阅读下面课内文言文，完成各小题。
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。 对下列各句中加点字的解释，错误的一项是（ ）
| A．夙遭闵凶（早时）形影相吊（安慰） |
| B．终鲜兄弟（没有） 逮奉圣朝（及） |
| C．则刘病日笃（更加）除臣洗马（授予官职） |
| D．则告诉不许（申诉）至于成立（成人自立） |
下列加点字的意义，相同的一组是（ ）
| A．舅夺母志《齐谐》者，志怪者也 |
| B．寻蒙国恩寻程氏妹丧于武昌 |
| C．犹蒙矜育不矜名节 |
| D．外无期功强近之亲帝乡不可期 |
下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是(3分)（ ）
| A．内无应门五尺之僮之二虫又何知 |
| B．猥以微贱去以六月息者也 |
| C．急于星火俨骖騑于上路 |
| D．且臣少仕伪朝彼且奚适也 |
下列加点字与“臣具以表闻”中“闻”的用法相同的一项是（ ）
| A．雄州雾列而征一国者 |
| B．腾蛟起凤窜梁鸿于海曲 |
| C．眄庭柯以怡颜宾主尽东南之美 |
| D．悦亲戚之情话目吴会于云间 |
下列对原文有关内容的分析和理解，不正确的一项是（ ）
| A．本文开篇就提出不愿应诏，接着从自己幼年的几件不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情。 |
| B．第二段叙述朝廷对自己多次征召。如果说第一段侧重于表现祖孙情，第二段则推进到君臣之义上，从而引出既要尽孝，又要尽忠的两难状况。 |
| C．作者虽然用了不少四字句，有骈文的整丽之工，但语言却绝不雕琢，而是十分自然真切，仿佛是从肺腑流出，不见斧凿痕迹。 |
| D．晋武帝征诏李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。 |
将下列课文中的句子翻译成现代汉语。
（1）倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
（2）背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
阅读下面的文言文，完成小题。
李光弼幼持节行，善骑射，能读班氏《汉书》。少从戎，严毅有大略，起家左卫郎。
光弼以景城、河间兵五千入太原。前此，节度使王承业政弛谬，侍御史崔众主兵太原，每侮狎承业，光弼素不平。及是，诏众以兵付光弼。众素狂易，见光弼长揖，不即付兵，光弼怒，收系之。会使者至，拜众御史中丞。光弼曰：“众有罪，已前系，今但斩侍御史。若使者宣诏，亦斩中丞。”使者内诏不敢出，乃斩众以徇，威震三军。
至德二载，思明、希德率高秀岩、牛廷蚧将兵十万攻光弼，时锐兵悉赴朔方，而麾下卒不满万，众议培城以守，光弼曰：“城环四十里，贼至治之，徒疲吾人。”乃彻民屋为摞石车，车二百人挽之，石所及辄数十人死，贼伤十二。思明为飞楼车，障以木幔，筑土山临城，光弼遣人穴地颓之。思明宴城下，倡优居台上靳指天子，光弼遣人隧地禽取之。思明大骇，徙牙帐远去，军中皆视地后行。又潜沟营地，将沈其军，乃阳约降。至期，以甲士守陴，遣裨校出，若送款者，思明大悦。俄而贼数千没于堑，城上鼓噪，突骑出乘之俘斩万计。思明畏败，乃去，留希德攻太原。光弼出敢死士搏贼，斩首七万级，希德委资粮遁走。初，贼至，光弼设公幄城隅以止息，经府门不顾。困解，阅三昔乃归私寝。收清夷、横野等军。
与九节度围安庆绪于相州，大战邺西，败之。光弼与诸将议：“思明勒兵魏州，欲以怠我，不如起军逼之。彼惩嘉山之败，不敢轻出，则庆绪可禽。”观军容使鱼朝恩固谓不可。既而思明来援，光弼拒贼，战尤力，杀略大当。会诸将惊溃，各引归，所在剽掠，独光弼整众还太原。帝贷诸将罪。
（节选自引《旧唐书•李光弼传》）对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（）
