读下面的文言文，完成各题
宋清，长安西部药市①人也，居善药。有自山泽来者，必归宋清氏，清优主之。长安医工得清药辅其方，辄易雠②，咸誊清。疾病庀疡者，亦毕乐就清求药，冀速已。清皆乐然响应，虽不持钱者，皆与善药，积券如山，未尝诣取直③。或不识，遥与券，清不为辞。岁终，度不能报，辄焚券，终不复言。市人以其异，皆笑之，曰：“清，蚩妄人也。”或曰：“清其有道者欤？”清闻之曰：“清逐利以活妻子耳，非有道也。然谓我蚩妄者，亦谬。”
清居药四十年，所焚券者百数十人，或至大官，或连数州，受俸博，其馈遗清者相属于户。虽不能立报，而以赊死者千百，不害清之为富也。清之取利远，远故大，岂若小市人哉！一不得直，则怫然怒，再则骂而仇耳。彼之为利不亦翦翦乎？吾见蚩之有在也。清诚以是得大利，又不为妄，执其道不废，卒以富。求者益众，其应益广。或斥弃沉废，亲与交；视之落然者，清不以怠遇其人，必与善药如故。一旦复柄用，益厚报清。其远取利皆类此。
吾观今之交乎人者，炎而附，寒而弃，鲜有能类清之为者。呜呼！清，市人也，今之交有能望报如清之远者乎？幸而庶几，则天下之穷困废辱得不死亡者众矣。柳先生曰：“清居市不为市之道，然而居朝廷、居官府、居庠塾乡党以士大夫自名者，反争为之不已，悲夫！然则清非独异于市人也。”
注：①市：买卖场所，后文也指经商、交易。②雠：这里指售出、成交③直：价值、价钱。下列语句中，词的解释不正确的一项是
| A．居善药居：聚集，搜集 |
| B．积券如山券：借据，欠条 |
| C．未尝诣取直诣：前往 |
| D．终不复言复：回答 |
下列各组词语中，加点的词意义和用法都相同的一组是
| A．清优主之 不害清之为富也 |
| B．市人以其异，皆笑之 清不以怠遇其人 |
| C．清其有道者欤 执其道不废 |
| D．求者益众，其应益广 一旦复柄用，益厚报清 |
下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是
| A．其馈遗清者相属于户 那些等待宋清馈赠的人在门前拍成了队 |
| B．彼之为利不亦翦翦乎 他们的求利不也太短浅了吗 |
| C．今之交有能望报如清之远乎 现在的交往中有能向宋清那样从长远考虑回报的人吗 |
| D．天下之穷困废辱得不死王者众矣天下 |
那些穷困料到的还可以活下去的人就会多起来下列的理解和分析，不符合文意的一项是
| A．生意场的交往也不一定都是斤斤计较的，宋清就是一个例证。 |
| B．宋清认为做生意不是为了赚钱，而是为了追求高尚的做人的境界。 |
| C．计较蝇头小利不仅是一般上人的本性，也是某些士大夫的通病。 |
| D．宋清与人交往不仅异于普通商人，也高于某些以士大夫自居的人。 |
象祠记①
[明]王守仁
灵、博之山，有象祠焉。其下诸苗夷之居者，咸神而祠之。宣尉安君，因诸苗夷之请，新其祠屋，而请记于予。予曰：“毁之乎，其新之也？”曰：“新之。”“新之也，何居乎？”曰：“斯祠之肇也，盖莫知其原。然吾诸蛮夷之居是者，自吾父、吾祖溯曾、高而上，皆尊奉而禋祀焉，举而不敢废也。”
