）根据材料一，概括中西传统思想在“人”的认识上的差异？这种差异在孔子和亚里士多德的思想主张上有何表现？
材料二 李贽肯定合理的“欲”、“情”，提倡人格的自主和独立，反对礼教和理学教条对人的禁锢，启发人们从正统文化的桎梏中解脱出来，其历史贡献与欧洲人文主义思想家相近似。人们看到，晚明的社会风尚、文人心态和文学艺术，已经发生了悖离传统的变化。
然而，晚明人文主义思想的传播，并没有掀起西方那种文艺复兴运动……由于明代封建专制政权的极端腐败，导致“天崩地解”的大战乱。清军入关，又进行了长时期的血腥战争。社会经济、文化遭到严重摧残，资本主义萌芽和人文主义思潮遭到毁灭性打击，中国历史的进程被打断。
——李广柏《中国历史上的人文主义思潮》
（2）根据材料二，指出李贽的进步观念及其历史贡献，并分析为何“晚明人文主义思想的传播，并没有掀起西方那种文艺复兴运动”？
材料三 2006年有人在纪念五四青年节的论坛中指出：“从20世纪初到今天，现代中国产生了三代新人。”其划分方式如下：
| 第一代 |
新青年，大体出生于1911年到1949年之间 |
| 第二代 |
社会主义新人，他们大体出生于1949年到1979年之间 |
| 第三代 |
新人类，出生、成长于1979年左右到现在 |
（3）根据材料三，结合所学，分析指出其划分“三代新人”的主要依据。请在“三代新人”中任选一个年龄段，判断他们在青春期的价值取向，并结合史实说明你的依据。
在那些我们或记忆深刻，或视而不见的建筑中，隐含着丰富的政治信息，诉说着权力与民众的渴望与诉求。阅读下列材料并回答问题。
| 建筑 |
说明 |
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公元前5世纪雅典露天剧场 依山修建，一层层看台一般可以坐一万多名观众，多的可以坐四万多名观众，底层看台前面铺成的一大块平面是演员的表演或者演讲地。 |
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依泰晤士河而建的英国议会大厦 厅内南端为金黄色御座和华盖，尽管理论上国王或女王可以在任何时期前来就坐，但长期以来国王或女王只是在议会开幕式上列席。厅内北端两排绿色席位相对排开，执政党席位位于议长的右侧，反对党席在另一侧，该厅中不设中间席位，此举是为了避免下院的辩论演变为冲突。 |
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美国国会大厦 位于华盛顿哥伦比亚特区，对历任美国总统来说都是一个需要小心应付的地方，这座白色建筑让每一位总统的心头都悬着“达摩克利斯”之剑。 |
请回答：
（1）材料中的“观众”是指雅典的什么社会阶层？结合所学知识归纳为什么古代雅典要建如此庞大的剧场？
（2）根据材料二及所学知识概括英国政治制度的特点是什么？
（3）根据材料三及所学知识回答美国总统与国会之间关系如何？为什么这座白色建筑让每一位总统的心头都悬着“达摩克利斯”之剑？
（4）材料一体现的民主政治对材料二、三近代民主政治在哪些方面产生了深刻的积极影响？
阅读下列材料．材料一：《变迁：从“一五”到“十一五”》的部分主题词摘要
| “一五”（1953—1957）：工业增速超英赶美 “二五”（1958—1962）：大跃进大倒退 “六五”（1981—1985）：走向改革开放 “七五”（1986—1990）：改革阉关治理整顿 “八五”（1991—1995）：小平南巡改革潮涌 “九五”（1996—2000）：宏观调控经济软着陆 “十五”（2001—2005）：指令计划退场市场配置资源 “十一五”（2006—2010）：改革开放坚定不移 |
——引自《中国青年报》2006年3月20日
材料二：中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议，于2013年11月9日至12日在北京举行。这次会议在召开前即被媒体和中国民众与35年前的十一届三中全会相比较。后者被公认为“开启了中国改革开放历史新时期”。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。
——引自《京华时报》2013年11月21日
据材料和所学知识回答：
（1）“一五”计划期间为什么要特别强调“工业增速”？“二五”计划期间，“大跃进”为什么最终导致了“大倒退”？
（2）“六五”计划期间，我国改革开放取得了哪些新的进展？“八五“小平南巡”发表了重要讲话，概括这一讲话有何重要意义?
