我为什么“真的很快乐”?用“_______”在课文中画出答案吧。
阅读短文，回答问题
陆地上最高的动物是长颈鹿，它望得远，跑得快，遗（yí）憾（hàn）的是它没有声带，发不出声音来。长颈鹿就以尾巴代替喉咙与同类进行联（lián）系（xì）。尾巴的不同动作表示不同的信息：尾巴完全竖（shù）起来，就是告诉同伴：“快跑呀，有危险！”尾巴半抬着，就是说：“注意啦，加强警戒（jiè）！”尾巴垂（chuí）下来，就是说：“平安无事啦！”
（1）这段话主要写了（） 。
（2）根据短文内容连线
尾巴半抬着加强警戒
尾巴完全竖（shù）起来平安无事
尾巴垂（chuí）下来有危险
（3） 动物的尾巴还有什么用处？举个例子写写。
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短文训练
秋天来了
秋风起了，天气渐渐凉了。同学们跟老师去郊外游玩。
蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群白兔，有时像几只绵羊。
农田里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。
同学们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向蓝天亮开了嗓子。大家奔跑追逐，笑着，喊着，多开心呀！
（1）这篇短文共有（）个自然段。
（2）第（）自然段是一个比喻句，它把白云比作了（）和（）。
（3）同学们在干些什么呢？
答：同学们在（）。
阅读训练
时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
（1）这篇短文有（）段话。
（2）小山羊送给小白兔什么花？
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（3）（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。
短文训练。
我的家乡
我的家乡是一座美丽的村庄。
村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。
村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。秋天，果树上挂满了果子，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄……
啊，我的家乡真美!
（1）这篇短文有（）个自然段。第三自然段有（）句话。
（2）村后的果实很多，有葡萄、（）、（）。
（3）文中表示颜色的词语用“——”画出来。
（4）请写出三个描写秋天的四字词语。
（、、）
短文训练
从前，有位教书先生，他给学生出了一道题，看谁能用不多的钱买一件东西，能把书房装满。
学生人人动脑，认真思考。放学后，他们都到集市上去了。
第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗——可是谁的东西都没把房子装满。
一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一支蜡烛，把它点燃。烛光立刻照亮了整个屋子。先生见了，高兴地连声地说：“好！好！韩愈真聪明！”
（1）这篇短文共（）个自然段。
（2）教书先生出的题目是_________________________。
（3）学生分别买来了什么？谁最聪明？
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