予曰：“胡然乎？有鼻②之祀，唐之人盖尝毁之。象之道，以为子则不孝，以为弟则傲；斥于唐，而犹存于今，坏于有鼻，而犹盛于兹土也，胡然乎？”我知之矣！君子之爱若人也，推及于其屋之乌，而况于圣人之弟乎哉？然则祠者为舜，非为象也。意象之死，其在干羽既格之后乎？不然，古之骜桀者岂少哉？而象之祠独延于世。吾于是盖有以见舜德之至，入人之深，而流泽之远且久也。象之不仁，盖其始焉耳；又乌知其终之不见化于舜也？瞽瞍③亦允若，则已化而为慈父；象犹不弟，不可以为谐。进治于善，则不至于恶；不底④于奸，则必入于善。信乎，象盖已化于舜矣！孟子曰：“天子使吏治其国，象不得以有为也！”斯盖舜爱象之深而虑之详，所以扶持辅导之周也。斯可以见象之见化于舜，故能任贤使能，而安于其位，泽加于其民，既死而人怀之也。诸侯之卿，命于天子，盖《周官》之制，其殆仿于舜之封象欤？吾于是盖有以信人性之善，天下无不可化之人也。然则唐人之毁之也，据象之始也；今之诸苗之奉之也，承象之终也。
斯义也，吾将以表于世。使知人之不善，虽若象焉，犹可以改；而君子之修德，及其至也，虽若象之不仁，而犹可以化之也。
（本文有删节）
【注】①象祠：象的祠庙。象，人名，传说中虞舜的弟弟。②有鼻：古地名，在今湖南道县境内。相传舜封象于此。象死后，当地人为他建了祠庙。③瞽瞍（gǔ sǒu）：舜父名。④底：通“抵”，到。
9．下列句子中加点的词，解释不正确的一项是（）
A．新其祠屋新：把……修整如新
B．进治于善，则不至于恶恶：厌恶
C．意象之死，其在干羽既格之后乎 意：猜测
D．象犹不弟，不可以为谐弟：同“悌”，敬爱兄长
10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）
A。毁之乎，其新之也尔其无忘乃父之志
B。不底于奸，则必入于善于其身也，则耻师焉，惑矣
C。信乎，象盖已化于舜矣或脱身以逃，不能容于远近
D。君子之爱若人也若舍郑以为东道主
11．以下六句话，分别编为四组，全部直接说明苗区的象祠留存到明代的原因的一组是（ ）
①自吾父、吾祖溯曾、高而上，皆尊奉而禋祀焉，举而不敢废也
②意象之死，其在干羽既格之后乎
③天子使吏治其国，象不得以有为也
④唐人之毁之也，据象之始也
⑤今之诸苗之奉之也，承象之终也
⑥斯义也，吾将以表于世
A．①③⑥ B．①②⑤ C．②④⑤ D．③④⑥
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A．品德不好的象却受到苗民立祠祭祀，作者认为可能是象后来被舜的品德感化了。
B．宣尉使顺应民心，重新修整象祠，同时请作者作记，以彰显民意。
C．作者认为周天子任命诸侯的卿的制度是仿效了舜封象的办法。
D．本文的主旨是宣扬“人性之善，天下无不可化之人”，具有鼓励人改过从善的积极意义。
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴其下诸苗夷之居者，咸神而祠之。
译文：
⑵不然，古之骜桀者岂少哉？而象之祠独延于世。
译文：
⑶而君子之修德，及其至也，虽若象之不仁，而犹可以化之也。
译文：
岘山亭记
欧阳修
岘山临汉上，望之隐然①，盖诸山之小者。而其名特著于荆州者，岂非以其人哉。其谓谁？羊祜叔子、杜预元凯②是已。方晋与吴以兵争，常倚荆州③以为重，而二子相继于此，遂以平吴而成晋业，其功烈已盖于当世矣。至于风流余韵，蔼然被于江汉之间者，至今人犹思之，而于思叔子也尤深。盖元凯以其功，而叔子以其仁，二子所为虽不同，然皆足以垂于不朽。余颇疑其反自汲汲于后世之名者，何哉？
传言叔子尝登兹山，慨然语其属，以谓此山常在，而前世之士皆已湮灭于无闻，因自顾而悲伤。然独不知兹山待己而名著也。元凯铭功于二石，一置兹山之上，一投汉水之渊。是知陵谷有变而不知石有时而磨灭也。岂皆自喜其名之甚而过为无穷之虑欤？将自待者厚而所思者远欤？
