阅读下面这篇短文。
鱼，我所欲也
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。解释下列语句中加点词的意思。
（1）一箪食（ ） （2）蹴尔而与之（ ）
（3）今为所识穷乏者得我而与之（ ） （4）是亦不可以已乎（ ）用现代汉语翻译下面的语句。
呼尔而与。本文的观点是什么？作者为了证明自己的观点，列举了“不食嗟来之食”的事例，请你给本文补充一个能证明本文论点的论据。
阅读下面文言文，完成后面题目。
许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人只一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途。孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，何幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之。复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎？”又何幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。（选自《厚德录》）下列加点词语解释错误的一项是（）
| A．斥逐之追赶 |
| B．富人病且死将要 |
| C．如得灌园以就食，何幸多么 |
| D．不复有故态原来的 |
下列句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是（）
例句：遂以其父所委财产归之
| A．何以战 |
| B．不以物喜 |
| C．故临崩寄臣以大事 |
| D．以塞忠谏之路 |
下列对张孝基的评价不符合文意的一项是（）
| A．张孝基信守承诺，把岳父的丧礼操办得很风光。 |
| B．张孝基心地善良，见妻弟乞讨，顿生怜悯并积极给予帮助。 |
| C．张孝基助人有方，让妻弟灌园管库，在劳动中促其转化。 |
| D．张孝基为人厚道，把全部财产归还给悔过自新的妻弟。 |
将文言语段中画线的句子翻译为现代汉语。
其子稍自力，孝基怪之。
阅读下面文言文，回答后面的问题
陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强行绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”（选自《世说新语》）
注：“不知卿家君法孤，孤法卿父？”中的“法”的意思是效法，仿效。解释下面句中加点的词。
①家君在太丘，远近称之②久而益敬翻译下面的句子。
弱者抚之以仁。请你分析元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”答语的巧妙之处。
对比甲乙文段，回答问题
【甲文】《早发白帝城》
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
【乙文】《三峡》
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”解释下列加点的词。
(1)虽乘奔御风不以疾也( ) (2) 清荣峻茂，良多趣味( )
(3)朝辞白帝彩云间() (4) 自非亭午夜分，不见曦月( )用现代汉语翻译下列句子。
(1) 两岸连山，略无阙处。 (2) 素湍绿潭，回清倒影。对比回答。
(1)甲乙两文在内容和文体上有什么异同的地方？请说出来。 (2)乙文的第四段与甲文的第三句相对应，都写了什么内容？乙文的第一段则和甲文中的第一句相应，都写了什么内容？。两文都表达了作者的什么感情？
阅读下面文言文，回答后面的题
许生端方
道光①间，姑苏②渡僧桥畔，泊一县试③舟。书生姓许，年方二十，风度翩翩，多才，生平端方无戏言，有古贤士之风。三更，见岸畔火焰耀天，锣声人声轰然惊心，知店肆④失火。许生颇为叹息。方瞻仰见，见楼窗中跃下一少女，肌肤洁白，身未著寸缕，落于船头，女几被惊落河中，许正色曰：“姑娘受惊矣。”女惶恐，见俊秀书生，欲赴河。许劝之曰：“既避火，何投水？”遂以锦被裹之，秉烛而坐以待旦，目不斜视。火止，东方已白，女父知而负衣裙至舟，女衣之，拜谢而归。
【注释】①道光：清宣宗的年号。②姑苏：苏州的别称。③县试：县府举办的科举考试。④肆： 店与肆连用，即店铺。⑤著：穿着。下面句子中加点的词解释有误的一项是( )(3分)
| A．许生颇为叹息。(很) | B．身未著寸缕(被子) |
| C．欲赴河 (跳入) | D．女几 被惊落河中(几乎) |
用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)
既避火，何投水？从许生做人的角度谈谈本文给你的启发是什么？(3分)
文言文阅读
（甲）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
——《桃花源记》
（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。——《礼记•礼运》解释下面加点的词。
①选贤与能 ②故外户而不闭
③屋舍俨然④有良田美池桑竹之属翻译下面的句子。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。在渔人眼中，桃花源是美好的。请你说说渔人从哪些方面感受到世外桃源的美好？
甲文中描绘的“世外桃源” 与乙文中阐述的“大同社会”有什么相似的地方？