排列顺序，把序号写在括号里。
（ ）借着楼道的光，我将教室的门关好，走下楼去。
（ ）我关上楼道内的灯，摸着黑下了楼。
（ ）写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一个人了。
（ ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。
（ ）我快速地收拾好书包，关灯走出教室。
（ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。
排列下列错乱的句子，将正确的序号写在前面的括号里：
（）他肯定会放下毛笔，直奔窗台的。
（）“飞机！”我差点喊了出来。
（）谁知，弟弟仍一心练着那个难写的“之”字。
（）我想：伟伟弟弟平时最喜欢看飞机了！
（）“嗡——”飞机巨大的响声传入了我的耳朵。
这段话主要说明了：。
给下列句子排列顺序。
（ ）小鸟在枝头歌唱，蝴蝶在花间飞舞。
（ ）春风送暖，冰雪消融，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装。
（ ）它们在美好的春光里，多么欢乐啊！
（ ）柳树发芽，桃树开花，明媚的阳光普照山河，到处是生气勃勃的景象。
认识新朋友。
把下面的句子整理成一段通顺的话。
（） 虫子痛得直打滚，可是蚂蚁就是不松口。
（） 有一天，我捉了一条小虫，放在蚂蚁洞口。
（） 其他蚂蚁赶来了，它们一起把虫子拖进洞里。
（） 一只蚂蚁发现了，立刻爬过去，一口咬住了虫子。
把下面的句子排成一段通顺的话（在括号里写上序号）。
（）有一天，雷奈克在路上被两个玩划木板听声音的孩子吸引住了。
（）他一直在思考怎样才能及早发现人体内出现的异常变化。
（）后来，他大胆改革创新，制造出世界上第一个听诊器。
（）雷奈克看到许多病人没有得到及时的诊断和治疗而痛苦地死去，心里非常难过。
（）他从孩子们的游戏中得到启示，发明了用小木棍给病人诊断病情。