山故有亭，世传以为叔子之所游止也。故其屡废而复兴者，由后世慕其名而思其人者多也。熙宁元年，余友人史君中辉以光禄卿来守襄阳。明年，因亭之旧，广而新之，既周以回廊之壮，又大其后轩，使与亭相称。君知名当世，所至有声，襄人安其政而乐从其游也。因以君之官，名其后轩为光禄堂；又欲纪其事于石，以与叔子、元凯之名并传于久远。君皆不能止也，乃来以记属于余。
余谓君如慕叔子之风，而袭其遗迹，则其为人与其志之所存者，可知矣。襄人爱君而安乐之如此，则君之为政于襄者，又可知矣。此襄人之所敬书也。若其左右山川之胜势，与夫草木云烟之杳霭，出没于空旷有无之间，而可以备诗人之登高，写《离骚》之极目者，宜其览考自得之。至于亭屡废兴，或自有记，或不必究其详者，皆不复道。
熙宁三年十月二十有二日，六一居士欧阳修记。
注释：①隐然：高大突出的样子。②羊祜、杜预，人名，均为西晋名臣。③荆州、地名，治所在襄阳。
6．下列句中加点词解释不正确的一项是（）
A．其功烈已盖于当世矣盖：大概
B．然皆足以垂于不朽垂：流传
C．既周以回廊之壮周：四周环绕
D．若其左右山川之胜势胜：美好
7．下列各组加点词的意义和用法不相同的一项是（）
A．①岂非以其人哉②宜其览者自得之
B．①因亭之旧，广而新之②君之为政于襄者，又可知矣
C．①乃来以记属于余②以与叔子、元凯之名并传于久远
D．①而其名特著于荆州者②元凯铭功于二石
8．下列句子中，加点词的意义与现代汉语不相同的一项是（）
A．至于风流余韵，蔼然被于江汉之间者
B．是知陵谷有变而不知石有时而磨灭也
C．而二子相继于此，遂以乎吴而成晋业
D．可以备诗人之登高，写《离骚》之极目者
9．下列四组句子中，全都是说明其人“好名”的一组是（）
①遂以平吴而成晋业②此山常在，而前世之士皆已湮灭于无闻，因自顾而悲伤
③元凯铭功于二石④因亭之旧，广而新之
⑤名其后轩为光禄堂⑥故其屡废而复兴者，由后世慕其名而思其人者多也
A．①②⑥B．②③⑤C．①④⑤D．③④⑥
10．下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（）
A．本文是作者为岘山亭写一的篇碑记，但文章几乎未写岘山自然风景，而着重抒发由
这一名胜所引起的感想。
B．本文写了羊祜、杜预先后带兵从荆州出发与东吴军交战，最终“平吴而成晋业”，都
立下了赫赫战功。
C．本文既肯定了羊枯、杜预“垂于不朽”的功业，也指出了他们“汲汲于后世之名”
的过于看重名声的心理。
D．本文围绕“名”字层层铺叙，谈古论今，把山、亭、堂及三个人物巧妙地钩连在一起，形成浑然整体。
11．用“/”线给下面未断句处断句，并将画线的句子翻译成现代汉语。
世 皆 称 盖 君 能 得 士 士 以 故 归 之 而 卒 赖 其 力 以 脱 于 虎 豹 之 秦
嗟 乎 孟 尝 君 特 鸡 鸣 狗 盗 之 雄 耳 岂 足 以 言 得 士 ？不然，擅齐之强，得一
士焉，宜可以南面而制秦，尚取难鸣狗盗之力哉？鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不之也。
——《读孟尝君转》（王安石）
①断句在原文上进行
②翻译画线的句子
译文：