| A．使者内诏不敢出内：收起 |
| B．乃彻民屋为摞石车彻：拆毁 |
| C．突骑出乘之俘斩万计乘：趁着 |
| D．希德委资粮遁走委：放弃 |
以下各组句子中，全都表明李光弼用兵有谋略的一组是（）
①少从戎，严毅有大略
②贼至治之，徒疲吾人
③遣裨校出，若送款者
④光弼出敢死士搏贼
⑤光弼设公幄城隅以止息
⑥光弼拒贼，战尤力
| A．①③⑤ | B．②④⑥ | C．②③④ | D．①⑤⑥ |
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
| A．李光弼刚正不阿，敢作敢为。侍御史崔众傲慢无礼，不按朝廷命令马上交付兵权，李光弼将其捉拿关押，并顶住压力让朝廷使者将其斩首，从而威震三军。 |
| B．李光弼有勇有谋，临危不乱。太原守卫战，在敌众我寡的紧急情况下，李光弼镇定自若，力排众议，不死守城池，用灵活的战术击败敌人，成功解围。 |
| C．李光弼一心为公，率先垂范。当初，史思明叛军刚到，李光弼设公幄城隅以止息，经府门不顾。围困解除后，过了三晚才回家。 |
| D．李光弼治军有方，处变不惊。围攻安庆绪一战，在敌我杀略大当状态下，李光弼尚能整军还太原，而其他众将溃不成军，幸好皇帝宽恕了诸将。 |
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分)
(1) 思明为飞楼车，障以木幔，筑土山临城，光弼遣人穴地颓之。(5分)
(2) 思明勒兵魏州，欲以怠我，不如起军逼之。彼惩嘉山之败，不敢轻出，则庆绪可禽。(5分)
阅读下面的文言文，完成小题。
万宝常，不知何许人也。父大通，从梁将王琳归于齐。后复谋还江南，事泄，伏诛。由是宝常被配为乐户①，因而妙达钟律②，遍工八音③。造玉磬以献于齐。又尝与人方食，论及声调时无乐器，宝常因取前食器及杂物，以箸扣之，品其高下，宫商④毕备，谐于丝竹，大为时人所赏。然历周洎隋，俱不得调。
开皇⑤初，沛国公郑译等知乐，初为黄钟调。宝常虽为伶人，译等每召与议，然言多不用。后译乐成奏之，上召宝常，问其可不，宝常曰：“此亡国之音，岂陛下之所宜闻！”上不悦。宝常因极言乐声哀怨淫放，非雅正之音，请以水尺⑥为律，以调乐器。上从之。宝常奉诏，遂造诸乐器，其声率下郑译调二律。
又太子洗马苏夔以钟律自命，尤忌宝常。夔父威，方用事，凡言乐者，皆附之而短宝常。数诣公卿言怨，苏威因诘宝常，所为何所传受。有一沙门谓宝常曰：“上雅好符瑞，有言徵祥者，上皆悦之，先生当言就胡僧受学，云是佛家菩萨所传音律，则上心悦。先生所为，可以行矣。”宝常然之，遂如其言以答威。威怒曰：“胡僧所，乃是四夷之乐，非中国所宜行也。”其事竟寝。宝常尝听太常所奏乐，潸然而泣。人问其故，宝常曰：“乐声淫厉而哀，天下不久相杀将尽。”时四海全盛，闻其言皆谓不然。大业之末，其言卒验。
宝常贫无子，其妻因其卧疾，遂窃其资物而逃。宝常饥馁，无人赡遗，竟饿而死。将死也，取其著书而焚之，曰：“何用此为？”见者于火中探得数卷，见行于世，时论哀之。
（选自《隋书》）
[注释]①乐户：古时犯罪的妇女或犯人的妻子儿子沿入官府，充当官妓，从事吹弹歌唱，供统治阶级取乐，名隶乐籍，户称乐户。②钟律：乐律。③八音：我国古代称金、石、丝、竹、匏、土、革、木为八音。④官商：我国古代音乐五音（官、商、角、徵、羽）之二。这里用以代五音。⑤开皇：隋文帝杨坚的年号。⑥水尺：古代用来调整五音六吕的仪器。对下列句子中划线的字的解释有误的一项是（ ）
| A．遍工八音 工：擅长 |
| B．夔父威，方用事用事：掌权 |
| C．皆附之而短宝常 短：说坏话 |
| D．其事竟寝寝：躺着休息 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 （ ）
| A．造玉磬以献于齐举以予人，如弃草芥 |
| B．遂窃其资物而逃扣而聆之，南声函胡，北音清越 |
| C．大为时人所赏如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为 |
