实践题。
(1)你照顾生病的奶奶吗？_______你帮妈妈买过什么东西吗？______________你还帮过家人做了哪些事？_______________________________________
(2)你帮过同学什么事吗？
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(3)我能画画我的小手。
合作探究
阅读提示：边读边想象，先从总体上把握课文写什么，有了整体印象之后，品味课文中的语言，抓住重点句子或段落反复阅读体会，在理解内容的同时思考是怎样来写的。
（1）通过自读全文，体会山雨的韵味：
（2）回读全文，想一想作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的，字里行间表达了怎样的感情：
预习达标
（1）我首先读了阅读提示，提示我在读课文时思考：
。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中，“____________________，____________________”是借景抒情。
口语交际
假如你看到无微不至地照顾你的母亲病在床前时，你打算怎样安慰她？
句子训练。（读句子，按要求完成练习）
(1)啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？
啊，老桥，你如一位老人，在这涧水上站了几百年了吧？
比较上面两个句子，哪个句子更好？为什么？
（2）忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。
这个比喻句有两个喻体部分，由前一个喻体部分你想到的是的雷，由后一个喻体部分你想到的是的雷。