圈出句中的错别字，并改正。
1．他正在林中拾柴，忽然传来几声凄历的狼嚎。 ( )
2．毕赖恩顾不得湍口气儿，马上对狼崽进行了抢救。 ( )
3．毕赖恩可以自由出入狼涡。 ( )
4．不久他将离开此地，以使北极狼能不受干拢地自由自在地生活。 ( )
下面画线字意思相同的一组是（）。
| A．医学家 作曲家 他们家 专家 |
| B．父亲亲眼亲自亲人 |
| C．记载刊载登载载入 |
| D．花费花朵昏花花白 |
小法官巧断案。
1这篇课文由两封书信组成。 ( )
2山和海都希望能和对方成为好朋友。 ( )
3本文使用的修辞手法有比喻、拟人、排比、反问等。 ( )
火眼金睛，用“__'’画出下列句子中的错别字并改正在括号里。
1.武松下冈时碰到身蒙虎皮的猪户等情节，都写得如闻其声，如见其人。 ( )
2.我的作文也经常被老师贴在墙上，共同学们观摩。 ( )
3．夏天晚上成凉的时候，我总是搬个小凳到禾场上，缠着邻居老大爷讲故事。( )
4．老大爷看过许多旧小说，满度子都是故事。 ( )
改病句，将修改好的句子写在下面
1.小刚特别喜欢踢足球和乒乓球。
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2.我断定王小刚这次象棋比赛可能取得第一名。
句子品读坊，在打比方的句子后面打上对号。
1．天空挂着一轮明月，银色的月光洒在无边无际的蓝色海面上。 ( )
2．那一群天鹅则像一条白线似的，在皎洁的月色下若隐若现。( )
3．雄蝉是天才的乐师。 ( )