| D．宝常然之石之铿然有声者，所在皆是也 |
以下六句话．分别编为四组，全部表明万宝常音乐才能的一组是
(1)妙达钟律，遍工八音
(2)宫商毕备，谐于丝竹
(3)然历周洎隋，俱不得调
(4)宝常虽为伶人，译等每召与议，然言多不用
(5)宝常尝听太常所奏乐，泫然而泣
(6)大业之末，其言卒验
| A．(1)(2) | B．(3)(5) |
| C．(4)(6) | D．(2)(5) |
下列表述不符合原文内容的一项是（ ）
| A．万宝常曾和别人吃饭时，谈起了音乐，当时手头没有乐器，他就用筷子敲击手边的餐具和各种杂物，奏出“宫、商、角、徵、羽”五音俱全的音乐，其和谐动听不亚于一支丝竹俱全的乐队，大家十分赞赏。 |
| B．隋文帝开皇初年，沛国公郑译修定了宫廷中的乐谱，文帝召见宝常，问他郑译修订的音乐行不行，宝常说那音乐是亡国之音，极力反对。 |
| C．万宝常创作的乐曲，旋律十分清新淡雅，他的大部分乐曲都在宫廷内外流行开来。他认为太常寺演奏的音乐哀伤淫糜，预示着天下不久就要大乱。后果然如此。 |
| D．万宝常出身于地位低贱的乐户，一生不得志。他的音乐理论和实践，受到权势派的压抑，不得为世所用，他本人也就在病饿中离开人世。其大部分著作也因疾愤而付之一炬。 |
宋庆礼，洺州永年人。举明经，授卫县尉。则天时，侍御史桓彦范受诏于河北断塞居庸、岳岭、五回等路，以备突厥，特召庆礼以谋其事。庆礼雅有方略，彦范甚礼之。
寻迁大理评事，仍充岭南采访使。时崖、振等五州首领，更相侵掠，荒俗不安，承前使人，惧其炎瘴，莫有到者。庆礼躬至其境，询问风俗，示以祸福。于是安堵，遂罢镇兵五千人。
开元中，为河北支度营田使。初，营州都督府置在柳城，控带奚、契丹。则天时，都督赵文翙政理乖方，两蕃反叛，攻陷州城，其后移于幽州东二百里渔阳城安置。开元五年，奚、契丹各款塞归附，玄宗欲复营州于旧城，侍中宋璟固争以为不可，独庆礼甚陈其利。乃诏庆礼等充使，更于柳城筑营州城，兴役三旬而毕。俄拜庆礼御史中丞，兼检校营州都督。开屯田八十余所，并招辑商胡，为立店肆，数年间，营州仓廪颇实，居人渐殷。
庆礼为政清严，而勤于听理，所历之处，人吏不敢犯。然好兴功役多所改更，议者颇嗤其不切事也。七年卒，赠工部尚书。太常博士张星议曰：“宋庆礼大刚则折，至察无徒，有事东北，所亡万计。案谥法，好巧自是曰‘专’，请谥曰‘专’。”礼部员外郎张九龄驳曰：“庆礼在人苦节，为国劳臣，一行边陲，三十年所。户庭可乐，彼独安于传递；稼穑为艰，又能实于军廪。莫不服劳辱之事而匪懈其心，守贞坚之规而自尽其力。有一于此，人之所难。请以所议，更下太常，庶素行之迹可寻，易名之典不坠者也。”乃谥曰“敬”。
(节选自《旧唐书·宋庆礼传》)
[注]安堵：安居。对下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是（）
| A．庆礼雅有方略雅：高雅 |
| B．为立店肆肆：商店 |
| C．遂罢镇兵五千人罢：撤去 |
| D．议者颇嗤其不切事也嗤：讥笑 |
以下各组中，全都表明宋庆礼“雅有方略”的一组是（）
①庆礼在人苦节，为国劳臣②询问风俗，示以祸福
③独庆礼甚陈其利④营州仓廪颇实，居人渐殷
⑤开屯田八十余所⑥招辑商胡，为立店肆
| A．①②③ | B．①⑤⑥ | C．②③⑤ | D．③④⑤ |
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
| A．宋庆礼处事求实，勇于开创局面。他认为在旧城恢复营州治所有利，管理归附的外族；又开屯田八十余处，使得营州仓廪充实，百姓逐渐富有。 |
| B．宋庆礼生前的功绩，最终得到朝廷认可。张九龄反驳张星的主张，认为宋庆礼始终不懈地承担辛劳事务，竭尽其力地守护坚贞原则；于是加谥为“敬”。 |
| C．宋庆礼深受礼遇，治政有方。武则天诏令桓彦范防备突厥，又下诏让宋庆礼协助桓彦范；岭南地区社会秩序混乱，庆礼受命治理以后，百姓安居乐业。 |
