阅读短文，完成练习。
快乐的杉树林(节选)
一阵阵凉风吹来，赶走了炎热的夏天，迎来了秋高气爽的季节。杉树林也更新换貌了。杉树的叶子开始由绿变成了半黄半绿的颜色；过不多久，叶子全变成红色。红得那样鲜艳，火红火红的，远远看去，好似一团团燃烧的火焰。秋风扫过，那火焰般的红叶飘落在地上，像红色的地毯，美丽极了。夕阳和晚霞增添了它的红，雨后的水塘更映出了它的美。在铺满红叶的地上来回走动，脚下软绵绵的，舒服极了。
(1)找出短文中的一个比喻句，用“________”画出来。作者把________比做________。
(2)认真读短文，填空。
①能概括秋季特点的词语是________。
②这篇短文作者通过描写杉树的________，反映“秋天是杉树林最美丽的时候”。
精彩赏析阁。
有的人活着，
他已经死了；
有的人死了，
他还活着。
有的人
骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
（1） 这是课文的前三节，第1小节提出有两种不同的人，一种是______________，另一种是____________。
（2） 这三小节有一种同样的表达方法：________的写法，这样写可以。
（3） 仔细读第2、3小节，联系现实生活举例说说人们不会忘记哪些人，人们深恶痛绝哪些人。
永远不忘的人：______________________
特别憎恶的人：______ ______ ____________
（4） 填空，完成片段仿写。
有的人不辞________，清扫马路；有的人乱扔________，可耻可恶。清扫马路的人，人们心存感激；______________，______________痛斥！
（5） 由这首诗，你想到鲁迅先生的哪两句名言了？请写下来。
①______________，______________。②______________，______________。
《有的人》一诗中写道“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”
诗句中的两个“活”与两个“死”有着不同的含义：第一个“活”是指_____
_______，第二个“活”是指__________；第一个“死”是指____________，第二个“死”是指____________。
自嘲
运交华盖欲何求？未敢翻身已碰头。
破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
①这首诗中和“俯下身子给人民当牛马”表达的意思一样的一句是_________________________________
②朗读并试着理解这首诗。
③你从这首诗中体会到了什么？
__________________________________________________
全文以空行隔开，分两部分。
（1）第一部分共38段，主要内容可概述为三层：“我”去内山书店的原因，内山老板热情接待“我”，“我”有幸见了鲁迅“一面”。根据上述概括将第一部分划分为四种不同的层次，请指出正确的一种，并说明理由。（）
| A．⑴⑵⒄⒅ |
| B．⑴⑵⑶⒅⒆ |
| C．⑴⑵⑶⒄⒅ 38 |
| D．⑴⑵⑸⒄⒅ 38 |
（2）有人认为删去第二部分，文章会更精练、更集中、更符合回忆录的写法。你觉得这种意见对不对？为什么？
这篇文章记事写人，重点放在写人上，说说为什么要这样写？