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题文

历史上,所有的大国都试图建立符合自己利益达到世界秩序。阅读材料,回答问题。18分
材料一  1914年8月,当战争爆发时,一位德国官员绝望地评价道:“这一切都来自这种该死的联盟体系,它们是现代战争的祸根。”
(1)材料一中“战争”的导火线是什么?“联盟体系”指的是哪两大军事集团?
材料二 “在第一次世界大战以后,战胜国,主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度,即战后和平制度。”     -------斯大林
(2)材料二中所说的“战后和平制度”是指什么?构成这一制度的两个基础条约是什么?
材料三 “华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。”---列宁
(3)材料三中“太平洋两岸两个大国”指哪两个国家?列宁为什么说埋下了火种?

科目 历史   题型 综合题   难度 中等
知识点: 第一次世界大战
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阅读下列材料并回答问题
材料一君,舟也;人,水也;水能载舟,亦能覆舟。
——《贞观政要》
材料二忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
(1)材料一是哪位皇帝所说的话?从材料中可以看出,他认识到什么实质性的问题?
(2)材料二描写的是怎样的社会景象?出现于哪个皇帝统治前期。
(3)材料中两位皇帝统治时期出现了两个盛世分别是什么?出现盛世的共同原因是什么?
(4)唐朝的繁盛给后人留下什么启示?

阅读下列材料:
元朝是由蒙古族建立起来的庞大王朝。蒙古族以其强大的武力,不仅征服了中原及长江以南地区,还将其控制范围扩张至西亚地区,使元朝成为我国有史以来疆域最辽阔的王朝。
请回答:
(1)统一蒙古草原、建立蒙古政权的是谁?
(2)“元朝成为我国有史以来疆域最辽阔的王朝。”为对全国实行有效统治,元朝实行什么政治制度?为恢复和发展经济,元统治者又实行什么政策?
(3)元朝疆域辽阔,许多波斯人、阿拉伯人迁入中原,同汉、蒙等族互相融合,形成一个新的民族,这个民族是什么?
(4)你认为元朝最值得我们借鉴的是什么?(列出一点即可)

我国古代经济格局曾出现过重大变化。阅读下列材料,然后回答问题。
材料一:
(北宋)“国家根本,仰给东南”。
——脱脱《宋史》
“苏湖熟,天下足。”
——南宋时期谚语
(1)材料一说明中国古代经济格局发生什么变化?结合所学知识,试分析变化的原因。(一点即可)
材料二:(见下图)

(2)图片是世界上最早的纸币。它叫什么名字?它最早出现在我国什么时期?
材料二:“宋朝的海外贸易超过了前代,成为世界上从事海外
贸易的重要国家。中国商船的踪迹,近至朝鲜、日本,远达阿拉
伯半岛和非洲东海岸。”
(3)为了管理海外贸易,宋朝政府设立了什么机构?如果你是什么当时的商人,在出航时你会装载什么货物?(举出一两件即可)
(4)根据三则材料,谈谈宋代海外贸易发达的原因。(说出其中的一点即可)

阅读材料,回答问题:
材料一:经过南北朝时期的民族融合,边疆与中原王朝的联系更加密切。唐朝国力强盛,先进的政治制度和繁荣的社会经济,使吐蕃、回纥和南诏等边境民族慕风向比,中原王朝则开放、宽容,更显海纳百川的自信和气魄。边境使者往来络绎不绝,各民族文化的相互交融,造就了唐代的开明与繁荣,统一的多民族国家日臻巩固。
材料二:唐朝的中国文化由于印度文化的输入,获得了飞跃的发展,不但在中国文化史上已达到登峰造极之境,在世界文化史上也罕舆论比。最近有位美国外交官参观武后陵墓,看到侍立在两旁的各国使节的石像时感慨地说:“当时我们美国在哪里?”千余年前中国国际交往如此频繁,难怪后人要叹为观止了。
——《文化冲突与时代选择》
请回答:
(1)根据材料一,结合所学知识,说出唐朝与吐蕃友好交往的史实一例。唐朝实行什么样的民族政策?
(2)材料二中“中国文化由于印度文化的输入”,请问在印度文化传入中国过程中谁的贡献最大?他将印度哪些文化输入中国?(举出一项即可)
(3) 材料二中“各国使节”反映了唐朝时期对外交往频繁的盛况,请列举和唐朝交往的两个国家。

阅读材料,回答问题:
材料一:虽在农与工肆之人,有能则举之,高予之爵,重予之禄,任之以事……故官无常贵而民无终贱。有能则举之,无能则下之。
——《墨子》
材料二:(唐太宗)尝私幸端门,见新进士缀行而出,喜曰:“天下英雄入吾彀中(原指箭射出去所能达到的范围,后用以比喻牢笼、圈套)矣。”……正所谓“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头”。
——《唐摭言》
(1)从材料一中可知墨子选拔官员的观点是什么?
(2)材料二中的“长策”是指什么制度?这一制度是通过什么方式选拔官吏?
(3)这一制度常设两个主要科目。请你穿破时空选择其中的一个科目去参加考试,你怎样准备考试内容?
(4)根据材料结合所学知识,概括指出这一制度的实质是什么?(也可用材料中的原话)
(5)请你就如何促进今天我国考试制度的改革提一条合理化建议。

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