学习了简单电路的知识后，九年级2班和3班的同学将探究走廊应急灯的两个小灯泡是串联还是并联．闭合开关，两个小灯泡同时发光；断开开关，它们同时熄灭．
（1）如图所示，电路接线情况不可见．请你不借助其它器材，设计一个简单的方法，判断这两个小灯泡是串联还是并联．
（2）实验时，电路正确连接后闭合开关，小灯泡有时会出现不亮的现象．请你在表格中填写简单的检修方法．
| 故障现象 |
可能原因 |
检修方法 |
| 灯泡不亮 |
示例：灯泡的灯丝断了 |
换灯泡 |
| 电路中的导线断了 |
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| 电池没电了 |
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（3）在“组成串联电路和并联电路”的实验中
①连接串联电路的过程中，下列几点要求中没有必要的是 ．
A．按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的
B．每处接线都必须接牢
C．必须从电池的正极开始依次连接开关S，灯L1和L2，最后连到电池负极
D．连接完毕，对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关
②在串联电路中开关的作用是 ．
③在并联电路中支路开关的作用是 ．
小刚同学要测量一块形状不规则金属块的密度。
（1）把天平放在水平桌面上，将游码移到，然后调节平衡螺母，使天平平衡。
（2）用天平测量金属块的质量。当天平平衡时，放在右盘的砝码和游码位置如图所示，则金属块的质量为g。
（3）他发现金属块放不进量筒，改用如图所示的方法测量金属块的体积，步骤如下：
A.往烧杯中加入适量的水，把金属块浸没，在水面达到的位置上做标记，然后取出金属块。
B.先往量筒中装入40mL的水，然后将量筒中的水慢慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒中剩余的水的体积如图所示，则金属块的体积为cm3.
（4）计算出金属块的密度为kg/m3（保留一位小数）。
小强同学做“凸透镜成像规律”的分组实验时，若凸透镜的焦距是10cm，固定在光具座上位置不动，移动烛焰与光屏的位置，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，实验操作规范，如图所示：
（1）此时成像的原理与（选填“放大镜” “投影仪”或“照相机”）相同。
（2）该同学用白纸遮住凸透镜的上半部后，光屏上烛焰的像（选填“仍然完整”“缺了上半部”或“缺了下半部”）。
（3）要获得放大的虚像，应将烛焰移到距凸透镜cm以内。
学习了密度的知识之后，小军做了以下实验。
（1）他先用天平和量筒测量酒精的密度，将天平放在_________上，把游码移到_________处，发现指针指在分度盘的左侧，为了使横梁平衡，应将平衡螺母向_________（选填“右”或“左”）调。
（2）接下来，他在烧杯中倒入适量的酒精，测出烧杯和酒精的总质量如图甲所示为_________g。将一部分酒精倒入量筒中，量筒中酒精的体积如图乙所示为_________ml。又测得剩余酒精和烧杯的总质量为30g,则酒精的密度为_________kg/m3。
在“探究电流与电压关系”的实验中：
（1）如图所示，用笔画线代替导线，将实物图连接完整，并根据实物图在虚线框内画出相对应的实验电路图。（要求：滑片在最左端时滑动变阻器接入电路中的阻值最大）
（2）小丽正确连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器，发现电压表示数接近电源电压，电流表示数几乎为零，造成这种现象的原因可能是________。
（3）滑动变阻器在本实验中的作用除保护电路外还可以________。
（4）请你设计一个实验表格用来记录实验中测得的数据。
（5）在不改变电路和器材的前提下，该实验装置还可以用来测量________。（答出一条即可）
在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。
（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做________运动。根据________条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）由________图和________图可以探究滑动摩擦力大小与压力的关系。
（3）若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将________（选填“不变”、“变大”或“变小”）。
（4）评估此实验方案的不足之处是________。（答出一条即可）