在我们的校园里，橡皮只用了一小半就丢了，买了新笔旧的就扔了，本子写了没几页就摆在一边重新换一本……这些在以往司空见惯的形象，随着社会上"光盘行动"的兴起，同学们从就餐不剩饭菜做起，向浪费说再见。同学们开展的"节俭，帮我们更好地规划生活"的交流活动，见证着大家对节俭风尚的呼唤。
（1）运用所学《思想品德》知识，谈谈你对"节俭是什么"的认识。
（2）同学们将节省下来的钱做了些有意义的事，你最欣赏哪种做法?请说明理由。
学习“勇于承担责任”这一内容时，某思想品德教师带领学生开展了“角色与责任”的大讨论，请你参与。
讨论一：角色与责任
（1）找出你的两个角色，并说明每个角色应承担的责任。
讨论二：我该怎么办
A同学报名参加了学校组织的“12.9”大合唱，周日要排练。周六晚上同学打电话邀A同学周日去净月潭滑雪，A同学也非常想去。怎么办？A同学很纠结。
（2）A同学应该做出什么抉择？为什么？
讨论三：我与社会和国家
有的同学说，我是未成年人，我负不负责任对社会和国家没什么影响。
（3）持这种观点的同学不懂得什么道理？
阅读材料，回答问题。
对于私家车开到自行车道，市民一般都是熟视无睹、见怪不怪。2014年11月15日，网友在北京姚家园路拍到的一张照片（见下图）引发热议。一个骑行的老外拦在一辆窜进自行车道的轿车前，阻止其通行，并做出手势让其倒车。
（1）根据生活经验设想一下，如果私家车都开到自行车道上，会出现什么现象？
（2）老外的行为是在落实什么规则？除此之外，再列举两类规则。
（3）我们应该向照片中的老外学习什么？
结合材料，回答问题。
2014年12月5日，中央政治局会议审议并通过中央纪委《关于周永康严重违纪案的审查报告》，根据《中国共产党纪律处分条例》的有关规定，决定给予周永康开除党籍处分，将周永康涉嫌犯罪问题及线索移送司法机关依法处理。
（1）周永康没有履行公民的哪项基本义务？
（2）从永周康没有履行的那项义务看，公民义务体现的是公民与国家之间的什么关系？
（3）周永康因没履行公民义务而被移送司法机关处理，说明权利与义务是什么关系？
（4）周永康案给我们什么启示？
观察漫画，回答问题。
（1）漫画中公民的哪项权利受到了侵犯？
（2）漫画中所涉及的那项权利是由我国哪部法律所规定的？是怎样规定的？
（3）面对漫画中的情境，该公司的职工应该怎么办？
习近平总书记在《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》材料中批示指出，餐饮环节上的浪费现象触目惊心。广大干部群众对餐饮等各种浪费行为特别是公款浪费行为反映强烈。联想到我国还有为数众多的困难群众，各种浪费现象的严重存在令人十分心痛。
（1）习总书记的批示旨在社会倡导一种什么美德？
（2）培养这种美德我们日常生活应怎样做？