阅读甲乙两则短文,完成后面问题。
(甲)环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
(乙)欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字,多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
修论事切直,人视之如仇,帝独奖其敢言,而赐五品服。顾侍臣曰:"如欧阳修者,何处得来?"修以风节自持,既数被污蔑,年六十,即连乞谢事,帝辄优诏弗许。熙宁四年,以太子少师致仕。五年,卒,赠太子太师,谥曰文忠。
修始在滁州,号醉翁,晚更号六一居士。解释下列加点的字。
①名之者谁 ( ) ②醉翁之意不在酒 ( ) ③得之心而寓之酒也( ) ④顾侍臣曰( ) ⑤或因而抄录( )选出“以”的用法意义和“太夫人以荻画地”相同的一项 ( )
A.徒以有先生也。 | B.臣以王吏之攻宋也。 |
C.修以风节自持 | D.以塞忠谏之路也。 |
翻译句子。
①峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
②以至昼夜忘寝食,惟读书是务。下面是根据《岳阳楼记》拟出的上联,请你联系甲乙两文拟出下联。
上联:岳阳楼范仲淹心怀天下
下联: 根据甲乙两文,从欧阳修的为学、为人、为官角度说说他是怎样的人。
小石潭记
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。本文的作者是,字,河东人,代文学家,他和一起倡导古文运动,入唐宋八大家之列。
给加点的字字注音
参差披拂 () 犬牙差互()解释下列各句中加点的字意思。
(1)潭中鱼可百许头许:(2)不可久居居:翻译句子
(1)凄神寒骨,悄怆幽邃。
(2)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。本文按什么顺序写的?
第二段写了潭水的什么特点?运用了什么写法?
作者开头说“心乐之”,为什么在第四段又写“悄怆幽邃”?
杨布打狗
杨朱之弟曰布,衣素衣而出。天雨,解素衣,衣缁衣①而反。其狗不知,迎而吠之。杨布怒,将扑之。杨朱曰:“子无扑矣,子亦犹是也。向者使②汝狗白而往,黑而来,岂能无怪矣?”
①缁衣:黑色的衣服②使:假使解释下列划线的字词
衣素衣而出()天雨()
子亦犹是也()岂能无怪矣()下列句子中划线字词用法不同的一项是()
衣缁衣而反 B.尊君在不
C. 不亦说乎 D.迎而吠之句子翻译。
子无扑矣,子亦犹是。 读了本文后,你认为这则故事告诉我们一个什么道理?
陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。解释下列划线的字词。
期日中()尊君在不()
相委而去()元方入门不顾()翻译下面的句子。
友人惭,下车引之。友人知道自己错了,向元方示好,而元方却“入门不顾”。你认为元方的做法妥当吗?请阐述理由。
郑板桥开仓济民
郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹,兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿赂,案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。
【注释】①谴:谴责,责备。②任:承担责任。加线词解释有误的一项是()
A.室无贿赂,案无留牍(牍:写字用的木片) | B.公之余辄与文士畅饮咏诗(辄:就) |
C.值岁荒,人相食(值:遇到) | D.或阻之(或:有的人) |
翻译下面的句子。
去任之日,父老沿途送之。从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人?
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。解释下面加点的词。
①濯清涟而不妖②不蔓不枝下列“之”字的用法,不同的一项是:()
A.水陆草木之花 | B.花之富贵者 |
C.莲之出淤泥而不染 | D.能以径寸之木 |
翻译下面的句子。
莲之爱,同予者何人?文末为什么将前文“菊、牡丹、莲”的写作顺序改为“菊、莲、牡丹”?