| D．宋庆礼生前的缺陷，死后受到非议。朝廷商议给他加谥号时，张星认为他的为人和行事存在诸多过失，根据他的生前作为，应谥以“好巧自是”的“专”。 |
把文中下列句子翻译成现代汉语。(6分)
(1) 宋庆礼大刚则折，至察无徒，有事东北，所亡万计
(2) 庆礼在人苦节，为国劳臣，一行边陲，三十年所。
课内文言知识检测。
（1）下列句中加线的词，没有活用的一项是( )
A.燕赵之收藏，韩魏之经营 B.鼎铛玉石，金块珠砾
C.楚人一炬，可怜焦土 D.族秦者，秦也
（2）下列各句中加线词与“后人哀之而不鉴之”中的“鉴”用法不同的一项（ ）
A．而耻学于师B．襟三江而带五湖
C．吾妻之美我者 D．徐孺下陈蕃之榻
（3）与“架梁之椽，多于机上之工女”一句，句式不同的一项是（ ）
A．其闻道也亦先乎吾 B．屈贾谊于长沙
C．望长沙于日下 D．师不必贤于弟子
膑生阿鄄之间，膑亦孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。
齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之……
后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵，素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣利者蹶①上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”
庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。
孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白②而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩， 夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。
太史公曰：世俗所称师旅，皆道孙子十三篇，吴起兵法，世多有，故弗论，论其行事所施设者。语曰：“能行之者未必能言，能言之者未必能行。”孙子筹策③庞涓明矣，然不能蚤救患于被刑。悲夫！
（选自《史记·孙子吴起列传》）
【注】①蹶：受挫折，折损。②“白”：指削去树皮露出白木。③“筹策”：谋划，此处指谋划的军事行动。下列加线字解释错误的一项是（ ）
| A．欲隐勿见见：通“现”，出现 |
| B．百里而趣利者蹶上将趣：趋向，追逐 |
| C．期曰“暮见火举而俱发”期：希望 |
| D．见白书，乃钻火烛之烛：照亮 |
下列加点字意义及用法都相同的一组是（ ）
| A．①而自以为能不及孙膑②引以为流觞曲水 |
| B．①魏将庞涓闻之，去韩而归②去国怀乡 |
| C．①孙子度其行，暮当至马陵②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 |
| D．①夹道而伏②侣鱼虾而友麋鹿 |
下列对“太史公曰”一段话的认识，不正确的一项是（）
| A．有位齐国的使者到魏都大梁，觉得孙膑不同凡响，就偷偷用车把他载回齐国，像善待门客那样礼待他。 |
| B．马陵之战可以说是一场心理战争。孙膑紧紧抓住魏军凶悍勇猛，一向瞧不起被称为胆小怯弱的齐兵的心理，精心策划，巧设埋伏，终于计胜庞涓。 |
| C．最后一段，作者以史学家的眼光评论孙膑军事智慧和胆识过人，却没能避免自己的不幸，对孙膑的遭遇给予深切同情。 |
| D．本文通过马陵道智斗庞涓的故事,充分表现了孙膑过人的智谋和卓越的战略战术思想。他的兵法为后世传诵。 |
把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
⑴膑至，庞涓恐其贤于己，疾之。
译文：
⑵乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。
译文：