如图是某高等植物叶绿体进行光合作用的图解，请据图完成下列问题。
(1)图中A表示的结构是由________堆叠而成的。若f为ATP，则b代表的物质名称是________________。
(2)h与i反应生成j的过程称为_____ ___， j与f、e反应称为______________________________。
(3)图中能量变化过程是光能转化成__________________，再到有机物中稳定的化学能。
(4)光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，其中暗反应为光反应提供______________________。
在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中。在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见图2。
请分析并回答：（1）生长素为似物是对植物生长发育有重要_____作用的一类化合物。本实验中______mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。
（2）振荡培养的目的是：①增加溶液中的_______以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更_______。
（3）生长素类似物A溶解于_______中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少_______对实验结果的影响。
（4）图2中，对照组切段的平均长度是_______mm左右。浓度为0．001mg/L的溶液对切段伸长_（选填“有”或“无”）促进作用；与浓度为1 mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是_______。
（5）图2中，浓度为0．1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应_______（选填下列选项前的字母）。
A．舍弃 B．修改 C．如实填写
下图表示人体免疫某一过程的示意图，分析并回答有关的问题：
（1）图中所示的是免疫过程，b细胞的名称为。
（2）若图中抗原再次进入人体内，不能被细胞A.B.c中细胞特异性识别。
（3）c细胞的名称为，其产生的物质d的化学本质是，
与物质d合成分泌直接有关的细胞器有。
（4）如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病，这属于免疫失调中的病。
（5）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是细胞。
（6）目前普遍认为，人体的稳态维持的主要调节机制是调节网络。
下图为种群在不同环境条件下的增长曲线，据图回答问题。
（1）A曲线呈“J”型，表示种群在等条件中的增长。
（2）B曲线呈“S”型的原因是自然界的是有限的，阴影部分表示。
(3)在t0～t2时间内，种群数量呈“ ”型增长，在t1～t2时，该鱼的种群数量呈趋势（填上升或下降），若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为
（4）根据种群变动的曲线，解释为什么投药灭鼠在短期内能控制鼠害，但很快又会鼠灾泛滥的原因。对此，我们采取有效措施控制鼠害的原则是。
某兴趣小组为了验证植物的向光性与植物生长素的关系，设计了如下实验方案：
（一）方法步骤
取5株品种、生长状况完全相同的玉米胚芽鞘，按上图a—e所示方法进行实验处理。观察并记录胚芽鞘的生长情况。
(二)实验结果预测
上述a-e装置中，玉米胚芽鞘保持直立生长的是，而玉米胚芽鞘弯曲生长的是。(填图中字母)
(三)部分实验结果的分析与推论
(1)欲说明玉米胚芽鞘产生向光性是由单侧光照射引起的，应以装置之间实验记录进行对照分析。
(2)欲说明玉米胚芽鞘的向光性生长与其尖端的存在与否有关，应以装置实验记录进行对照分析。
(3)欲说明玉米胚芽鞘感光部位在尖端，最好以装置实验记录进行对照分析。
(4)后来该小组又设置了f和g两个实验装置，两者对照说明。
(7分）在农业生产中，单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草，它们会影响农作物的生长，使粮食减产。在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图分析回答：
(1)生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有__________，即（填“高”或“低”）__________浓度促进生长，__________浓度抑制生长。
(2）图中代表双子叶农作物的曲线是____________（填序号）。
(3)所用的生长素类似物的浓度最好在图中_____________左右（用字母表示）。
(4）当生长素类似物的浓度在B时，其对曲线①所代表的植物的作用是__________。
（5）对于同一种植物来说，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是。