14——20世纪，人类历史发生了重大变化，世界从孤立不断走向开放，不断摩擦、不断妥协、走向合作。阅读材料回答问题
材料一：当中国迎来了封建王朝的最后一段盛世（康乾盛世）时，人类社会正在发生着前所未有的巨变。15世纪末，欧洲的航海家们开始征服海洋……从此，任何一个国家，都无法孤立于世界之外而存在。
——摘编自《复兴之路<第一集：千年局变·序言>》
(1)．依据材料一并结合所学知识，指出“15世纪末，欧洲的航海家们开始征服海洋”是什么历史事件？这一事件产生的影响是什么？
材料二 较量中的两大军事集团
（2）依据材料二反映的是什么时期的什么国际格局？ 两大军事集团的较量给当时世界造成什么严重结果？
材料三 “在一战后，战胜国，主要是英、法和美国建立一种新的国际关系制度，即战后和平制度。” ——斯大林
（3）材料三“和平制度”是指什么？为确立“和平制度”，战胜国先后召开了哪两次国际会议？
阅读下列材料．回答问题 （共10分）
材料一：19世纪中期，一些西方对强对新疆虎视眈眈，妄图达到侵占新疆的目的。
材料二：大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。
请回答：
（1）19世纪中期对我国新疆虎视眈眈的西方列强有哪些国家?其中的哪一个国家于1858年通过哪一个条约侵占了我国东北外兴安岭以南、黑龙江以北60多万平方千米的领土。1865年率军侵入新疆的是谁?（请按顺序回答）(5分)
（2）材二中提到的“大将”是谁?这首诗赞扬了他的什么功绩? (3分)
（3）19世纪后期，清政府为加强对新疆地区的管理，又采取了什么措施?(2分)
读下图，分析回答问题。（共15分）
请回答：
（1）以上三幅图片中，列强强迫清政府签订的条约都分别是在什么战争失败后签订的？
图一：图二：图三：
（2）根据信息提示，写出领导中国人民进行抗争与探索的“他”是谁。
“他”主张禁烟并公开在虎门销烟——,“他”领导太平军进行反封建反侵略斗争——“他”在甲午海战中壮烈牺牲——。
（3）请分别说出这些条约的签订对中国社会性质有何影响？
（4）看到这些屈辱条约的签订的场景结合这些条约签订所产生的影响，谈一谈你的感想。
阅读下列材料( 共 9分)
发展资本主义是世界近代历史上不可逆转的潮流。17－19世纪西方各国纷纷以不同方式走上资本主义道路，从而走上了强国之路。我们应该认真反思这段历史，找寻其中值得我们借鉴和学习的经验。据此回答下列问题：
(1) 要制作英国、美国、法国确立资产阶级统治过程的简表，请你一起完成(4分)
| 国家 |
时间 |
主要领导人 |
主要文献 |
方 式 |
结果 |
| 英国 |
A |
克伦威尔 |
《权利法案》 |
资产阶级革命 |
走上资本主义道路 |
| 美国 |
1775年 |
B |
《独立宣言》 |
独立战争 |
|
| 法国 |
1789年 |
罗伯斯庇尔 |
C |
D |
A____________ B____________ C____________ D____________
(2) 你知道从 19 世纪 60 年代起，俄国和日本分别以什么重大事件为转折点走上强国之路的吗？(2分)
(3) 根据材料请结合所学知识，归纳主要资本主义强国是通过哪些方式走上资本主义发展之路的？(2分)
(4) 通过对欧美国家崛起历程的了解，你得到了什么启示？(1分)
（共9分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：看图
材料二：1870年以后，科学开始了更加重要的作用。渐渐地，它成为了所有大工业生产的一个组成部分。材料三:1913年英、德、美、法的实力对比表
| 国家名称 |
英国 |
德国 |
美国 |
法国 |
| 在工业产品数量上所占的位次 |
3 |
2 |
1 |
4 |
| 在殖民地面积上所占位次 |
1 |
4 |
5 |
2 |
材料四：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”
──德国外交大臣皮洛夫
材料五：战争损失统计
| 死亡人数 |
受伤人数 |
经济损失 |
| 1000万人 |
2000万 |
3400亿美元 |
请回答：
（1）图1和图2分别属于哪次工业革命？（2分)
（2）材料二说明什么问题？
（3）列举两次工业革命中先后被开发利用的新能源。
（4）材料三和材料四反映了经历第二次工业革命后主要帝国主义国家存在什么矛盾？由此最终演变成什么结果？
（5）材料五表格中的数据说明什么问题？对我们有何警示？
（共7分）划时代的科学成就、先进的思想理念充实着人类文明的宝库。阅读材料，回答问题：
【科学力量】
材料一：“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理，而是遵照必要的次序，从一
步推演到下一步……不论多么深奥，最终都能发现。”
（1）材料一告诉我们：科学追求真理要锲而不舍、求真求实。请完成下列填空：
①牛顿以勤奋、观察入微闻名于世，其成就主要体现在天文学、数学、力学等方面。
例如：___________________ 。
②英国科学家达尔文的墓志铭是：“他把世界翻了一个个，虽然并不完全。”其中，“他把世界翻了—个个”是指___________________ 。
【精神丰碑】
材料二：它是一场反封建的思想文化运动，这场以人权对抗神权、以法律对抗专制、以科学对抗蒙昧的运动，是继文艺复兴之后，欧洲发生的第二次思想解放运动。它有力地批判了封建专制和天主教会，为资产阶级取得统治地位作了思想上和理论上的准备。
（2）材料二反映的是哪一场思想解放运动？请列举这场思想解放运动的核心及代表人物。
材料三：德国电视二台最近在黄金时段播出了一部名为《马克思和阶级斗争》的10集纪录片。……学者认为，马克思“以人为本”的理念，对社会不公正问题的深入分析仍有很强的现实意义。目前，……很多城市里还有马克思阅读小组，“马克思”似乎回归德国人的生活了。
——2011年2月23日中国广播
（3）马克思主义诞生的标志是什么？
【沉淀认识】
（4）结合以上材料，请你谈谈思想解放与社会进步的关系。