下表是《洋务运动教育变革实践活动统计表》。从中可以看出洋务运动( )
| 时间 |
内容 |
| 1862年 |
创办北京同文馆（外语） |
| 1863年 |
创办广方言馆（外语） |
| 1866年 |
创办福州船政学堂（军事） |
| 1867年 |
创办天文算学馆（科技） |
| 1872—1875年 |
派遣留美学生120人，学习自然科学（声光化电算法及制器） |
| 1887年 |
创办天津电报学堂（科技） |
①注重外语和科技教育 ②重点培养军事和实用技术人才
③创办新式学堂和派遣留学生 ④使西学成为中国近代教育的主导
A. ①② B．②③ C．①②③ D．①③④
1906年5月清政府派载泽等人出洋考察。他们在《考察情形折》中称：“大抵欧洲各国政治，悉根源于罗马旧制，言政法者必先言罗马，犹中国学者必首推周秦。”由此可见，罗马法在世界法律史上具有十分重要的地位。这是因为罗马法
| A．揭露和批判了私有制的罪恶 |
| B．维护和巩固了欧洲各国的统治 |
| C．其法律观念具有普遍性 |
| D．给予自由民和奴隶以公民权 |
罗马帝国皇帝高度重视法律制定，许多法学家纷纷前来献策。下列四人的主张不可能被采纳的是
| A．甲倡导自由民平等、法律公正 |
| B．乙主张废除原法律中基于身份等级的不平等条款 |
| C．丙建议政府保护一切自由民的财产不可侵犯 |
| D．丁提出增加处理经济纠纷条款 |
《十二铜表法》规定：如债务人仍不能清偿，又无人为其担保，则债权人可以将其押致家中拘留，系以皮带或脚镣，但重量最多十五磅，愿减轻者听便。由此可知《十二铜表法》
| A．对平民没有一点好处 |
| B．维护平民利益 |
| C．维护贵族利益 |
| D．是对后世影响最广泛的古代法律 |
罗马帝国的建立者屋大维的顾问叫苦不迭：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂。因为公民包括了各族和能力上的形形色色的人，他们的秉性和愿望更是千差万别，所以统治起来困难至极。”为了对罗马统治下的各种人实行有效的统治，罗马帝国通过一系列司法实践，形成了
| A．《十二铜表法》 | B．公民法 | C．万民法 | D．习惯法 |
古希腊哲学家朗吉弩斯的著作《论崇高》里有这样一段文字：“天之生人，不是要我们做卑鄙下流的动物，它带我们到生活中来，到森罗万象的宇宙中来，仿佛引我们去参加盛
会，要我们做万物的观光者，所以它一开始便在我们心灵中植下一种不可抗拒的热情——
对一切伟大的，比我们更神圣的事物的渴望。”这段材料反映的主要观点是
| A．强调人性至上，反对宗教信仰 |
| B．肯定人的价值，强调发展个性 |
| C．提倡个人奋斗，鼓励发展私有 |
| D．要求自由平等，反对神学世界观 |