如图甲、乙、丙表示某二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量的变化。请回答相关问题:
(1)图中ab段上升的原因相同,均是 。
(2)图甲中bc段处于有丝分裂的 期,此时染色体与染色单体的数目之比为 ;在减数分裂中,处于图甲bc段的细胞中 (填“可以”或“不可以”)含有同源染色体。
(3)图甲、丙中,cd段下降的原因分别是 、 。
(4)细胞在de段时,一定含有同源染色体的是 ;可能含有4个染色体组的是 。(填“甲”、“乙”、“丙”)
植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多？是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此，有人做了下述实验：
（一）实验步骤将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，分别放在黑暗中和单侧光下（如图）。
（二）实验结果如图所示。［图中c、d、e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割；琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素（IAA）的量］。
请回答：
（1）图a和b说明什么?。
（2）图c和d说明什么?。
（3）图e和f说明什么?。
（4）通过上述实验可得出什么结论?。
为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案。
（一）方法步骤：取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。
（二）实验结果预测在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是装置，而玉米幼苗基本停止生长的是装置。
（三）部分实验结果的分析与推论
（1）根据和装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。
（2）根据号与号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。
（3）根据号与号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。
（4）根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明。
下图为甲状腺活动调节示意图，据图回答：
⑴用“+”（促进）或“-”（抑制）表示图中Ａ、Ｂ、
Ｃ、Ｄ四处的作用性质：
Ａ．，Ｂ．，Ｃ．，Ｄ．。
⑵当受到寒冷刺激时，甲状腺受分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的Ｅ的调节，使甲状腺激素分泌量增加。
⑶下丘脑和垂体的活动，又受血液中含量多少的调节和控制。
同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：
（1）乙图点浓度可表示甲图①处生长素浓度,点表示②处生长素浓度。解决②处结构长不出来的办法是，此后②处生长素浓度将会低于mol·L-1。
（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图点浓度可表示③侧生长素浓度；点表示④侧生长素浓度。此时，植物茎将生长。
(3）若将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，则可表示⑦侧浓度的是乙图中
点浓度，则表示⑧侧生长素浓度的是乙图中点浓度，因此根将生长。
（4）能够促进茎生长的浓度范围是mol·L-1。
下图为人体内特异性免疫中的体液免疫和细胞免疫综合示意图，据图分析回答：
（1）当抗原侵入人体内，某些抗原会侵入细胞内，也有一些抗原不侵入细胞内，因而产生了免疫和免疫过程。
（2）淋巴细胞T细胞，B细胞都是由分化发育而来，直接发挥免疫作用的是效应T
细胞和等细胞。
（3）一般情况下，体液免疫、细胞免疫最终都离不开T细胞、B细胞、抗体及____的作用而发挥其免疫效应。
（4）人类可怕的艾滋病，主要是人类免疫缺陷病毒攻击人体的，特别是侵入人体的_ ___
，使之大量死亡导致患者丧失一切免疫功能，使各种传染病乘虚而入的疾病，它是一种____病。
（5）免疫调节、神经调节和体液调节与其它相关系统、器官、组织共同参与维持人体
____，这是生命活动得以正常进行的必要条件。