游客
题文

阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
最爱喝的水永远是黄河水,
给咱一身太阳色能把那雪融化。
最爱吃的菜是那小葱拌豆腐,
一清二白清清白白做人也不掺假。
最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底儿,
站得稳走得正,踏踏实实闯天下。
1.“一身太阳色”是指_______________________________________
2.请写出“小葱拌豆腐”这个歇后语的后半句:________________。
3.“最爱吃的菜是那小葱拌豆腐,一清二白清清白白做人也不掺假。”这句话的意思是:_____________________________________ 。说明___________________________中国人具有_________________________的品格。
4.上文最后一节写出了中华民族的__________________的特点,说明了中国人做事_______________________的品质,表达了中国娃______________的决心。
(二)课外阅读。
我的弟弟“小萝卜头”
1941年,我的爸爸妈妈被国民党反动派秘密逮捕了。弟弟才八个月,也被带了进去,跟着妈妈住在女牢房里。长期监狱生活把弟弟折磨得面黄肌瘦,他长得脑袋大,身子小。难友们都疼爱他,叫他“小萝卜头”。
弟弟很爱学习,也很有礼貌。每次来到黄伯伯的牢房门前,他总是先轻轻地敲几下门,得到了黄伯伯的许可才走进门去,敬个礼,说:“黄伯伯好!”黄伯伯上午教他语文和算术,下午教他俄语和图画。他每门功课都学得很好。特务在旁边监视的时候,他就用俄语跟黄伯伯说话。特务不懂俄语,只好干着急。
在牢房里,要得到一张纸一支笔是很不容易的。妈妈把草纸省下来,订成本子给弟弟。弟弟九岁生日那天,黄伯伯送给他一支铅笔。这可太珍贵了,弟弟在上课的时候才用,平时就用小石头在地上练习。不管夏天多么闷热,冬天多么寒冷,他总是趴在牢房的地上写着、算着。
弟弟学习很认真,也很刻苦。他懂得学习的机会来之不易。他牢牢记住妈妈的话:将来革命胜利了,还要建设新中国。
1.用横线画出文中描写弟弟外貌的语句。
2.写出下列词语的反义词。
秘密——(      )
闷热——(      )
3.这几个自然段分别围绕________________、________________、________________和________________来写的。
4.弟弟为什么会这么认真、刻苦地学习?
__________________________________________________________

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
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给句子治病。
(1)《第七条猎狗》荣获中国作协首届儿童文学作品奖,它的作者是沈石溪创作的。


(2)战象在战争史上曾经发扬过类似现代武器坦克的作用。

阅读。
标题:
①两个乡下人,外出打工。一个去上海,一个去北京。可是在候车厅等车时,都又改变了主意,因为邻座的人议论说,上海人精明,外地人问路都收费;北京人质朴,见吃不上饭的人,不仅给馒头,还送旧衣服。
②去上海的人想,还是北京好,挣不到钱也饿不死,幸亏车还没到,不然真掉进了火坑。
③去北京的人想,还是上海好,给人带路都能挣钱,还有什么不能挣钱的?我幸亏还没上车,不然真失去一次致富的机会。
④于是他们在退票处相遇了。原来要去北京的得到了上海的票,去上海的得到了北京的票。
⑤去北京的人发现,北京果然好。他初到北京的一个月,什么都没干,竟然没有饿着。不仅银行大厅里的太空水可以白喝,而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。
⑥去上海的人发现,上海果然是一个可以发财的城市。干什么都可以赚钱。带路可以赚钱,看厕所可以赚钱,弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。只要想点办法,再花点力气都可以赚钱。
⑦凭着乡下人对泥土的感情和认识,第二天,他在建筑工地装了十包含有沙子和树叶的土,以“花盆土”的名义,向不见泥土而又爱花的上海人兜售。当天他在城郊间往返六次,净赚了五十元钱。一年后,凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。
⑧在常年的走街串巷中,他又有一个新的发现:一些商店楼面亮丽而招牌较黑,一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。他立即抓住这一空当,买了人字梯、水桶和抹布,办起一个小型清洗公司,专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有150多个打工仔,业务已由上海发展到杭州和南京。
⑨前不久,他坐火车去北京考察清洗市场。在北京车站,一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢,向他要一只啤酒瓶,就在递瓶时,两人都愣住了,因为五年前,他们曾换过一次车票。
整体感知:
①选择最恰当的一项作为小说的标题()

A.偶遇 B.换票的悲剧
C.换票 D.成功与失败

②用简洁的语言概括故事的主要内容。
小说描写了两个打工者的两次相遇,这样安排有什么作用?
第一次相遇:
第二次相遇:
通读全文,简要概括两个人的性格特点。
成功者:
拾破烂的人:
品读小说⑥至⑧段,写出自己的感悟。
_______________________
_______________________
问题探究:假如当初两个打工者没有“换票”,小说的结局又会怎样呢?为什么?
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阅读短文,完成练习。
往事
父亲的朋友送给我们两缸莲花:一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。
八年之久,我没有在院子里看莲花了但故乡的园院里,却有许多:不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说:“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都喜欢,说是应了花瑞。”
半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意!徘徊了一会儿,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那紧密的雨点,打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。
对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢的倾侧了来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!
雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住的打着,只能在勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。
我心中深深的受了感动
母亲呵!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
这篇散文抒写和歌颂的对象是什么?全文的点睛之笔是什么?
第二、三段交代八九年前的作用是()

A.说明我喜欢莲花已不是一天两天了。
B.抒发自己对故乡园院中红莲的思念之情,介意表达对故乡亲人的怀念。
C.写一段趋势,丰富文章内容,吸引读者的阅读兴趣。
D.借祖父的话暗示“我”与红莲之间的关系,为后文主题的揭示设下伏笔。

根据上下文,试推断下面词语的含义。
应:
菡萏:
“我不宁的心绪散尽了!”一句中的“不宁的心绪”指什么?
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试用简明的词语概括文中“我”的感情变化。
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阅读《花脸》完成习题。
(1)第一段的主要内容是什么,在文中的作用是什么?
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(2)文章37段写演花脸及因演花脸惹祸和年后惩罚的事的目的是什么?
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(3)文章的主要内容是什么,作者通过这些内容表达了作者怎样的思想感情?
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(4)课文围绕“花脸”共写了几件事?
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(5)请说说文中的人物各有怎样的性格特点?
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人物对话时使用提示语有三种不同的方式。根据要求,摘录课文中有关句子各一句。
(1)提示语在前面:_________________________________________________
(2)提示语在后面:_________________________________________________
(3)提示语在中间:_____________________________ ___ _

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