游客
题文

马年第一天,央视推出《新春走基层·家风是什么》系列报道,激发了民众的热议,盐城市某校思想品德课老师组织学生开展了有关"家风"的探究活动,请你共同参与。
【认识提升】探究活动开始后,同学们通过走访和收集材料懂得,家风又指门风,它是一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。老师发现,部分同学对家风存有种种模糊认识:有人认为,家风看不见摸不着,对个人成长意义不大;还有人认为,家风向来是大户人家的私事,与国家无关。据此,老师觉得有必要统一思想,提升认识,决定就"良好家风对个人、对国家的影响"这一问题进行重点讨论。

(1)假如你也参与讨论,请结合材料并运用所学知识写出发言要点。
【交流反思】
家规是家风的集中反映,在交流"你的家规是什么"的环节中,同学们踊跃发言。

小敏的发言
一旦我把饭吃剩下,我妈就念叨谁知盘中餐,还要我说粒粒皆辛苦。
小莉的发言
我爸妈从小要求我对人要有礼貌,与人为善。
小琴的发言
我爸妈经常告诫我,不属于自己的东西不要贪,违法的事不能做。
小飞的发言
我爸发现我因做错事而撒谎就会狠狠地揍我。
小帆的发言
我爸妈总是让我集中精力好好学习,不许我跟其他人交往。

(2)前三位家长的做法得到了大家的一致肯定,请说明他们的做法分别反映了一种什么样的优良传统?它们为什么能得到大家的一致肯定?后两位家长的做法引起了同学们的争议,请你选择其中一 位家长的做法进行具体分析。
【落实行动】
文化盐城,最是书香能致远。近年来,盐城市持续、深入开展全民阅读活动,滚滚书香满溢盐阜大地,为良好家风的形成奠定了坚实的基础。老师倡导同学们和家长一起养成多读书,读好书的习惯,让书香弥散到我市的每个角落,成为盐城市民的普遍家风。
(3)请你就如何形成爱读书、读好书的良好家风提两条建议。

科目 政治   题型 探究题   难度 中等
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(1)在材料的括号里填上恰当的数字
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(3)雷锋精神是中华民族精神的丰富和发展,民族精神的内涵是什么? 你认为雷锋留给我们的精神财富是什么?
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