游客
题文

陌生的红苹果
一个微寒的夜晚,我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。
我躺在铺位看杂志,听到一声温柔的(a):“小姑娘!”侧过脸,对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果,对我说:“喜欢吃这个吗?”我笑笑,摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边,我只好有礼貌地(b)。
夜深人静,拿起那只红苹果仔细地看,那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果,发出诱人的香甜。她不认识我,凭什么送呢?我开始警惕起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果,结果中毒了……我把苹果放下,打算天亮后物归原主。
第二天一醒,发觉对面的铺位已经空了,苹果仍在我枕边,下面还压着一张纸条:
“小姑娘,早上好!我知道你怀疑我的好意,不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的,不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的,可我女儿正在北京读大学。昨天一见你,便觉得你很像我女儿,一样留着长头发,一样长着大眼睛,一样穿着牛仔裤,一样喜欢躺着看书,于是我猜你也和我女儿一样,喜欢吃苹果……”
我很内疚,她能把我想像得同女儿一样可爱,而我却没有把她想像得像母亲一样可信。
苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……
(1)根据文意,在文中(a)(b)两处应填入的词语分别是( )和( )。
A.呼唤     B.呼喊      C.道歉      D.道谢
(2)选择合适的答案,把序号填在括号里。
①“我开始警惕起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事”中“警惕”的意思是( )。
A.犹豫不决   B.高兴、愉快    C.小心谨慎    D.觉察
②“我把苹果放下,打算天亮后物归原主”,原因是什么?( )
A.作者并不喜欢吃苹果。    B.作者怀疑妇女的用意,不敢吃。
C.作者接受的是一个陌生人的苹果,觉得不好意思。
③“苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一个苹果”,除了这个“苹果”,“我”还得到了什么呢?( )
A.“我”还得到了很多红苹果。
B.“我”还得到了那位妇女给“我”的纸条。
C.“我”还得到了那位妇女对“我”的慈爱。
(3)作者“脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了一口‘陌生人’送的苹果,结果中毒了……”你读过这个童话吗?能不能再提供一点有关这个童话的信息?如果你没有读过,那你简单介绍一下你读过的一个童话?
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   
(4)文章中的“我”以及那位陌生妇女,哪一位给你留下的印象深刻?请选择其中一位,谈一谈她是一个怎样的人?
                                                                                    
                                                                                    
                                                                                   
(5)读了这篇文章后,你觉得应该如何对待陌生人?为什么?
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
知识点: 记叙文(写景)
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相关试题

课内阅读
七彩桥
雨过天晴,空中出现了一座彩色的桥,那是用起色的丝绸结成的桥。
我们仔细地看哪看,瞧哇瞧。
我们多想飞到天上去,站在桥上,看看桥下的流水是不是像瀑布似得倾斜下去,看看有没有轮船从下面开过,看看桥面有多宽,那里能不能让五辆汽车并排驶过。
到了晚上,我们要从桥上伸出手,拣几个最明亮的星星,把它们摘下来,带回地上。
啊,多么奇妙的七彩桥哇!
(1)文中描写的七彩桥指的是()。
①石桥 ②彩虹 ③云彩
(2)星星摘下来,你想用它做什么?

(3)你见过彩虹吗?见到美丽的彩虹,你想到了什么?

读一读,回答下列问题。
一九二九不出手,
三九四九冰上走,
五九六九,沿河看柳,
七九河开,八九雁来,
九九加一九,耕牛遍地走。
(1)填一填。
①“三九四九冰上走”描写的是季。
②“五九六九,沿河看柳” 描写的是季。
(2)你还知道哪些有关自然界的谚语和歌谣?写一写。

开心阅读。
(chūn)姑娘(gūniáng)
  太阳(tàiyáng)公公(gōnggōng)交给(jiāogěi)蝴蝶(húdié)()(fēng)(xìn)(bìng)告诉(gàosù)蝴蝶(húdié):“一定(yídìng)(yào)()(xìn)亲手(qīnshǒu)交给(jiāogěi)(chūn)姑娘(gūniáng)!”蝴蝶(húdié)(diǎn)点头(diǎntóu)蝴蝶(húdié)(fēi)(ya)(fēi)(liǎn)(shàng)(guà)(mǎn)(le)汗珠(hànzhū)
  ()听说(tīngshuō)(chūn)姑娘(gūniáng)(jiù)(duǒ)(zài)花丛(huācóng)(zhōng)可是(kěshì)那么(nàme)(duō)(de)花儿(huāer)()()()才是(cáishì)(chūn)姑娘(gūniáng)(ne)()(qiāo)(kāi)(le)()()(yòu)()()花儿(huāer)(de)小门(xiǎomén)
  玫瑰(méiguī)姐姐(jiějiě)(shuō):“蝴蝶(húdié)妹妹(mèimèi)(xiē)一会儿(yìhuìer)(ba)。”蝴蝶(húdié)(yáo)摇头(yáotóu)蒲公英(púgōngyīng)姑姑(gūgū)(shuō):“孩子(háizi)()一口(yìkǒu)(shuǐ)(ba)。”蝴蝶(húdié)(bǎi)摆手(bǎishǒu)
  后来(hòulái)所有(suǒyǒu)(de)花儿(huāer)(dōu)知道(zhīdào)(le)这个(zhège)消息(xiāoxī)大家(dàjiā)一起(yìqǐ)商量(shāngliáng)(hǎo)(yào)(bāng)蝴蝶(húdié)(zhǎo)(chūn)姑娘(gūniáng)他们(tāmen)张开(zhāngkāi)(xiǎo)(zuǐ)一起(yìqǐ)(hǎn):“(chūn)姑娘(gūniáng)()(zài)哪里(nǎli)(ya)——”
(1)短文共有_______自然段。
(2)春姑娘在哪里,蝴蝶找到了吗?

(3)请把下面的词语组成一句通顺的话。
大家找帮助要蝴蝶春天姑娘

(4)请你填上合适的词。
一()水一()嘴一()门

课外阅读
妈妈
妈妈是家里的太阳,
每天早上都是她最早起床!
妈妈是家里的月亮,
每天晚上她都很忙!
妈妈是家里的星星,
她的眼睛总是那么明亮!
妈妈是家里的春天,
有了她,家里总是暖洋洋!
(1)照样子,写词语。
暖( 洋洋 )静()亮()
(2)文中把妈妈比作是
(3)想一想,还可以把妈妈比作什么?

(4)妈妈的生日到了,你会为妈妈送上什么祝福的话呢?

课内阅读
老师的话语
山谷的泉水,一点一点清清的。
春天的花蜜,一滴一滴甜甜的。
天上的星星,一颗一颗亮亮的。
老师的话语,一句一句暖暖的。
(1)想一想,填一填。
(    )的泉水(    )的花蜜(    )的星星
(2) 课文写了哪些美好的事物?(多选)。()
①泉水 ②花蜜 ③星星 ④天空
(3) 联系自己的生活实际,说一说:老师平时是怎样关心和爱护同学们的。

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