霍去病，大将军青姊少儿子也。以皇后姊子，年十八为侍中。善骑射，再从大将军。大将军予壮士，为剽姚校尉。与轻勇骑八百，直弃大军数百里赴利，斩捕首虏过当。上曰：“剽姚校尉去病再冠军，封冠军侯。”
去病侯三岁，为骠骑将军。其夏，去病与公孙敖俱出北地，异道。张骞、李广俱出右北平，异道。广将四千骑先至，骞将万骑后。匈奴左贤王将数万骑围广，广与战二日，死者过半，所杀亦过当。骞至，匈奴引兵去。骞坐行留，当斩，赎为庶人。而去病深入北地，捕首虏甚多。敖失道。上以不与会，当斩，赎为庶人。诸宿将所将士马不如去病。去病所将常选，然亦敢深入，常与壮骑先其大军。军亦有天幸，未尝困绝也。然诸宿将常留落不耦①。由此去病日以亲贵，比大将军。
明年春，上令大将军青、骠骑将军去病各将五万骑度漠击单于，敢力战深入之士皆属去病，李广、赵食其等属大将军。青之与单于激会也，广、食其军别从东道，或失道。大将军逐单于不得，引还，乃逢。青欲使使归报，令长史簿责广，广自杀。食其赎为庶人。
其时，去病出代、右北平二千余里，所斩捕功多于青。乃令二人皆大司马。自是，青日衰而去病日贵。青故人门下多去事去病，辄得官爵，唯独任安不肯去。
去病为人少言不泄，有气敢任。上尝欲教之吴孙兵法，对曰：“顾方略何如耳，不至学古兵法。”上为治第，令视之，对曰：“匈奴不灭，无以家为也！”由此上益重爱之。然少而侍中，贵，不省士。其从军，上为遣太官赍②数十乘，既还，重车余弃粱肉，而士有饥者。其在塞外，卒乏粮，或不能自振，而去病尚穿域蹋鞠③也。事多此类。青仁，喜士，以和柔自媚于上，然于天下未有称也。
去病薨。上悼之，发玄甲，陈自长安至茂陵。谥之，并“武”与“广地”曰"景桓侯"。
赞曰：苏建尝说责：“大将军至尊重，而天下之贤士大夫无称焉，愿将军观古名将所招选者，勉之哉！”青谢曰：“武安④之厚宾客，天子常切齿。彼亲待士大夫、招贤黜不肖者，人主之柄也。人臣奉法遵职而已，何与招士！”骠骑亦方此意。为将如此。
（节选自《汉书·卫青霍去病列传第二十五》）
【注释】①留落不耦：留，滞留，延迟；耦，合，适应；谓际遇不好，难取功名。②赍jī：赠送食物。③穿域蹋鞠：开辟场地踢球。④魏其、武安：汉武帝时的魏其侯窦婴、武安侯田蚡。
8、下列各句中加点词语的意义解释，正确的一项是（）
A、剽姚校尉去病再冠军冠军：第一。
B、骞坐行留，当斩，赎为庶人坐：与"行"相对，即停止。
C、青欲使使归报，令长史簿责广簿：军队文书，列有军令惩罚之法。
D、骠骑亦方此意方：同“仿”，仿照，跟随。
9、下列对原文的叙述和分析无误的一项是（）
A、霍去病初为剽姚校尉便显示出惊人勇气，仅靠大将军卫青予以的八百轻骑，便敢远离大部队几百里之远去夺取战功，捕杀敌人极多，因而被武帝嘉奖封为冠军侯。
B、当时汉武帝想歼击匈奴并不容易，敌人顽强，环境恶劣。李广曾遭围攻而激战两日，死者过半，就是因为张骞率大部队迷路，未能及时支援；公孙敖遭受罪罚，也是因为迷路；甚至李广最终自杀，仍和迷路贻误战机有一定关系。
C、西汉当时众多老将并非才能不及，而是霍去病带军，常有机会选拔补充精壮士卒，且赖老天庇佑，部队从没遭遇绝境。所以霍去病才军功显赫，日益受宠显贵。
D、汉武帝曾想教霍去病学习古代兵法，他却以应更关注实战谋略之由而一口回绝。可见他有勇气，敢做敢当。这使武帝更加重视宠爱他。故他逝世时武帝很悲伤，穿玄黑铠甲的士兵，从长安一直列队到茂陵，并为他定下两个谥号。
10、下列句，不能解释众人不太喜欢卫青霍去病二人的原因是（）
