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题文

阅读训练
可爱的家乡
我的家乡大理是一个可爱的地方。这里物产丰富,山水秀丽,不仅在全州有名,而且在全省、全国甚至世界上都有一定名气。
大理的物产十分丰富。苍山上有数不清的树木,是(优质 优秀)的建筑材料;洱(ěr)海里有各种各样的鱼虾,是广大群众喜爱的食品;坝子里良田千顷(qǐng),(生产 盛产)粮食、蔬菜和各类瓜果。家乡的特产大理石更是驰名中外。大理石用途很广,在建筑方面,可以做基石、铺地面、贴墙壁;在工艺方面,可以制成花瓶、屏风和各种(精美 精巧)的观赏品;在文化和生活方面,可以做笔架、砚台、杯盘、桌凳等。大理石制品十分漂亮,白的如玉,洁净无瑕;彩的如霞,色泽斑斓;墨绿的、赭黄的、水纹的,无不晶莹光洁,令人赏心悦目。
大理的风景十分优美。苍山十九峰,白雪罩顶,彩云缠腰,山泉清冽,山花争艳,森林郁郁葱葱,峦崖千姿百态,吸引着无数的中外游客去攀登,去观赏。三百里洱海波光浩荡,蔚蓝的水衬着洁白的帆,如诗如画。夜晚,明月东升,光照洱海,海面上白波闪闪烁烁,仿佛游龙的银鳞;近岸处渔火点点,笑语声声,真能让人辨不清是在人间还是在仙境!
家乡的山山水水是如此富饶美丽,我怎能不热爱我的家乡?
(1)我能在括号里选择合适的词语,用“√”表示。
(2)短文介绍了我的家乡大理                            这两个特点。文章第二、三自然段分别是围绕哪一句话来写的,在文中用“    ”划出来。
(3)根据短文填空。
苍山十九峰,(          ),彩云缠腰,山泉清冽,(        ),森林(         ),峦崖(           ),(        )着无数的中外游客去攀登,去观赏。三百里洱海(         ),蔚蓝的水衬着洁白的帆,(           )。
(4)摘录文中一个打比方的句子:                                              ,在这个句子里,作者把          比作           
(5)“家乡的山山水水是如此富饶美丽,我怎能不热爱我的家乡?”就是说家乡的山山水水是如此富饶美丽,我                             (换种说法表达同样的意思。)

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
知识点: 记叙文(写景)
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课文早知道。
课文按照“、大陆漂移说获得新生”这样的顺序来写的。请用自己的话概括课文主要内容。

快乐阅读吧。阅读短文,完成练习。
坚持写作,一丝不苟
俄国作家果戈理总是天刚亮就起床,稍稍活动一下,就开始一天的工作。
一次,一个朋友问他:“您天天都写吗?”
他肯定地说:“必须每天写作。”“如果有一天没有写呢?怎么办?”朋友问。“没关系。拿起笔来写‘今天不知因为什么我没写’‘今天不知因为什么我没写’。把这句话一遍又一遍写下去,直到写得厌烦了,你就要写作了。”
果戈理不但坚持天天写作,而且对自己的作品要求是十分严格的。
按照往常的惯例,他每写完一篇作品,总要请别人提意见,然后再反复修改。这一次,他请来了颇有名望的作家茹科夫斯基。
在午饭之后,正是令人昏昏欲睡的时候。果戈理捧着剧本,一字一字地朗读起来。
茹科夫斯基十分疲倦,听着听着,渐渐地睡着了。
茹科夫斯基一觉醒来,觉得有些难为情。可果戈理对他说:“我曾请求你对我的著作加以批评。你睡觉就是给它的最好批评了。”
说着,果戈理(毫 豪)不犹豫地马上把自己的手(稿 搞)扔进了火炉里。那熊熊燃烧的闪亮的火光,照着他(坚 艰)毅的面庞。
(1)画去最后一自然段括号里不恰当的字。
(2)联系短文内容写出下列词的近义词。
肯定——(   )  疲倦——(   )  批评——(   )
(3)找出文中起“桥梁作用”(承上启下)的句子,把它认真地抄在横线上。
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(4)“你睡觉就是给它的最好批评了。”这句话是什么意思?
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(5)用“  ”画出果戈理写作坚持不懈的句子;用“”画出写作一丝不苟的句子。
(6)文中所写的哪件事给你印象最深?为什么?
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读写显身手。大赛结束后,组委会安排了“参赛选手记者招待会”,假如你是《人民艺术》报社的记者,你会对评委、小泽征尔或其他参赛选手提出什么问题呢?设想一下,被采访的人会怎么答记者问?
记者向()提问:
()答记者问:

精彩赏析阁。阅读课文片段,完成练习
面对几百名国际音乐大师,小泽征尔考虑再三,坚信自己的判断是正确
的。“不!一定是乐谱错了!”他的喊声刚落,评判台上的评委们立即站起来
报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。
(1)“考虑再三”的意思是:。小泽征尔的判断是:

(2) “小泽征尔考虑再三,坚信自己的判断是正确的。‘不!一定是乐谱错了!’”小泽征尔说这句话时的神态是(  )。                         

A.骄傲 B.虚心 C.自信 D.傲慢

(3)小泽征尔能在大赛中夺魁,是因为

课文早知道。仔细读课文,写出第2、3、4自然段的段意。
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