阅读片断，回答问题。鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳。-优题课

《白鹅》选段
鹅的叫声，音调（diào tiáo）严肃郑重，似（shì sì）厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看（kān kàn）守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相（xiāng xiàng）；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
（1）划去加点字不正确的读音。
（2）猜字谜。
①一斤多一点。（）
②正字差一横，少字缺一点。（）
（3）在文中找出下面词语的反义词。
缓慢——（）慌张——（）
（4）用横线分别画出第一自然段和第二自然段的中心句。
读句子，并理解。

课外阅读
丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭【tuǒ duò】圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几【jī jǐ】乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄西瞧，样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看。它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着【zhuó zháo】地，另一条腿蜷【quán juǎn】着，亭亭玉立。不过长脖子不能歇【xiē qiē】，仍旧四处张望，窥【kuī guī】探动静。丹顶鹤真有意思！
（1）在文中括号里选择正确的读音打上“√”。
（2）找出这段话的中心句，写在下面。(2分)

（3）用“——”划出文中的一个比喻句。(2分)
（4）写出下列词语的近义词。
雪白（）中央（）窥探（）东瞄西瞧（）
（5）这篇短文这要写了。
（6）照样子写词语。
亭亭玉立
（7）按短文内容填空。
丹顶鹤走起路来姿态很漂亮，腿，脖子，，。它休息时更是好看。它用个，一条腿，另一条腿，。

课内阅读
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，也要它（），不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这食料并不奢侈；但它的吃法，（），（）。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定（）地踏大步走上前去，饮一口水，再踏大步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
（1）这篇短文选自，作者是。
（2）选择正确的词语，把序号填在括号里。
A一丝不苟B引吭大叫 C从容不迫 D三眼一板
（3）用“”划出文中一个比喻句。
用比喻。
（4）写出下列词语的反义词。
奢侈（）必然（）从容不迫（）一丝不苟（）
（5）文中划上双横线的句子是本文的（）句，也是本文的（）句，它在文中起着和的作用。
（6）用“”把文中能具体说明“鹅也能看守门户的句子画出来。这个句子中运用了的写法，体现了鹅的叫声、的特点。
（7）作者在描述鹅的步态时，用鸭的“”与鹅的“”进行对比，形象地表现出的特点。
（8）本文作者通过对白鹅在、、等方面表现出的高傲特点，表达了作者的思想感情。

阅读短文，回答问题。(10分)
掩饰过失的猫
有一只猫，它总把自己吹嘘得了(le liǎo)不起，而对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕(bǔ pǔ)捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，脸被鱼的尾巴打了一下，它装出笑容，说：“我是不想捉它，捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”
一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥。它对同伴们解释(shì sì)道：“身上跳蚤多，用这种办法治它们，最灵验不过！”
后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没了。
“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”
（1）用“\”划掉文中加点字不正确的读音。(3分)
（2）写出下列词语的近义词。(4分)
掩饰——( ) 吹嘘——( )
过失——( ) 容易——( )
（3）短文写了猫掩饰过失的__________件事。猫最终______________________________
_________________________________________。(2分)
（4）文中省略号的作用是( )。(1分)
A．表示话没有说完
B．表示声音的断断续续

蜡烛
一(盏顶)台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一(盏顶)粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西也比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：”你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气的，在桌上也占地方，简直是(废费)物，有什么用？”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：”朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该好好想一想，你也有短处，怎么能这样骄傲呢？”台灯早就不(奈耐)烦了，大声喊道：”行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”
一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了－－原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：”我发出的光太暗淡了，的确没有你光亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开了人世间。
台灯很受感动，心想：”我要学习蜡烛的精神，'春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干'，不炫耀、不骄傲、不计较个人得失，踏踏实实为人类作出贡献。”
（1）用“\”画去文中括号里不恰当的字。(2分)
（2）在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个表现蜡烛很谦虚的词语。(3分)
台灯：________ ________ ________
蜡烛：________ ________ ________
（3）联系短文内容填空。(2分)
蜡烛具备的精神是_______________。由此我联想到__________，因为他们_______。
（4）用”‖”把短文分成两段，并写出段意。(2分)
第一段：_____________________________
第二段：_____________________________
（5）读了这篇短文，你感受最深、最想说的是_________________________________ (1分)