课外阅读。
小白鹅
我爱小白鹅!
我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个浅黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。
小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。
小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干!”
1．写出两个与“镶嵌”意思相近的词语。
_____________ ______________
2．把第3自然段描写小白鹅生气时的动词写
下来：_________________________________________。
3．第2自然段先总写小白鹅的漂亮，然后从__________、__________、__________、__________、__________、__________分别具体说。
阅读练兵场。
家
树叶是小毛虫的摇篮，
花朵是蝴蝶的眠床，
歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢，
辛勤的蚂蚁和蜜蜂，
都住着漂亮的大宿舍。
螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里，
绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园。
奇怪的风没有家，
跑东跑西也找不到一个地方休息。
漂流的云没有家，
天一阴就急得不住地流眼泪。
小弟弟和小妹妹最幸福啊！
生下来就有爸爸妈妈给准备好了家，
在家里安安稳稳地长大。
1.查字典，再组词。
没 méi ( )漂 piào ( )好 hǎo ( )
mò ( ) piāo ( ) hào ( )
2.选字组词。
蓝篮流原园
摇（）漂（）（）天（）野家（）
3.照样子，写句子。
例：树叶是小毛虫的摇篮。
是白云的家。
_ 是。
阅读练兵场。
达尔文的故事
达尔文从小就喜欢研究生物。
有一次，达尔文在野外看到一只从来没见过的昆虫，就用左手抓住它。这时，他看到了另一只从来没见过的昆虫，赶紧用右手抓住它。谁知道又飞来一只更加稀奇的昆虫，达尔文想马上抓住它，可是又舍不得放掉手里的昆虫。怎么办呢？他连忙把手里的昆虫放到嘴里，腾出右手抓住那只稀奇的昆虫。尽管那只昆虫在达尔文的嘴里喷射出又辣又苦的液体，可是，他忍着，紧抿着嘴巴跑回家，小心地把三只昆虫装进玻璃盒，仔仔细细地研究起来。
大后成了英国著名的生物学家。
1.照样子，写词语。
又辣又苦（）（）（）
仔仔细细（）（）（）
2.写出下列词语的近义词。
赶紧——( )著名——( )
稀奇——( )马上——( )
3.回答问题。
(1)达尔文一共发现了几只昆虫？
(2)达尔文除了用手拿昆虫，还把昆虫放在哪儿?
(3)达尔文长大后成了什么人?
精彩回顾。
1. 认真读读课文，你是从哪些地方了解到法布尔迷恋昆虫的？
2. 法布尔长大后成了什么人?
3. 法布尔写出的闻名世界的著作叫什么？
阅读练兵场。
两个孩子的科学研究
很多医学专家常常告诫我们说，公共图书馆的书报、公共场所的扶手以及纸币上，都留有许多种类的病菌，接触后必须洗手、消毒，以免传染疾病……
但是美国华盛顿的兄妹俩——12岁的布罗克和9岁的莎拉却并不“人云亦云”，他们对专家的这个说法表示怀疑。他们在父亲的支持下，进行了一次有趣的取证和研究。
他们把消好毒的棉布条放在12个地铁车站的电梯扶手上，然后在3天后收回棉布条并做细菌培养，结果并没有发现任何可能传染疾病的有害病菌。
此后，他们又把同样的棉布条放在图书馆的15本畅销书和家里的100张纸币上，进行了同样的检测。结果证明：放在畅销书上的棉布条也没有很多病菌，而放在纸币上的却滋生有大量病菌。
他俩对结果进行了分析，得出了这样的结论：书本上和扶手上没有很多病菌是由于生长环境并不良好，而纸币上往往沾有油污，而且常常放在衣袋或钱袋里，因此温度较高，形成了一个特别有利于病菌生长、繁殖的良好环境。
他俩的研究报告后来发表在权威的《流行病学》杂志上，受到了专家的关注和肯定。据说，他俩是这本杂志创刊以来发表论文的最年轻的作者。
1.查字典，在词语上注音。 .
( )( )( )( )( )
告诫繁殖滋生病菌传染.
2.读短文，你知道下面的词语是什么意思吗？
人云亦云：
3.根据短文主要内容填表。
| 检测对象 |
结果 |
4.布罗克和莎拉经过取证研究，得出了什么结论?
精彩回顾。
科学家听了，哈哈大笑道：“我不是骗你们。我是要让你们知道，科学家的话也不一定是对的。有些问题只有自己动手试一试，才能得出正确的答案。”
1.科学家共说了（）句话。
2.读了这段话，你知道科学家为什么要向小朋友提出“奇怪”的问题了吗？