人们经常用“居然不知道美国有华盛顿,法国有个拿破仑”来形容不懂历史的人,可见这两个英雄人物在历史上具有重要的作用。但这两个人的历史命运运迥然不同,一个是广受褒奖,一个却毁誉参半,这究竟是为什么?让我们走进英雄的时代,一起去感触英雄与时代共同跳动的脉搏。
(1)华盛顿在担任大陆军总司令时,美国如刚出生的婴儿却与摩天巨人进行战斗。说“美国是刚出生的婴儿”是指历史上什么事件?
(2)华盛顿功成身退,“挥一挥手,不带走一片云彩”。化的一段告别词让全国为之感动。请你说出华盛顿的两个主要功绩。
(3)拿破仑经40余胜战,但他却对此不以为然,而对一样东西情有独钟。这个东西是什么为什么让英雄对它如此留恋
(4)华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家对人类历史的共同作用是什么?
阅读下列材料:
废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。
(1)以上材料出自新中国成立初期颁布的哪部法律?
(2)依据这部法律,我国进行了什么改革?这次改革使哪一阶层获得了解放?
(3)这次改革有什么重要的历史意义?
阅读下列材料:
材料一:(关于我们国内的主要矛盾)这一矛盾的实质,在我国社会主义制度已建立的情况下,也就是先进的社会主义制度同落后的社会生产力之间的矛盾,党和全国人民当前的主要任务,就是集中力量解决这个矛盾,把我国尽快的从落后的农业国变成先进的工业国。
材料二:全会总结了建国以来经济建设的经验教训,毅然抛弃了“以阶级斗争为纲”的“左”的错误方针,全面纠正了“文化大革命”中及其以前的“左”顷错误,把全党工作的重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。
请回答:
⑴材料一反映的是党的哪次会议的内容?主要矛盾指的是什么?
⑵材料二是党在哪次会议上作出的重要决定?在经济建设方面还作出什么决策?
⑶从材料一到材料二之间有多长时间?材料二这次会议的召开有什么重要的历史意义?
八年级某班准备开展以“新中国社会主义建设”为主题的研究性学习活动,同学们搜集了相关资料。请你参与,根据要求,解决问题。
【会议篇】
(1)探索建设社会主义道路的良好开端是哪次会议?
【人物篇】
(2)在社会主义建设的过程中,涌现出了许多感动中国的英雄楷模。请将下列表格填写完整。
人物 |
称号 |
“铁人” |
|
邓稼先 |
|
党的好干部 |
(3)他们的身上有哪些优秀品质值得我们学习?(写出两个)
【成就篇】
(4)为了有计划地进行社会主义建设,改变我国工业落后的面貌,1953~1957年,我国在经济建设上采取的重大决策是什么?请你列举2项实施这一决策所取得的建设成就。
【感悟篇】
(5)实现伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。中国梦是民族的梦,也是每一个中国人的梦。作为一名中学生,我们能为“实现中国梦”做哪些力所能及的事?
“小组合作,自主探究”是学习历史的重要方法,下面是某班同学采用小组合作学习的方法,围绕“探索建设社会主义的道路”这个主题进行了探究,请你参与其中,帮助他们解决问题。
同学们了解到我国在探索建设社会主义的道路时期既有许多成就,也出现了严重失误,并列举出了以下几个严重失误:①“大跃进”②人民公社化运动 ③“文化大革命”十年内乱。
同学们还通过上网查找资料的途径,找出了以下三张图片:
(1)请将三张图片的英文字母代号与代表严重失误史实序号对号入座,填于下表空格中。
序号 |
① |
② |
③ |
图片 |
(2)“前事不忘,后世之师。”学习历史的目的之一是以史为鉴,通过对“③‘文化大革命’十年内乱”的探究,你认为应该吸取哪些经验教训?
(3)通过对这个主题的研究,了解到我国在探索建设社会主义的道路上走了一些弯路,出现过一些失误,请你说说我国在探索建设社会主义的道路的时期经历了怎样的过程?
阅读材料并回答问题:
(1)图①情景所反映的重大历史事件是什么?该事件彻底摧毁了在中国存在了两千多年的什么制度?
(2)观察图②情景,“入社”的“社”指什么?“入社”就是要引导农民走什么道路?
(3)哪幅图反映的历史事件与新中国政权的巩固有直接关系?从图①到图②农村的土地所有制发生了什么变化?