（3）如果要补充材料一，增加“十二五”的主题词，可以用材料二里的什么词?
（4）综上材料，指出我国的经济结构和经济体制发生了什么变化？
自新航路开辟以来，以世界市场为中心的世界经济体系的构建，是人类历史主题之一。阅读下列材料，结合所学，回答相关问题。
材料一：在中国步入世界市场的问题上，存在两个观点：
观点1：在16世纪和17世纪，中国是早期世界市场体系构建的“引擎”（发动机）之一。由于中国对白银的大量需求，直接影响了日本和美洲银矿的开发，并推动中国的丝绸、瓷器、金、铜币和其他商品进入世界市场。
观点2：鸦片战争前，中国白银开始大量外流，至二十世纪初达到高峰。此时期，中国被迫逐渐卷入世界市场，并沦为世界市场的附庸。
材料二：中华人民共和国自成立起，至七十年代初，一直被美国主导的世界市场隔绝在外。进入七、八十年代，中国重新进入世界市场，至本世纪，逐渐成为世界制造中心。
（1）据材料一的观点1，结合所学，概括16世纪和17世纪，“中国对国外白银大量需求”的原因，指出中国此阶段在世界市场中的地位。
（2）据材料一的观点2，结合所学，概括指出清朝后期白银大量外流的原因，概述中国社会为改变这一局面（在此阶段）所做的努力。
（3）据材料二，结合所学，阐述新中国政府为反击美国封锁而采取的重大措施，概述七、八十年代中国得以重新进入世界市场的国际因素。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：在马克思之前，所有重大革命——英国革命、美国革命和法国革命——都发生在西方。但在20世纪，所有重大革命都发生在第三世界（落后国家）：1917年——俄国、1949年——中国……。20世纪90年代……由于计划经济的失败，1917年以来在第三世界建立的新的革命政权相继垮台。
——以上材料均引自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：鸦片战争以后的100多年时间里，中国在西方国家的眼中一直是一个弱小国家，但新中国成立以来尤其是最近30年的发展颠覆了这个形象。
（1）材料一所指“美国革命”与“法国革命”，其共同的主要指导思想是什么？是自古希腊以来哪一思想的发展？
（2）材料一所述20世纪“重大革命”与“马克思之前的革命”有何不同？你是否同意“20世纪90年代……1917年以来在第三世界建立的新的革命政权相继垮台”的观点？陈述理由。
（3）据材料二，“但新中国成立以来尤其是最近30年的发展颠覆了这个形象”，这个“形象”是什么意思？结合所学，概述民国成立后的前十年之间，为“扭转这一形象”所做的主要努力。
（4）综合上述，指出“中国最近30年的发展”的突出表现，并阐释该发展的原因。
阅读下列材料，回答问题。
材料一世界各民族在自身的发展中，形成了各具特色的文化。随着世界各地联系的加强，各种不同文化的交流、碰撞是不可避免的。这种交流、碰撞，有时表现为激烈的状态，有时表现为平和的状态。早在明朝以前，中外文化就有了交流、碰撞。
材料二明清之际，利玛窦、汤若望等欧洲传教士先后来华，与徐光启等合作开展翻译活动，把欧洲的天文、数学、地理等著作介绍到中国，同时把中国的《大学》、《论语》等典籍介绍到欧洲。欧洲学者称之为“一次相互的启蒙”。
到了19世纪60年代，清政府陆续设立培养翻译人才的学校和译书机构。90年代，梁启超收集部分已译西书目录，按西学、西政等类别编成《西学书目表》，并指出：“国家欲自强，以多译西书为本。”
材料三在历史的不同阶段，国家的对外政策往往决定着文化的交流广度与深度。……新中国成立后的前30年，西方国家对社会主义中国的长期孤立、封锁，造成了中国文化与世隔绝。直到中国重新融入主流世界后，在经济全球化浪潮中，文化扮演了重要角色，并成为中西交流的桥梁。
问题：
（1）依据材料一并结合所学知识指出中国古代对外交流的主要途径是什么？请结合所学知识试举两例史实说明“早在明朝以前中外文化就有了交流、碰撞。”
（2）依据材料二概括指出明清之际所翻译书籍的内容和作用是什么？
（3）依据材料二并结合所学知识，说明19世纪中后期中国翻译活动出现的新变化及其原因。
（4）依据上述材料并结合所学知识，归纳推动（或阻碍）中外文化交流的因素。