实践与探究题：结合背景材料进行探究，运用所学知识分析问题、解-优题课

【歌词赏析】“五十六个星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华……”每当听到歌曲《爱我中华》都会让我们把个人的感情、民族的感情熔化在对祖国的无限热爱之中。
（1）品读歌词，说一说我国当前已经建立了怎样的社会主义民族关系。
【政策感悟】《中华人民共和国民族区域自治法》规定我国民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点，制定自治条例和单行条例。《中华人民共和国选举法》规定有少数民族聚居的地方，每一聚居的少数民族都应有代表参加当地的人民代表大会。少数民族代表的名额应占代表总额的12%左右，人口特少的民族至少应有1名代表。实施西部大开发战略以来，全国各省市进一步加强了干部援藏、援疆和支边的力度，不仅帮助少数民族地区发展了经济，也由此建立了亲密的联系和深厚的感情。
（2）上述材料是如何体现我国的民族政策的？
【建言献策】内蒙古自治区是我国最大的畜牧业生产基地。当地政府通过实行“草畜双承包”责任制，有效激发了牧民依靠技术提高草场产草率和保护草原生态环境的积极性。当地大力发展乳制品业和羊绒产业，出现了生产总值以年均17.1%增长的“内蒙古现象”。
（3）借鉴“内蒙古现象”，请你为各少数民族的进一步发展提供一些建议。
【实践活动】“我们是一家人，相亲相爱的一家人……”
（4）青少年作为“民族团结小使者”，该如何用实际行动维护民族团结、唱响同一首歌？

为了贯彻落实科学发展观的精神，学校准备开展“节约资源保护环境建美好家园”为主题的创建活动。为此，学校将开展以下具体活动，请你积极参与。　　
（1）建设资源节约型、环境友好型社会,实现人与自然的和谐，我们必须坚持哪些基本国策？　　
（2）为了解家乡水资源状况，开展一次社会调查活动，你认为开展此项活动有哪些方法？（不少于三点）　　
（3）请你列举一个让你感触最深的环境问题，并谈谈解决这个问题的建议。

材料：《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中明确指出：“社会公平正义是社会和谐的基本条件，制度是社会公平正义的根本保证。”
结合材料，请回答：
（1）在社会生活中，维护社会公平有什么重大意义？
（2）你了解国家正在采取哪些措施促进社会公平？（不少于三个方面）

请根据材料回答下列问题：
【报告摘录】2014年全国两会特别关注：“雾霾天气范围扩大，坏境污染矛盾突出，是大自然向粗放发展方式亮起的红灯。必须加强生态环境保护，下决心用硬措施完成硬任务……我们要像对贫困宣战一样，坚决向污染宣战。”
（1）为什么说“要像对贫困宣战一样向污染宣战”？
【代表议论】全国人大代表辜胜祖：“保障呼吸安全是民生最大期待，这是一项系统工程，以京津冀地区为例，只有从整体出发研究和处理该区域的污染问题，才能实现区域空气污染状况有所改善。”
（2）你赞成辜胜祖代表的观点吗？为什么？
【长沙实践】2013年以来，长沙采取了强有力地扬尘控制措施，部分城区已经开始尝试道路清洁方式，降低了道路二次扬尘污染。
（3）结合“长沙实践”，你认为市政府还可以采取哪些具体措施向污染宣战？

材料一：习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。他指出，一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。
材料二：2013年12月23日中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，分为三个方面：国家层面的价值目标——富强、民主、文明、和谐；社会层面的价值取向——自由、平等、公正、法治；公民个人层面的价值准则——爱国、敬业、诚信、友善。
某校九年级一班正在学习社会主义核心价值观的基本内容，请你参与其中回答下列问题：
（1）为什么要“使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有”？
（2）在学校教育中如何具体落实才能使社会主义核心价值观“落细、落小、落实”？