用符号表示：汞 磷 氧气 水 二氧化碳
某同学用右图所示装置粗略测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一左右滑动的活塞，活塞的左端内有空气，右端管口跟空气相通，实验开始前活塞处在5厘米处。实验开始时，向烧杯中加入适量水（水与生石灰反应能产生大量热使白磷燃烧）。则：
（1）白磷燃烧能放出热量，并且产生大量的①，写出该反应的化学符号表达式②。
（2）磷燃烧时活塞先向（填“左或右”）①移动，后向②移动，这是因为③
。
（3）实验结束后，恢复到室温后，活塞应停在约厘米处。
生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
（1）茶杯内的纱网，可以将茶叶与茶水进行分离，便于饮用，这种设计利用的原理是
（填操作名称）。
（2）某井水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水搅拌，发现烧杯中有没有泡末，却有大量浮渣，则说明该井水是①（填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是②。
（3）电解水时，电源正极得到①气，该反应的化学符号表达式②。
请填写与下列现象有关的分子特性：
（1）物体受热膨胀 -------
（2）湿衣服在阳光下容易晾干-------
说出下列符号中“2”表示的含义：
（1）2S ；
（2）CO2；
（3）Fe2+；
（4）N2。
用数字和化学符号填空：
（1）2个铁原子 ；
（2）3个水分子 ；
（3）4个硝酸根离子；
（4）氧化铝中铝元素为+3价。
（5）保持氢气的化学性质的最小粒子。
（6）2个钙离子。