高尚的行为
早晨，我进教室的时候，老师还没有来。有三四个人正在戏弄红头发的克洛西——就是那个一只胳膊已经残废，靠母亲卖野菜为生的孩子。他们用尺子捅他，拿粟米壳掷他的脸，学他一只手挂在脖子上的样子，把他比画成残废的怪物。克洛西一个人坐在凳子边上，脸色煞白，一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像正在向他们求饶。忽然那个一脸无赖相的弗兰谛跳到凳子上扮起克洛西的母亲挑菜担的样子，惹得学生们哄堂大笑起来。克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，狠命朝弗兰谛头上扔过去，弗兰谛闪在一边，墨水瓶恰好打在正走进来的老师身上。
大家赶紧逃回到自己座位上去，吓得不敢出声。老师变了脸色，走到教桌跟前，厉声问道：“谁?”
没有人回答。
老师提高了声音，又问：“谁?”
这时卡隆突然站起来，毅然地说：“是我!”
老师看了看他，又望了望发呆的同学们，平静地说：“不是你!”
等了一会儿，老师又说：“决不处罚，扔墨水瓶的人站起来!”
克洛西站起来，哭着说：“他们打我，欺负我，我气昏了，就……”
“坐下。欺负他的人站起来。”
“你们欺负了无辜的孩子，侮辱了弱者!你们做了一件最可耻的事。”
说完，老师从讲台上下来，走到卡隆跟前，托起他的头来，注视着他的眼睛说：“你的心灵是高尚的!”
1．克洛西把墨水瓶扔到老师身上，老师为什么原谅了他?在正确答案的括号里打“√”。
(1)因为老师认为克洛西虽然用墨水瓶打了他，但已经承认了错误，哭得很伤心，再说又是一个一只胳膊残废的孩子，所以原谅了他。 ( )
(2)因为老师认为克洛西是个无辜者，是在受欺负、忍无可忍的情况下奋起反抗而误打了自己，所以原谅了他。 ( )
2．卡隆并没有扔墨水瓶，他为什么说是自己干的?
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3．读了这篇短文后，你有什么感想?
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阅读短文，回答问题。
这儿真好
一座小小的荒岛上住着一只小熊。小熊感到孤零零的，每天睡觉都梦见和许多朋友在一起玩。
小熊看到天空飘来一朵云，连忙问：“云呀云，我怎样才能找到朋友呢？”
云儿不说话，飘来飘去变成了一棵树。小熊明白了，他在岛上种呀种，种了许多小树苗。一年，两年，小树苗长大了，漫山遍野，绿叶成阴。
一只小鸟飞来了：“啊，这儿真好！我就住在这儿吧!”
许多小鸟飞来了，都在这儿住下了。远处的小鹿啊，象啊，小猴啊，也都划着船来了：“啊，这儿真好！我们就住在这儿吧!”
小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”
1.用“——”画出小岛以前的样子。
2.用“——”画出小岛现在的样子。
3.小熊用什么方法找到了朋友？
阅读短文，回答问题。
月亮和她妈妈
有一次，月亮要妈妈给她做一件斗篷。..
妈妈回答说：“我怎么能给你做一件合身的斗篷呢？你现在是弯弯的新月，然后又是圆圆的满月；再接着既不是新月，又不是满月了。”
1,照样子，写词语。
一件斗篷一个苹果一个孩子
一件合身的斗篷一个（）的苹果一个（）的孩子
2新月是，满月是。
3.在正确的选项后打上“V”。
这个故事告诉我们的道理是（）
①事物总在不断变化，不可能一劳永逸c
②事物是静止不变的。
阅读段落，回答问题。
我想了想，打开鸟宠，放出小鸟。小鸟欢快地飞向天空。这是我送给大自然的礼物。
1.把下面的词语补充完整。
欢快地（）欢快地（）欢快地（）
2.这个自然段写了我鸟，小鸟
3.我送给大自然最好的礼物是
4.小鸟会飞到哪里去呢？
阅读短文，回答问题。
爱祖国
小白鹅说：“祖国有清清的小河。”
小山羊说：“祖国有长满青草的山坡。”
小燕子说：“祖国有温暖的泥窝。”
小蜜蜂说：.“祖国有甜甜的花朵。”
.小朋友说：“祖国地大物产多，我们的生活幸福快乐。”
1.你能写出下面词语的反义词吗？ '
甜——( ) 大——( )
2.小白鹅爱，小山羊爱，小燕子爱，
蜜蜂爱，它们都爱。
3.小朋友为什么爱祖国？
。
阅读短文，回答问题。
狐狸和葡萄
饥俄的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定
是酸的。”
这就是说，有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。
1 .照样子，写词语。’
一串葡萄一只狐狸一个借口
一串串葡萄一( )( )狐狸一（）（）借口
2 .狐狸看见葡萄，想要，但又。
3 .用“——”画出这个故事告诉我们的道理。