A、二人都为大司马后，卫青日益权微而霍去病日益显贵。卫青的旧友和门下宾客凡转投霍去病的，则得官爵。霍此举有落井下石、不念卫青旧日提携恩情之嫌。
B、霍去病恃宠奢靡，率军出征，武帝则赠数十辆满载食物的膳车，但剩余的精米肥肉统统丢弃，全然不体恤忍饥挨饿的士兵。塞外作战，士卒乏粮，他却自顾玩乐。
C、霍去病少年得志，年方十八岁便官运亨通，甚至与舅舅卫青平起平坐。这是因为他是卫皇后姐姐之子的裙带关系，甚得汉武帝欢心。
D、虽卫青较霍去病爱护士兵，但二人不愿荐士的为将之道一样不被称许。这一方面确是反映君主之专制，大臣只求守法尽职；另一方面，也可知他们是为保全个人功名，怕有夺功于主之嫌而牵累受祸。
11．把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）上以不与会，当斩。
译文：
（2）上为治第，令视之，对曰：“匈奴不灭，无以家为也！”
译文：
（3）彼亲待士大夫、招贤黜不肖者，人主之柄也。
译文：
徽之字子猷。性旧荦不羁，为大司马桓温参军，蓬首散带，不综府事。又为车骑桓冲骑兵参军，冲问：“卿署何曹？”对曰：“似是马曹。”又问：“管几马？”曰：“不知马，何由知数！”又问：“马比死多少？”曰：“不知生，焉知死！”尝从冲行，值暴雨，徽之因下马排入车中，谓曰：“公岂得独擅一车！”冲尝谓徽之曰：“卿在府日久，比当相料理。”徽之初不酬答，直高视，以手版柱颊云：“西山朝来致有爽气耳。”
时吴中一士大夫家有好竹，欲观之，便出坐舆造竹下，讽肃良久。主人洒扫请坐，徽之不顾。将出，主人乃闭门，徽之便以此赏之，尽欢而去。尝寄居空宅中，便令种竹。或问其故，徽之但啸咏，指竹曰：“何可一日无此君邪！”尝君山阴，夜雪初霁，月色清朗，四望皓然，独酌酒咏左思《招隐诗》，忽忆戴逵。逵时在剡，便夜乘小船诣之，经宿方至，造门不前而反。人问其故，徽之曰：“本乘兴而行，兴尽而返，何必见安道邪！”雅性放诞，好声色，尝夜与弟献之共读《高士传赞》，献之赏井丹高洁，徽之曰：“未若长卿慢世也。”其傲达若此。时人皆钦其才而秽其行。
后为黄门侍郎，弃官东归，与献之俱病笃，时有术人云：“人命应终，而有生人乐代者，则死者可生。”徽之谓曰：“吾才位不如弟，请以余年代之。”术者曰：“代死者，以己年有余，得以足亡者耳。今君与弟算俱尽，何代也！”未几，献之卒，徽之奔丧不哭，直上灵床坐，取献之琴弹之，久而不调，叹曰：“呜呼子敬，人琴俱亡！”因顿绝。先有背疾，遂溃裂，月余亦卒。子桢之。
（《晋书·王徽之传》）
8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
A．冲问：“卿署何曹?” 署：衙门
B．公岂得独擅一车 擅：占有
C．雅性放诞，好声色雅：平素
D．与献之俱病笃笃：病重
9．以下六句话，分别编为四组，全都直接表明王徽之“卓荦不羁”的一组是（）
①蓬首散带，不综府事
②值暴雨，徽之因下马排入车中
③雅性放诞，好声色
④时人皆钦其才而秽其行
⑤吾才位不如弟，请以余年代之
⑥徽之奔丧不哭，直上灵床坐
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥D．②④⑤
