请根据下图所示的实验装置图填空。
（1）指出图中标有数字的仪器的名称：① ，② ，③ ，④ 。
（2）在实验室用高锰酸钾制氧气时应该选择的发生装置是 ，装置中还缺少一种实验用品_________,其作用是______________________________。写出反应的文字（或符号）表达式： 。
（3）当用C装置制取氧气时，仪器③内盛放的液体是 ，反应文字表达式为_____________。
（4）在实验室制取并收集二氧化碳可选用 装置(填字母编号)，写出实验室制取二氧化碳反应的文字表达式： 。验证二氧化碳收集满的方法是______________________________。
（5）氢气是一种密度比空气小的气体，难溶于水。实验室常用金属锌粒和稀硫酸在常温下反应来制取氢气。实验室制取氢气的发生装置可以选择上图中的_____装置，收集氢气可以选择上图中的___________装置。
（6）实验室用加热二氧化锰和浓盐酸混合物的方法制取氯气，应该选择的发生装置是______。
（7）下图所示装置也可以用来收集气体。如果用该装置收集二氧化碳，气体应该从___导管通入。如果用排水法收集氧气，应该先在该装置中__________,然后将氧气从___导管通入。
（8） 小宋同学对气体发生装置作了改进，设计了如下装置，如图(Ⅱ)所示。使用图(Ⅱ)装置制取CO2，反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹a后，可以观察到的现象__________________________________。
(9) 小亮同学也改进了气体发生装置，改进的装置如图(Ⅲ)所示，与C装置相比较，橡皮管的作用是_______________________________________________________。
(10)小明同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下：
实验结论：在相同条件下， ，双氧水分解得越快。
关注化学中的"变"与"不变"，可以帮助我们建立正确的物质观、微粒观和能量观。下列情形中，一定改变的是（填数字序号，下同），一定不变的是，可能改变的是。
①原子得失电子前后，质子的数目 ②化学反应前后，分子的个数
③生石灰放入水中反应过程中，液体的温度 ④铜和硝酸银溶液充分反应前后，溶液的质量
⑤二氧化锰放入过氧化氢溶液中反应前后，二氧化锰的质量
（1）物质的性质决定用途，用途体现了物质的性质。下列生活用品中，
图
用活性炭作冰箱除味剂是利用了它的性；
图
把铜加工成电线利用了金属的两条物理性质是；
图
用洗洁精洗碗去油污是因其具有作用。
（2）探究金属的活动性顺序。分析下列三个实验：
-不反应
↑
-不反应
则
、
和
三种金属的活动性由强到弱的顺序为：
（
的位置已给出）。
用化学符号表示：
（1）2个锌原子；
（2）5个五氧化二氮分子；
（3）分析过氧化氢（
）和过氧化钠（
）中氧元素的化合价，可写出过氧化钙的化学式为。
下图是实验室常用的仪器和装置，据图回答下列问题。
（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式为，可选用的发生装置是（填数字序号，下同），实验室检验二氧化碳的化学方程式为；
（2）实验室用氯酸钾和少量二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为，收集装置为。欲从反应后的混合物中回收二氧化锰，需要用到过滤操作，过滤时应选用的仪器有。
根据下图中所示装置回答下列问题。
ABCDE、
（1）图中仪器a的名称，
（2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，可选用的发生装置和收集装置是（填字母，下同），并写出此反应的化学方程式。
（3）用高锰酸钾制取氧气时，装置A还需要做的一点改动是。要收集一瓶较纯净的氧气应选用的装置是。
（4）实验室制取氢气可选用的发生装置和收集装置是。