根据课文回答问题。
在《给家乡孩子的信》中，巴金爷爷思索、追求，终于明白了生命的意义是什么？
按要求写成语，发现巧记成语的方法。
（1）写出带有数字的成语：、、。
（2）写含有近义词的成语：、、。
（3）写出含有生肖的成语：、、。
读写显身手。“七七鹊桥会”上，想象牛郎和织女会说些什么呢？
牛郎：___________________________________________________
织女：___________________________________________________
读写显身手。第二年春天，燕子们飞回来了。假如你就是那只小燕子的妈妈，在知道了快乐王子和小燕子的故事后，你会怎样想？怎样说？为小燕子做些什么？
我这样想：_________ _________________________________
我这样说：________________________________________________
我这样做：_________________________________________________
在小燕子陪伴快乐王子度过的日子里，小燕子和快乐王子一起帮助了谁？结果怎样？
课文早知道。用自己的话概括这篇课文的的主要内容。
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