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10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．身为骑兵参军的徽之和车骑将军桓冲关于“马”的对话，表现徽之不理事务的名壬哥气，骑曹不记马”这一成语就典出此处。。王珪，字叔玠。高祖入关，李纲荐署世子府谘议参军事。建成为皇太子，授中舍人，迁中允，礼遇良厚。太子与秦王有隙，帝责珪不能辅导，流巂州。太子已诛，太宗召为谏议大夫。帝尝曰：“正主御邪臣，不可以致治；正臣事邪主，亦不可以致治。唯君臣同德，则海内安。朕虽不明，幸诸公数相谏正，庶致天下于平。”珪进曰：“古者，天子有争臣七人，谏不用，则相继以死。今陛下开圣德，收采刍言，臣愿竭狂瞽，佐万分一。”帝可，乃诏谏官随中书、门下及三品官入阁。珪推诚纳善，每存规益，帝益任之。
帝使太常少卿祖孝孙以乐律授宫中音家，伎不进，数被让。珪与温彦博同进曰：“孝孙，修谨士，陛下使教女乐，又责谯之，天下其以士为轻乎！”帝怒曰：“卿皆我腹心，乃附下罔上，为人游说邪？”彦博惧，谢罪，珪不谢，曰：“臣本事前宫，罪当死，陛下矜其性命，引置枢密，责以忠效。今疑臣以私，是陛下负臣，臣不负陛下。”帝默然惭，遂罢。明日，语房玄龄曰：“昔武王不用夷、齐，宣王杀杜伯，自古帝王纳谏固难矣。朕夙夜庶几于前圣，昨责珪等，痛自悔，公等勿惩是不进谏也！”
进封郡公。坐漏禁近语，左除同州刺史。帝念名臣，俄召拜礼部尚书兼魏王泰师。王见之，为先拜，珪亦以师自居。王问珪何以为忠孝，珪曰：“陛下，王之君，事思尽忠；陛下，王之父，事思尽孝。忠孝可以立身，可以成名。”王曰：“忠孝既闻命矣，愿闻所习。”珪曰：“汉东平王苍称‘为善最乐’，愿王志之。”帝闻，喜曰：“儿可以无过矣！”
十三年，病。帝遣公主就第省视，复遣民部尚书唐俭增损药膳。卒，年六十九。
节选自《新唐书·王珪传》
5、对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A、太子与秦王有隙隙：隔阂
B、古者，天子有争臣七人争：同“诤”，规劝
C、自古帝王纳谏固难矣固：本来
D、坐漏禁近语，左除同州刺史坐：因为
6、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A、天下其以士为轻乎 路曼曼其修远兮
B、卿皆我腹心，乃附下罔上今其智乃反不能及
C、朕夙夜庶几于前圣 从径道亡，归璧于赵
D、王问珪何以为忠孝 徐公何能及君也
7、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A、王珪曾经是皇太子李建成的属官，因为不能化解李建成与李世民的矛盾，被李世民流放到巂州。李世民即位后，仍然起用王珪为谏议大夫。王珪很得李世民的信任。
B、太常少卿祖孝孙因为教宫女音乐不力，多次被皇帝责备。温彦博、王珪就同时向皇帝进谏，认为这是看轻士人。皇帝大怒，责备两人。温彦博就惶恐谢罪，而王珪拒绝谢罪。
C、对王珪等人的谴责，皇帝第二天也很后悔，他告诉房玄龄，自古帝王纳谏就困难，你们不要因为我谴责了王珪等人，就引起警戒不进谏了。
D、王珪贬官后不久就被任命为礼部尚书，同时兼任魏王李泰的老师。他希望李泰记住汉代东平王刘苍“为善最乐”这句话，做一个忠孝兼备的人。
8、把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）朕虽不明，幸诸公数相谏正，庶致天下于平。
译文：
（2）珪推诚纳善，每存规益，帝益任之。
译文：
（3）陛下矜其性命，引置枢密，责以忠效。
译文：