下表是“美日欧国民生产总值在世界国民生产总值中的百分比”，下列对此表解释，合理的是（ ）
| 年份 |
美国 |
日本 |
西欧 |
| 1955年 |
36．3% |
2．2% |
17．5% |
| 1976年 |
24．9% |
8．1% |
21．7% |
A．50至70年代美国经济逐渐衰退
B．体现了市场经济模式对日本经济发展的推动
C．欧洲联合对美国的经济霸主地位形成了冲击
D．世界经济由50年代美欧两强变为70年代三足鼎立
文艺复兴与宗教改革是宣称追求同一目的的两场不同的运动，他们所追求的目的一样，而追求的手段却截然相反，以致人文主义者和新教徒之间互怀敌意。对二者“追求的手段却截然相反”的理解正确的是（）
| A．文艺复兴投身世俗的怀抱，宗教改革用自己的信念对抗旧的世界 |
| B．文艺复兴自由的追求美，而宗教改革自由的追求真理 |
| C．文艺复兴追求人的至高的权利，宗教改革研究上帝的旨意 |
| D．二者对待神的态度不同 |
罗马法的旧式诉讼程序规定，以神官司审判一职，原告、被告双方供托保证金或牛羊于神圣之处所，诉讼结束后，没收败诉者之保证金或牛羊归于国库。该规定（）
| A．充分说明法律面前人人平等 |
| B．看似公允实则只为富人服务 |
| C．充斥着封建迷信和野蛮习俗 |
| D．维护了平民的基本诉讼权力 |
任建林《关于古希腊民主制度之局限研究》：“古希腊民主……只存在很短的时间，同时其制度设计也是相当的简单和粗糙，且带有其自身无法克服的弱点和局限性。”作者所指的“弱点和局限性”不包括（）
| A．民主的范围 | B．民主的性质 |
| C．民主的过程 | D．民主的形式 |
1955年我国高校招生9万，1956年招生18.5万，1958年招生26.6万，1960年招生32.3万。1960年代初，又开始精简教工和学生。上述现象出现的原因主要是（）
| A．大跃进运动影响 |
| B．反右派运动影响 |
| C．三大改造的完成，社会主义制度的建立 |
| D．大跃进运动和八字方针的提出 |
下表是武汉会战前后中日之间攻防数据，材料最能说明：（）
| 进攻比率 |
武汉会战前 |
日方 |
百分之九十四 |
| 中方 |
百分之六 |
||
| 武汉会战后至1939年 |
日方 |
百分之五十六 |
|
| 中方 |
百分之四十四 |
||
| 日军每日前进 公里数 |
武汉会战前 |
四十公里 |
|
| 1939年底 |
二百公尺 |
||
| 1940年底 |
不进反退 |
A.日本速战速决的失败
B.日本攻占中国大片国土
C.中国持久抗战的效果
D.相持阶段的中日僵持