下表是《洋务运动教育变革实践活动统计表》。从中可以看出洋务运动( )
| 时间 |
内容 |
| 1862年 |
创办北京同文馆（外语） |
| 1863年 |
创办广方言馆（外语） |
| 1866年 |
创办福州船政学堂（军事） |
| 1867年 |
创办天文算学馆（科技） |
| 1872—1875年 |
派遣留美学生120人，学习自然科学（声光化电算法及制器） |
| 1887年 |
创办天津电报学堂（科技） |
①注重外语和科技教育 ②重点培养军事和实用技术人才
③创办新式学堂和派遣留学生 ④使西学成为中国近代教育的主导
A. ①② B．②③ C．①②③ D．①③④
关于雅典民主制，有人认为，“就是这种民主政治才是灭亡古希腊的真正的罪魁祸首”。以下对雅典民主制的叙述，能证明上述观点的是
| A．雅典的民主，只是城邦公民内部之间的民主 |
| B．抽签选举，导致权力的滥用与误用 |
| C．直接民主，使不同素养的人享有相同的政治权利 |
| D．妇女与奴隶被排除在民主之外，激化了社会矛盾 |
20世纪50年代，视中华帝国为“专制政体”成为西方学界的流行观点(引自候旭东《中国古代专制说的知识考古》)。这反映了
| A．建国初，中国封建思想根深蒂固 |
| B．建国初，中国实行“一边倒”外交政策 |
| C．新中国对资本主义工商业进行改造，确立计划经济体制 |
| D．“冷战”时期，西方丑化社会主义中国 |
下表是1912—1915年外资在华创办工厂数量变化表。影响变化的因素不包括
| 年份 |
1912 |
1913 |
1914 |
1915 |
| 工厂数（家） |
46 |
46 |
12 |
2 |
A．实业救国开始兴起B．“一战”的爆发
C．国货运动的推动D．反帝爱国斗争的影响
1861年，冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出：“采西学”、“制洋器”要“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”。该思想与下列哪一思想一脉相承？
| A．师夷长技以制夷 | B．学习西方的技术 |
| C．中学为体，西学为用 | D．倡西学、兴民权 |
“它标示的不只是这场战争胜败的严峻性，更因为它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道，作为中国的近代与中世纪的分界线，是显而易见的。”材料中的“它”是指
| A．鸦片战争 | B．甲午中日战争 | C．八国联军侵华 | D．抗日战争 |