【回顾危机】
材料一：
材料二：1933年英国经济学家凯恩斯专门给当时的美国总统写了一封信，在信中说道：“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。”……此举让美国人民获得了新生！
——摘编自纪录片《大国崛起》解说词
（1）根据材料一概括出1929年经济危机的特点。
（2）根据材料二和所学知识，说说为挽救经济危机，美国采取的“明智试验”是什么？有何特别之处？
（3）结合所学知识回答，你对“此举让美国人民获得了新生”这句话的理解。
阅读材料，回答问题。
名言：“给我一个支点，我将撬动整个地球”。
（1）上面的名言出自什么时期哪位科学家之口？
（2）材料中所蕴含的物理原理是什么？
（3）这位科学家对人类有哪些贡献？
（4）你认为我们应该学习这位科学家的什么精神？
阅读材料：简表
| 时间 |
7世纪中期 |
|
| 主要 内容 |
经济上 |
把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 |
| 政治上 |
建立中央集权的天皇制封建国家，贵族世袭制，以才选官。 |
请回答：
（1）这是哪个国家改革的内容?
（2）这次改革历史上称作什么?
（3）它是何时开始实施的?
（4）这次改革有何重大历史意义? 有何启示？
材料阅读二“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。
（1）这则材料是谁说的话？ 答：_____________
（2）作者写过什么书？是什么体裁的书？
著作____________体裁___________________________
我国封建社会历史悠久，历代帝王为了巩固封建统治，加强中央集权采取了不同的措施。请回答西周为了巩固统治采取了什么措施？秦始皇和汉武帝为了巩固统治又分别在地方上采取了什么措施？
中国历史上第一个国家和第一个统一的封建国家分别是谁建立的？西汉的开国皇帝又是谁？